人教部編版2018-2019學年三年級下冊語文第3單元第12課一幅名揚中外的畫同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共38分)1. （8分）給下列劃線字選擇正確讀音。 撐_船（chn zhng） 作_坊（zu zu）溜_達（li li） 一乘_轎子（chn shn）汴_梁（xi bin） 悠_閑（yu yo）2. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音。 籠_（lng lng）頭 選擇_（zh z）攤販_（fn fn） 官吏_（sh l）作_坊（zu zu） 一乘_轎子（chng shng）3. （7分）照樣子，給下面的字換上不同的偏旁，再組成詞語。例：禱（濤）波濤艄 _ _ _ _ _ _ _艇 _ _ _ _ _ _ _ _4. （8分）選詞填空。 籌備 準備 居然 果然 雖然但是 因為所以王威精心_的競選稿，_沒有得到大家的贊同。彤彤_說到做到，為這次畢業(yè)典禮_到了活動經(jīng)費。_向海濕地景色優(yōu)美，_吸引著許多游客。_每天早出晚歸，風吹日曬，_我仍然很高興，因為我在為夢想奮斗。5. （4分）積累詞語。 _各異 名揚_來_往_ 清_楚_6. （5分）在課文中畫出下列詞語，再查閱工具書理解詞語的意思。 名揚中外 攤販 形態(tài)各異 悠閑 驚擾 傳神 風貌二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分)7. （13分）閱讀課文片段，回答問題。 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）這是一個_結(jié)構(gòu)的段落。（ ） A . 總分B . 分總C . 總分總（2）請你用“_”畫出選段的中心句。 （3）本段描寫的人物有_、_、_、_、_。 （4）這一段中的省略號表示（ ） A . 語意未盡B . 引文的省略C . 說話時斷斷續(xù)續(xù)D . 列舉的省略（5）請你用“_”畫出表現(xiàn)藝術(shù)家技藝高超的句子。 8. （7分）課外閱讀。 動物與迷彩服在大森林中，像長頸鹿、斑馬、獵豹、蝴蝶等動物因身上生長有各種斑點或條紋，所以很難被其他動物或人發(fā)現(xiàn)。這一現(xiàn)象啟發(fā)了軍事科學家，于是各式各樣、五顏六色的迷彩服也就相繼出現(xiàn)了。迷彩服應用于第二次世界大戰(zhàn)末期，當時叫做“三色迷彩服”。這種迷彩服上布滿了不規(guī)則、不同顏色的斑點，對人眼有很大的迷惑作用。只要穿著它藏在樹林里或草叢中，敵方便較難發(fā)現(xiàn)和辨別。隨著軍事高科技的發(fā)展和軍事對抗領(lǐng)域的擴大各種“電子形象增強器”、“紅外線夜視儀”等現(xiàn)代電子偵察器材也研制出來并裝備了部隊。那些原先的“迷彩服”在這些先進的“電子眼”下便會原形畢露于是，一種新型的具有獨特的纖維材料、染料配方，并具有獨特花紋圖案的迷彩服問世了。它們分：“叢林型”，以綠色為主；“沙漠型”，以褐色為主；“海灘型”，以灰白、淺藍色為主。軍隊可以在不同的地形地貌戰(zhàn)斗時選用，這種“迷彩服不但能隱蔽自己，而且能使敵人的“電子眼”無法辨別。最近又發(fā)明了一種叫“變色龍”的迷彩服。這種迷彩服會隨著環(huán)境和季節(jié)的變化自動改變顏色。還有一種用吸收不同光波能自動變色的纖維制成的迷彩服，行走在樹林或草叢中，它變成深綠色；跋涉在沙漠中，又變成黃褐色；埋伏在百花盛開的大草原上，軍服上就會顯現(xiàn)出許多色彩繽紛的花朵。科學家還把甲殼動物、斑紋動物和變色動物的各種特點合為一體，研制了防毒防火防彈、防輻射的超級迷彩服，成為軍人在現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭中的“防護神”。（1）選出正確的讀音。 很難（nn nn）_ 新型（xn xng）_（2）自己積累文中的四字詞語。 各式各樣_（3）填空。 迷彩服應用于_末期，當時叫做_。它的特點是_。（4）科學家是根據(jù)什么現(xiàn)象發(fā)明迷彩服的？ （5）隨著科技的發(fā)展，你從文中了解到了哪些新型的迷彩服？說說它們的優(yōu)點。 9. （11分）閱讀下文，回答問題。 民藝一絕南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊深厚。南陽有“三寶”烙畫、玉雕、出師表，“烙畫”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫。看他們的作品，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風輕；或虛實相應，層次明晰給人一種強烈的藝術(shù)效應?；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽烙畫的藝術(shù)長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代是啊，這些精美的藝術(shù)畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著（1）用“_”在短文中畫出烙畫的制作過程。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 烙畫，是_（地方）的特色，它又稱為“_”“_”“_”，需要用_度的鐵筆在材料上進行烙燙。（3）判斷下列說法是否正確。 文章開宗明義，點明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊?！袄赢嫛钡淖鳟嫴馁|(zhì)有嚴格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹?！袄赢嫛睕]有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。南陽“烙畫”屬于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國勞動人民的智慧。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、