《八年級道德與法治上冊 第二單元 學會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界課件1 魯人版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 學會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界課件1 魯人版六三制（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 第三課第二框 交往藝術(shù)新境界情景導入交往中除了要注意文明禮貌和交往原則外，還得掌握交往的技巧，懂的交往的藝術(shù)，只有這樣我們才能結(jié)交更多的朋友；這節(jié)課我們就一起學習交往中應該掌握的技巧。一、用心傾聽看一看、想一想同學們讀課本33頁漫畫，想一想自己在生活中遇到類似畫面中的情形嗎？那請問同學們喜歡漫畫中的哪個情形？為什么？看一看、想一想相信同學們都希望自己在和別人談話時，對方能夠認真傾聽自己的講話。用心傾聽就是認真、專注地聽別人講話。用心傾聽能使我們更好的理解他人的意圖，更好地與他人溝通；用心傾聽體現(xiàn)對他人的尊重，有了尊重才會有更多的談話伙伴。案例分享-交往受人歡迎的韋恩 韋恩是羅賓見到的

2、最受歡迎的人士之一，他總能受到邀請。一天晚上，羅賓碰巧到一個朋友家參加一次小型社交活動，他發(fā)現(xiàn)韋恩和一個漂亮女孩坐在一個角落里。出于好奇，羅賓遠遠地注意了一段時，羅賓發(fā)現(xiàn)那位年輕女士一直在說，而韋恩好像一句話也沒說，他只是有時笑一笑，點一點頭，僅此而已。幾小時后，他們起身，謝過男女主人，走了。“昨天晚上我在斯旺森家看見你和最迷人的女孩在一起，她好像完全被你吸引住了，你怎么抓住她的注意力的？”案例分享-交往受人歡迎的韋恩“很簡單?！表f恩說，“斯旺森太太把喬安介紹給我，我只對她說:你今年去哪兒度假了？阿卡普爾科還是夏威夷？”“夏威夷?！彼f，“夏威夷永遠都風景如畫”；“你能把一切都告訴我嗎？”我說

3、。；“當然”。我們就找了個安靜的角落，接下去的兩個小時她一直在談夏威夷；“今天早晨喬安打電話給我，說她很喜歡我陪她。她說很想再見到我，因為我是最有意思的談伴。但說實話，我整個晚上沒說幾句話?！蓖瑢W們開動腦筋想一想，韋恩為什么會成為最受歡迎的人？傾聽時要專心，精神集中，神情專注；要耐心，不隨便打斷他人的講話或?qū)λ说挠^點妄加評判；要虛心，在傾聽中善于學習、思考；要會心，可以通過目光交流或者點頭表示已領會對方的意圖，以鼓勵對方繼續(xù)說下去。同學們交往中除了學會傾聽還要注意些什么呢？請大家?guī)е蓡杹砜唇酉聛淼倪@個故事。故事分享有一天，有一個人邀請幾位好友到家中做客。其中兩位先到，一人遲遲未來；主人有些

4、著急，脫口而出道：“急死人了，該來的怎么還沒來？”先到的兩位聞聽此言，不悅。其中要一人借故有事走了；剩下的一人與主人是老朋友，就勸主人說：“你說話應該注意一下，他都生氣走了?！敝魅撕軣o奈地說：“他誤會了，我根本不是說他的?！边@個朋友聽后，也按耐不住，鐵青著臉也告辭走了。最終，一次聚會就這樣不歡而散。同學們請思考：主人為什么會出現(xiàn)這樣尷尬的局面？上述故事告訴我們怎樣的道理？古人說“口者，心之門戶也?！?表達是一種技巧，有的人善于表達，受人歡迎，有的人言辭不當，令人反感。學會表達有利于與他人的心靈溝通，增進與他人的情感。問一問同學們知道為什么在交往中要注意表達嗎？我們在與人交流時，要準確表達自己的

