人教部編版2018-2019學年三年級下冊語文第2單元第6課陶罐和鐵罐同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共6題；共45分)1. （6分）看拼音寫詞語。chu bijing yngs liangci f_2. （10分）選詞填空危險 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明（1）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （2）環(huán)境污染每時每刻都在_著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時每刻都在_著人類的健康。 （4）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結束的時候，她突然_有點餓了。 （7）工作將近結束的時候，她突然_有點餓了。 （8）使臣看過每一個姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （9）使臣看過每一個姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （12）環(huán)境污染每時每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結束的時候，她突然1有點餓了。 （15）使臣看過每一個姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺蒸汽機。 3. （5分）給下面句子中劃線的字選擇恰當?shù)慕忉?（1）盡：完 全部用出 全；所有的 貓工作起來盡職盡責。1到會的盡是三好學生。2這兒的美麗說也說不盡 ， 還是去親自看看吧！3（2）滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動 不誠實 他這人有時滑頭滑腦的。1游船、畫舫在湖面慢慢滑過。2下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。3（3）雄：公的 強有力的 宏偉，有氣魄的 強有力的人或國家 登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。1伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。24. （9分）先在橫線上填入合適的詞語，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號。 _小河_了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。_媽媽告訴小馬，遇事要多_。_小馬_地過了河。_小馬回家問媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。5. （6分）寫出下列詞語的近義詞。吩咐-_ 隨意-_ 焦急-_6. （9分）給劃線的字選擇正確的讀音。懦弱（x nu）_羞恥 （ch zh）_覆蓋（f f ）_御（x y）_惱怒（lo no）_流逝（s sh ）_樸素（s sh）_和睦相處（ch ch）_二、 語言表達 (共1題；共5分)7. （5分）按要求寫句子 （1）老師提醒同學們在考場上一定要認真審題，用心答題。（把轉述句改成直接敘述的句子）（2）媽媽很忙，沒有功夫去看電影。（改為雙重否定句） （3）趙州橋高超的技術水平和不休的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（縮寫句子） （4）按例句的寫法特點，仿寫句子。太陽無語，卻放射出光輝；大地無語，卻展示出廣博。_；_。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)8. （17分）閱讀課文片段，回答問題。 國王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。_你敢碰我嗎_陶罐子_鐵罐傲慢地問_“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑（mi）的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說?！蔽覀兩鷣砭褪墙o人們盛東西，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢同我相提并論？你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片。我卻永遠在這里，什么也不怕?！盻何必這樣說呢_陶罐說_我們還是和睦相處吧_有什么可吵的呢_“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。（1）在文中的橫線上填上標點。 _你敢碰我嗎_陶罐子_鐵罐傲慢地問_何必這樣說呢_陶罐說_我們還是和睦相處吧_有什么可吵的呢_（2）根據(jù)意思，從文中找出相應的四字詞語。 把不同的人或不同的事物混在一起來說或看待。_生活在一起融洽友愛，不爭吵。_（3）文中畫橫線的句子是_ A反問句 B感嘆句這句話還可以換個說法_。（4）根據(jù)短文內容理解進行判斷正誤。 鐵罐有足夠的資本驕傲，它看到了自己的優(yōu)點。鐵罐沒有道理驕傲，因為它沒有正視自己的短處，也沒有發(fā)現(xiàn)陶罐的長處。鐵罐本來就比陶罐強一些，陶罐無論哪個方面都比不過鐵罐。鐵罐和陶罐各有特點，鐵罐驕傲是因為對自己只看到優(yōu)點，而對陶罐只看到缺點。9. （12分）閱讀語段。完成練習。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問?！安桓遥F罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說”“住嘴！”鐵罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”（1）選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。 謙虛 傲慢 惱怒 輕蔑“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問?！安桓?，鐵罐兄弟。”陶罐_地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣?！白∽?！”鐵罐_了（2）聯(lián)系上下文體會文中劃線詞語的意思。 相提并論：_。和睦相處：_。（3）“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說明（ ） A . 陶罐認為碰撞不等于堅強，和睦相處不等于隔弱。B . 陶罐為自己的懦弱辯解。（4）文中畫“ ”的句子的意思是（ ） A . 說明罐子的用途。B . 說明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C . 說明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說它們是裝東西的。（5）陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請連一連。 陶罐_ 傲慢、狂妄自大。鐵罐_ 謙虛、毫不軟弱。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 填空題 (共6題；共45分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、2-15、2-16、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、二、 語言表達 (共1題；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、