教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)期中測(cè)試(二)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 (共10題；共32分)1. （1分）_是生物生命活動(dòng)最基本的功能單位，一切生命活動(dòng)都是由它來(lái)完成。 2. （2分）米飯?jiān)谖覀兙捉赖倪^(guò)程中，變得有_了，這是因?yàn)槊罪堉杏幸环N叫_的東西，在被我們咀嚼過(guò)程中發(fā)生了變化。 3. （2分）我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱(chēng)為_(kāi)，比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、_等。 4. （2分）物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化的特點(diǎn)是_，化學(xué)變化的特點(diǎn)是_。 5. （1分）如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)著12.5、40，那么物體圖像將被放大_倍。 6. （7分）按正確使用顯微鏡的方法，在括號(hào)中填上序號(hào)。_調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。_調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈。_轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。_調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。_慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。注意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反。_一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。_調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺(tái)大約23厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。7. （11分）鐵生銹是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，全世界每年由于生銹造成損壞的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一。某科學(xué)小組進(jìn)行了這樣一次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）上圖所示是用于研究鐵生銹和水與空氣關(guān)系的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。甲試管中的鐵釘，能夠和水與空氣充分接觸；乙試管中的鐵釘，只能和_接觸，因?yàn)樗嫔系闹参镉湍芎芎玫胤乐筥溶解到水中；丙試管中的鐵釘，只能和_接觸，因?yàn)樵嚬苤械母稍飫┖芎玫匚樟丝諝庵械腳。（2）一星期后觀察發(fā)現(xiàn)，_試管中的鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重，而_和_兩個(gè)試管中的鐵釘基本上沒(méi)有生銹的現(xiàn)象。 （3）該實(shí)驗(yàn)證明，鐵釘?shù)纳P與_和_這兩個(gè)因素都有關(guān)系。 （4）通過(guò)上述對(duì)鐵釘生銹原因的探究，請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)生活中常見(jiàn)的防銹方法：A_；B_。8. （1分）生物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)必須把其制作成_才能在顯微鏡下觀察清楚。 9. （3分）物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨一些現(xiàn)象，如_、_和_等。 10. （2分）綠色植物的一些細(xì)胞能進(jìn)行_，制造_，它們好像是一個(gè)個(gè)微小的工廠。 二、 選擇 (共10題；共20分)11. （2分）馬鈴薯遇到碘酒會(huì)變色，這種變色的物質(zhì)（ ） A . 是馬鈴薯B . 是碘酒C . 既不是馬鈴薯，又不是碘酒12. （2分）在車(chē)船的表面刷油漆的目的是（ ）。 A . 防止鋼鐵生銹且美觀B . 增大硬度防止撞壞C . 增大厚度防止磨損13. （2分）影響鐵生銹的原因是（ ）。 A . 只有空氣B . 只有水分C . 空氣和水分的共同結(jié)果14. （2分）下列三種細(xì)胞圖片中，（ ）為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。 A . B . C . 15. （2分）制作洋蔥玻片標(biāo)本時(shí)，以下方法合理的是（ ）。 A . 用手小心地撕一小片B . 用刻刀輕劃“井”字，再用鑷子取下C . 用手取一瓣16. （2分）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，材料必須是（ ）。 A . 新鮮的B . 薄而透明的C . 干燥的17. （2分）饅頭和面包松軟可口，是因?yàn)椋?）。 A . 制造面包和饅頭的面粉疏松B . 饅頭和面包里有很多防腐劑C . 生面團(tuán)中揉人了酵母，排出了二氧化碳18. （2分）在用顯微鏡觀察時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A . 觀察時(shí)要先用高倍鏡B . 移動(dòng)標(biāo)本的方向和從目鏡里看到的方向相同C . 直接把洋蔥放在載物臺(tái)上觀察D . 物體必須制成玻片標(biāo)本，才能觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)19. （2分）我們制作的簡(jiǎn)易顯微鏡的鏡片（ ）。A . 兩塊都是凸透鏡B . 兩塊都是凹透鏡C . 