蘇教版2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第一單元3煙臺(tái)的海同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共27分)1. （5分）寫出反義詞涼爽_ 歡樂_ 理解_強(qiáng)烈_ 茁壯_2. （4分）多音字組詞扁bin_ pin_便pin_ bin_ 屏png_ bng_3. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。 說煙臺(tái)的海是：“一幅畫”，是因?yàn)開；說它是“廣闊的背景”，是因?yàn)開；說它是“一座壯麗的舞臺(tái)”是因?yàn)開。A它是煙臺(tái)人物質(zhì)文化生活的依托B它為煙臺(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間C它像畫一樣美麗多姿4. （5分）按要求寫句子。 小山似的涌浪從北邊的天際撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響。（縮句）。涌浪有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。（改成“被”字句）5. （5分）我會(huì)連。 6. （2分）下面的歇后語，前后搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A . 放下?lián)恿奶焐窳?丈二和尚無法（發(fā)）無天B . 打開天窗說亮話 飛蛾撲火自取滅亡C . 頂風(fēng)頂水劃船硬撐 王八吃秤砣鐵了心D . 池塘里的風(fēng)波大不了 苦水里泡黃連苦上加苦二、 閱讀理解 (共2題；共34分)7. （25分）閱讀文章，回答問題。大力神赫拉克勒斯的故事（節(jié)選）赫拉克勒斯踏上了艱難的征程。他路過高加索山時(shí)，克服各種意想不到的困難，憑著驚人的勇氣和智慧，搭救了為人類盜火而被宙斯懸吊在懸崖絕壁的普羅米修斯；在崇山峻嶺中，他與兇猛的獅子搏斗，捕殺了殘害人類的猛獅，為民除掉大害。他的威望和名聲越來越大。一天，他路過伊利斯城邦，看到國王頒布的榜文：誰如能在一天之內(nèi)將國王的牛棚打掃干凈，將得到國王牛群十分之一的獎(jiǎng)賞。其實(shí)這是國王設(shè)下的一個(gè)圈套，他想讓那些傻瓜給他白干活。因?yàn)閲醯呐Ｅ镆驗(yàn)殚L年沒有打掃，牛糞堆積如山，一個(gè)人別說用一天，就是用三天時(shí)間也不可能清理干凈。赫拉克勒斯知道這些后，決定戲弄一下貪婪的國王。他覲見了國王，并找來證人，寫下了契約。其實(shí)，赫拉克勒斯早就有了錦囊妙計(jì)。他在牛棚旁邊挖了一條溝，引來河水，沒半天工夫就把牛棚洗得干干凈凈，煥然一新?？墒菄踬囐~了?！按罅ι瘛币慌纶s走了國王。長期受到國王欺壓的老百姓，無不拍手稱快。這就是他離家后干的第12件別人無法完成的偉業(yè)。赫拉克勒斯為了慶祝自己歷盡艱難險(xiǎn)阻取得的勝利，在奧林匹亞舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。（1）結(jié)合上下文，解釋詞語。煥然一新：_拍手稱快：_（2）文中“大力神”加引號的作用是（ ） A . 表示引語B . 表示特定稱謂C . 表示特殊含義D . 表示否定和諷刺（3）赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打掃得干干凈凈的？用“_”在文中畫出來。 （4）赫拉克勒斯離家后共做了12件大事，選文中寫到了三件，分別是_、_、_，其中_是詳寫，結(jié)局是_。 （5）你敬佩赫拉克勒斯嗎？如果敬佩，寫出你敬佩他的三條理由。 8. （9分）煙臺(tái)的海節(jié)選小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子, 許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。 （1）讀讀這段話，說說文中“千萬頭” 說明 _， “數(shù)百斤”說明 _；“十幾米遠(yuǎn)”說明_ ，這些關(guān)鍵詞語，讓你體會(huì)出_ 。這是我們描寫事物常用的一種說明方法。（2）這一段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）經(jīng)典名著情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象鮮明。顧全大局的藺相如，勇于改過的廉頗，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠厚守信的魯肅，妒賢嫉能的周瑜，豪放勇猛的武松、敢作敢為的悟空每一個(gè)人物形象在作者的筆下，都刻畫得栩栩如生，令人印象深刻。課外，你一定也仔細(xì)研讀了不少中國古代經(jīng)典名著，哪些人物也給你留下了深刻的印象？請你運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的刻畫人物的方法，表現(xiàn)出人物鮮明的特點(diǎn)，和大家交流你的閱讀收獲吧！題目自擬。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9-1、