2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第三單元宇宙第3課時(shí)我們來(lái)造“環(huán)形山” .doc
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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第三單元宇宙第3課時(shí)我們來(lái)造“環(huán)形山” 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共3題;共3分) 1. (1分)月球地貌的最大特征,就是分布著許多大大小小的________。 2. (1分)科學(xué)家們?cè)^察到月球遭到流星撞擊的現(xiàn)象。爆炸所用的時(shí)間還不到 秒。在過(guò)去的46億年間,月球從不曾有過(guò)激烈而頻繁的火山活動(dòng)。根據(jù)以上事實(shí),我們可以知道,月球表面的環(huán)形山是由________形成的。 3. (1分)月球表面的環(huán)形山大多是________形,有單個(gè)的,有幾個(gè)擠疊在一起的,也有大環(huán)套小環(huán)的。 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 4. (2分)“火山噴發(fā)說(shuō)”認(rèn)為,環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)流星、隕石撞擊月球留下的痕跡。 5. (2分)模擬實(shí)驗(yàn)及推測(cè)和客觀真實(shí)是有一定差距的。 6. (2分)我們?cè)谠虑虻恼婵梢钥吹江h(huán)形山,反面看不到環(huán)形山。 7. (2分)有些環(huán)形山的周圍還向外輻射出許多明亮的條紋。 三、 科學(xué)探究題。 (共3題;共13分) 8. (5分)下圖是科學(xué)興趣小組的同學(xué)分別根據(jù)________和________來(lái)模擬環(huán)形山的形成。 實(shí)驗(yàn)方法 噴水法 撞擊法 實(shí)驗(yàn)步驟 將________連接膠管并把膠管插入 沙子底部,用力將注射器中的水推出 用玻璃球砸向沙堆 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ________ ________ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 可以模擬形成環(huán)形山 可以模擬形成環(huán)形山 9. (5分)簡(jiǎn)答題。 請(qǐng)根據(jù)圖片所示簡(jiǎn)要描述環(huán)形山。 10. (3分)小軍同學(xué)通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月球,發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí),在月球的引力作用下墜落到月球表面,與月球表面發(fā)生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑。 小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落高度有關(guān)。于是,他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤子和幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn),如圖所示。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量m/a 體積V/cm3 下落高度h/cm 坑的深度d/cm 1 20 7.5 50 2.6 2 20 7.5 60 3.5 3 20 7.5 70 5.0 4 20 2.5 70 11.3 5 20 1.8 70 12.4 6 60 7.5 70 14.6 7 85 7.5 70 15.9 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題: (1)由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的________有關(guān)。 (2)由________三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。 (3)“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān):體積越大,“月坑"的深度________. 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共3題;共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 科學(xué)探究題。 (共3題;共13分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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