人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年語文四年級下冊第六組第21課牧場之國同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共6分)1. （1分）選字填空 經(jīng) 徑 半_ _過 路_ _驗絆 伴 同_ 磕_ _奏 _腳石竟 競 _走 _然 _賽 究_擾 優(yōu) _亂 _秀 打_ _良2. （1分）比一比，組詞。 鑲_嚷_；俊_駿_； 畜_蓄_3. （1分）選詞填空。著急 焦急他在田邊_地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！眲e_，有事慢慢商量解決。4. （1分）寫出劃線字的反義詞 （1）枯枝敗葉是一些小動物的食物和隱蔽場所，腐爛后還能增強土壤的肥力。 1 2（2）空曠的花園里燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2（3）課本的書皮上歪歪斜斜地寫著“未來”兩個字。1 （4）是誰把星星的家園攪得不安寧？1 5. （1分）連線。 彈_ 京戲唱_ 鋼琴畫_ 秋千蕩_ 圖畫欲窮千里目_ 疑是銀河落九天飛流直下三千尺_ 更上一層樓不敢高聲語_ 獨釣寒江雪孤舟蓑笠翁_ 恐驚天上人6. （1分）造句 （1）雖然但是1 （2）小心翼翼1 二、 閱讀理解 (共1題；共4分)7. （4分）閱讀欣賞。風(fēng)滾草的堅持程剛每當(dāng)秋季來臨時，非洲大草原上常?？梢钥吹揭粋€個草球在滾動，這便是被人們稱為草原“流浪漢”的風(fēng)滾草。那么，這些草原上的“流浪漢”為什么要到處滾動呢？植物學(xué)家揭開了其中的奧秘。這些“旅行家”是借助滾動來傳播種子。風(fēng)滾草果實開口的地方長著密密的茸毛，種子不可能一下子都撒播出去，只有在滾動中受到震動，才能掉出幾粒來。那么，它們是怎么實現(xiàn)滾動的呢？原來，每到秋天時，它的枝條便向內(nèi)卷曲（q q），使整個植物體變?yōu)榍蛐?，莖的基部在靠近地面處也變得很（堅硬 脆弱），經(jīng)大風(fēng)一吹或被動物一碰，靠近地面的莖便被折斷，植物體脫離根部而隨風(fēng)在草原上滾動。一位植物學(xué)家對此很感興趣，他想試一下，如果風(fēng)滾草不能實現(xiàn)滾動，能否有辦法傳播種子呢？他做了一個實驗。他用套管把風(fēng)滾草枝條束縛住，不讓它彎曲，然后觀察它的變化。不久，他便發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：風(fēng)滾草枝條因為不能彎曲，便努力向外生長，當(dāng)超出套管的束縛時，它便開始彎曲，科學(xué)家又拿套管繼續(xù)束縛枝條，枝條便繼續(xù)向外生長就這樣，風(fēng)滾草堅持超越束縛，時刻準(zhǔn)備彎曲。更值得一提的是，經(jīng)過測試，風(fēng)滾草脆弱的地方已不在莖的基部，而是在每一截套管的頂端?？茖W(xué)家斷定，這是風(fēng)滾草為了支撐枝條持續(xù)生長，又要時刻準(zhǔn)備折斷所做的自我調(diào)整為實現(xiàn)自己的目標(biāo)，風(fēng)滾草努力超越束縛，時刻準(zhǔn)備折斷。而現(xiàn)實生活中的我們，有多少人能一直堅持改變自己、超越自我呢？（1）選擇文中括號內(nèi)正確的詞語或讀音。卷曲_（q q） 變得很_（堅硬 脆弱）（2）植物學(xué)家揭開了_的奧秘原來是風(fēng)滾草_，因為風(fēng)滾草果實開口處長滿_，只有受到_，才能_。（3）就這樣，風(fēng)滾草堅持超越束縛，時刻準(zhǔn)備彎曲。”其中“就這樣”究竟是怎樣？（4）讀了短文，我明白了風(fēng)滾草“堅持”的是_。從中，我明白了_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、二、 閱讀理解 (共1題；共4分)7-1、7-2、7-3、7-4、