部編版語文二年級上冊課文7第23課紙船和風(fēng)箏同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共147分)1. （8分）給形近字組詞。但 擔(dān)_水 _是 軋 扎 _鋼 _風(fēng)箏祝 況_且 _愿 抓 爪 _子 _住2. （8分）填一填。 “病、疼、痛、瘋”都有_，與_有關(guān)。我會讀它們。（讀一讀）“被、裙、褲、襖”都有_，與_有關(guān)。我會分別給它們組詞_?！颁摗~、鐵、釘”都有_，與_有關(guān)。我還會寫以“钅”作偏旁的字（4個(gè)）_。3. （6分）我會加標(biāo)點(diǎn)。小熊也想折一直紙船送給松鼠_可是紙船不能飄到山上去_怎么辦呢_風(fēng)箏乘著風(fēng)_飄呀飄_飄到了松鼠家門口_4. （5分）我會選字填空。己 幾自_的事情自_做。你今年_歲了？從 蟲小雞愛吃_。樹葉_樹上落下來。5. （7分）分別把代表這些字的圖形填到橫線上。 飄 漂紙船_呀，_到小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，_呀_，_到了小松鼠家門口。辛 幸扎風(fēng)箏很_苦，但能給朋友帶去快樂，我很_福。6. （12分）將詞語補(bǔ)充完整。來_去_ _飛_舞目瞪_ _ 照_畫_如_添_ 揚(yáng)長_ _7. （10分）形近字組詞 券_ 臘_ 屢_ 噸_ 譜_卷_ 蠟_ 縷_ 純_ 普_8. （8分）我會寫出帶有下面偏旁的字。扌_ _ 礻_ _ 木_ _ 土_ _9. （2分）我會選擇正確的讀音。pio pio從小溪里飄_來一只漂_亮的紙船。10. （5分）我會寫 11. （5分）按課文紙船和風(fēng)箏內(nèi)容填空。松鼠住在_，小熊住在_。松鼠_送給小熊，小熊_送給松鼠。他們成了_。12. （8分）讀拼音，寫詞語 ln dubo lizhn xngmn ji_zhng chohn jrng qicng y_13. （6分）在橫線上填上合適的量詞。一_山 一_紙船 一_松果一_紙條 一_小事 一_風(fēng)箏14. （5分）填一填： 松鼠住在_，小熊住在_。松鼠_送給小熊，小熊_送給松鼠，它們成了_。15. （2分）我會選擇正確的讀音。ho ho李小明對這個(gè)好_看的風(fēng)箏感到好_奇。16. （5分）讀課文 紙船和風(fēng)箏 ，在課文中選兩個(gè)詞語各寫一句話。 17. （18分）先寫字，再組詞。 衤 _ _ _ _ _ _扌 _ _ _ _ _ _木 _ _ _ _ _ _18. （5分）給下列句子排序_這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。_還是早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。_紅花草，也稱紫云英。_不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，美極了。_南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。19. （3分）寫出下列詞語的反義詞美麗_涼爽_愉快_20. （8分）我會填上適當(dāng)?shù)脑~。一_山一_紙船一_小溪 一_紙條一_小事一_風(fēng)箏一_草莓 一_松果21. （2分）寫筆順，數(shù)筆畫。“木”的筆順是_，共_畫。22. （6分）我會查。“寸”字共_筆，第三筆是_?！鞍巍弊止瞋筆，第六筆是_。“苗”字共_筆，第三筆是_。23. （3分）給下面句子中劃線的字選擇正確的意思，把序號寫在橫線上。協(xié)：A和諧；B會同，合；C幫助我們干部要同心協(xié)力，共同搞好班級工作。_我請爸爸協(xié)助我解決這個(gè)難題。_這張畫色彩協(xié)調(diào)，深受同學(xué)們喜歡。_二、 閱讀題 (共2題；共20分)24. （15分）我會閱讀短文，并完成練習(xí)。讀了白羊和黑羊這個(gè)故事，你知道了什么？小河上有一座獨(dú)木橋。白洋從這邊上橋，黑羊從那邊上橋，兩只羊都要過橋。它們走到橋中間，碰（png）到了。白羊走不過去，黑羊也走不過來。白羊說：“給我讓路！”黑陽說：“你給我讓路！”白羊說：“你退回去！”它們誰也不肯（kn）讓路，就打起來了。結(jié)果兩只羊一塊兒掉（dio）到河里去了。（1）白羊和黑羊?yàn)槭裁吹舻胶永锶チ耍浚?）它們走到橋中間，碰到了什么？（3）讀了這個(gè)故事，你知道了什么？25. （5分）按課文紙船和風(fēng)箏填空。松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。思考：這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是？第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共147分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題；共20分)24-1、24-2、24-3、25-1、