一塊凹透鏡一塊凸透鏡20. （2分）有些微生物能為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物。下列食物不是在微生物幫助下生產(chǎn)的是（ ）。 A . 白酒B . 米飯C . 饅頭D . 酸奶三、 判斷 (共10題；共20分)21. （2分）蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了改變慢慢變短了，這是一種物理變化。 22. （2分）面粉是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。 23. （2分）小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體具有的特征是比空氣重、無(wú)色透明。 24. （2分）張亮用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，這是顯微鏡的問(wèn)題。 25. （2分）化學(xué)變化過(guò)程中一定伴隨著物理變化，但物理變化過(guò)程中一定沒(méi)有化學(xué)變化。 26. （2分）晶體只有在顯微鏡下才能看到。 27. （2分）火藥是古代的煉丹道士發(fā)明的。 28. （2分）把塑料瓶壓扁、水結(jié)冰等都是物理變化。 29. （2分）生物學(xué)家達(dá)爾文制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。 30. （2分）草蛉是蚜蟲(chóng)的天敵。四、 連線 (共2題；共10分)31. （5分）把下列實(shí)驗(yàn)器材與它在實(shí)驗(yàn)中的作用用線連起來(lái)。32. （5分）將下列昆蟲(chóng)與它的觸角類(lèi)型連起來(lái)。 五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共4題；共30分)33. （1分）我們?cè)?jīng)制作過(guò)洋蔥表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面題目。鑷子 滴管 碘酒 蓋玻片 載玻片 培養(yǎng)皿 小刀 吸水紙 燒杯一位同學(xué)準(zhǔn)備利用以上工具制作洋蔥表皮細(xì)胞標(biāo)本，他的操作過(guò)程如下：用蓋玻片傾斜著蓋到標(biāo)本上面，注意不要有氣泡。把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央注意標(biāo)本要平展開(kāi)。在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水。在洋蔥內(nèi)表面輕輕劃一個(gè)“#”字，取下洋蔥表皮從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，吸掉多余的水請(qǐng)思考這位同學(xué)的操作步驟，把正確的步驟寫(xiě)下來(lái)(填序號(hào))：_34. （20分）根據(jù)“小蘇打和白醋混合后的變化”實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。 （1）混合前，你觀察到小蘇打和白醋各自的特點(diǎn)是什么? （2）小蘇打和白醋混合后，你看到了哪些現(xiàn)象? （3）用燃著的火柴伸進(jìn)小蘇打和白醋混合的杯中，能觀察到什么現(xiàn)象? （4）小蘇打和白醋混合后發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化?哪些證據(jù)支持你的觀點(diǎn)? 35. （7分）課堂上小明知道了我們身邊的物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化。一些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，另一些變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)?；丶液?，他就迫不及待地在廚房里開(kāi)始了物質(zhì)變化的探究。 （1）小明用長(zhǎng)柄金屬湯匙取了一小勺白糖，小心地移到蠟燭火焰上，慢慢加熱，發(fā)現(xiàn)白糖_。(填序號(hào))先聞到一股香味，繼續(xù)加熱會(huì)聞到焦味。白糖加熱前是半透明晶體物質(zhì)。顏色越來(lái)越深。變成黑色后，繼續(xù)加熱還著火了。有氣泡產(chǎn)生。看到糖粒慢慢裂開(kāi)，變得更細(xì)了。（2）小明取一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小蘇打，發(fā)現(xiàn)_等現(xiàn)象，于是他立刻將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中，看到_。 （3）小明找來(lái)了一些食物:米飯、饅頭、土豆、玉米等，各取它們的一小部分，分別滴上一滴稀釋的碘酒，發(fā)現(xiàn)碘酒滴在這些食物上_了。 （4）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助小明判斷它引起變化產(chǎn)生的新物質(zhì)。(填序號(hào))小蘇打和白醋混合產(chǎn)生了_；把碘酒滴在一些食物上產(chǎn)生了_，用蠟燭火焰加熱白糖產(chǎn)生了_。一種淀粉和碘的化合物黑色的炭二氧化碳?xì)怏w36. （2分）下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）。 A . B . C . 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 填空 (共10題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、10-1、二、 選擇 (共10題；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 判斷 (共10題；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 連線 (共2題；共10分)31-1、32-1、五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共4題；共30分)33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、