5、想法，避免讓人誤解；要尊重對方，要考慮對方的感受，避免使用貶低對方的語言；要注意預期誠懇、姿勢端莊自然、態(tài)度謙虛友善；還要講究表達的方式和方法，說話主義分寸和角度，選擇雙方感興趣的話題，善于選擇談話的時機，善于創(chuàng)設談話的氛圍。這天，小雪的心情特別好。她覺得校園特別美，同學們特別可愛。她很樂意地幫助同學地同學做這做那。她一天的好心情不僅是因為自己今天穿了一件新連衣裙，更是因為他剛剛走進校門就聽到了班長露露的一句贊美：“哇，小雪今天真漂亮！”感悟體驗 同學們想一想，為什么小雪聽到別人的贊美會那么高興？同學們喜歡被人贊美嗎，為什么？被人贊美是令人高興的事情。人人都渴望被贊美，受到贊美意味著自己得到了

6、別人的尊重和認同。恰如其分的贊美，給人的是一種好心情，換來的是一份真摯的友誼，生活和可能會多一個好朋友，把贊美的陽光慷慨的施予別人，既鼓舞了他人，又愉悅了自己，我們何樂而不為呢？多一分贊美的眼光看世界，生活就會變得很精彩；請同學們分別用一個詞說出咱們班每個同學身上的閃光點。情景體驗贊美要真誠，不要花言巧語、阿諛奉承；贊美要具體，有針對性，贊美對方最得意的地方；贊美要自然、順勢、入氣氛不夸大。交往藝術(shù)新境界用心傾聽學會表達善于贊美1、用心傾聽的意義？2、用心傾聽要求我們怎么做？1、學會表達的意義？2、學會表達要求我們怎么做？1、贊美他人的意義？2、善于贊美要求我們怎么做？課堂檢測1、下列行為中，

7、符合文明交往的是（ ）A、別人下棋時，小東總在旁邊指手畫腳B、小麗沒等爺爺把話說完就掛斷了電話C、因為看電視時，有客人突然來訪，小剛一臉的不高興D、小榮與人交談時，總是很專注的正視對方課堂檢測2、表達方式是人們良好交往中非常重要的內(nèi)容之一下列表達方式恰當?shù)氖牵?）A、談論雙方都感興趣的話題 B、談話時斜視對方 C、吹噓自己，表現(xiàn)自己 D、說話時咄咄逼人課堂檢測3、馬克吐溫說：“僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月?！睂@句話的認識，正確的是（ ） A、人是靠贊美而活著的 B、被人贊美是令人喜悅的事情 C、贊美別人只對他人有好處 D、我們要贊美名人課堂檢測4、用心傾聽他人的講話就應該 （ ） 不隨便

8、打斷他人講話 對他人的講話深信不疑 交談中不揭別人的短處 不用責備的語氣和人說話 對別人的觀點可以妄加評論 心不在焉 不指出他人講話中的錯誤 A 、 B、 C、 D、課堂檢測5、古人說“口者，心之門也?！币馑际钦f（ ） A、學會傾聽 B、學會表達 C、學會批評 D、學會贊美課堂檢測6、 贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的生活，也照亮自己的心田。有助于發(fā)揚被贊美者的美德和推動彼此友誼健康地發(fā)展， 還可以消除人際間的齟齬和怨恨。贊美要 ( ) 誠心誠意 實事求是 阿諛奉承 詳實具體 A、 B、 C、 D、 課堂檢測7、自習課上，小濤的同桌小剛遇到不會做的習題，他請教道：“小濤，這道題怎么做呀？”小濤不耐煩地說：“這么簡單的題都不會？真是豬腦子！”（1）以上情景分別反映了小濤在與人交往中存在什么問題？（2）如果你是小濤的好朋友，請你告訴小濤他應該怎樣做課堂檢測7、答案（1）小濤在人際交往中不會表達，在表達上使用錯誤的不當?shù)恼Z言。（2）我們在與人交流時，要準確表達自己的想法，避免讓人誤解；要尊重對方，要考慮對方的感受，避免使用貶低對方的語言；要注意預期誠懇、姿勢端莊自然、態(tài)度謙虛友善；還要講究表達的方式和方法，說話主義分寸和角度。