新材料作新材料作文立意訓(xùn)練文立意訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 準(zhǔn)確而全面地理解材料，在眾多立意準(zhǔn)確而全面地理解材料，在眾多立意中找到切合題意的立意。中找到切合題意的立意。 在準(zhǔn)確立意的前提下在準(zhǔn)確立意的前提下 提高寫作的提高寫作的速度。速度。 一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)，一口氣吹滅了燃燒的異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅的火柴被主人扔在地下，火柴抬火苗。熄滅的火柴被主人扔在地下，火柴抬頭對(duì)著風(fēng)說(shuō)：頭對(duì)著風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？呀？”風(fēng)回答說(shuō)：風(fēng)回答說(shuō)：“孩子，我是愛(ài)你的，我孩子，我是愛(ài)你的，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊。啊?！被鸩衤?tīng)后，望著風(fēng)，嘆息不已?；鸩衤?tīng)后，望著風(fēng)，嘆息不已。 全面理解材料全面理解材料，可，可從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不要套作，不得抄襲。全面理解材料全面理解材料 材料中主要的人和物材料中主要的人和物材料中的主要事件（起因、經(jīng)過(guò)、材料中的主要事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）結(jié)果）材料中蘊(yùn)含的話題材料中蘊(yùn)含的話題材料的思想、感情傾向材料的思想、感情傾向全面理解材料全面理解材料 材料中主要的人和物材料中主要的人和物材料中的主要事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）材料中的主要事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）材料中蘊(yùn)含的話題材料中蘊(yùn)含的話題材料的思想、情感傾向材料的思想、情感傾向火柴火柴 、風(fēng)風(fēng) 經(jīng)過(guò)：風(fēng)解釋吹滅火苗的原因是愛(ài)護(hù)火柴，不忍心看經(jīng)過(guò)：風(fēng)解釋吹滅火苗的原因是愛(ài)護(hù)火柴，不忍心看著火柴短暫的生命那么快就完結(jié)。著火柴短暫的生命那么快就完結(jié)。關(guān)于生存價(jià)值；關(guān)于生存價(jià)值； 關(guān)于真正的愛(ài)關(guān)于真正的愛(ài)對(duì)火柴；對(duì)火柴； 對(duì)風(fēng)對(duì)風(fēng)起因：起因：火柴被火柴被 劃著了很興奮劃著了很興奮，風(fēng)卻吹滅了它的火苗風(fēng)卻吹滅了它的火苗 。結(jié)果：火柴只能嘆息不已結(jié)果：火柴只能嘆息不已 。重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵的詞句重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵的詞句從以下立意中找出切合題意的立意從以下立意中找出切合題意的立意 歌頌風(fēng)婆婆對(duì)火柴短暫生命的愛(ài)護(hù)；歌頌風(fēng)婆婆對(duì)火柴短暫生命的愛(ài)護(hù)； 批評(píng)風(fēng)婆婆對(duì)火柴的愛(ài)是溺愛(ài)，是不理智的愛(ài)；批評(píng)風(fēng)婆婆對(duì)火柴的愛(ài)是溺愛(ài)，是不理智的愛(ài)； 批評(píng)風(fēng)婆婆不懂火柴生命存在的價(jià)值；批評(píng)風(fēng)婆婆不懂火柴生命存在的價(jià)值； 歌頌火柴要在短暫的生命中把自己生命化為光與歌頌火柴要在短暫的生命中把自己生命化為光與熱奉獻(xiàn)于人類的獻(xiàn)身精神；熱奉獻(xiàn)于人類的獻(xiàn)身精神； 批評(píng)火柴不愛(ài)惜自己的生命；批評(píng)火柴不愛(ài)惜自己的生命； 批評(píng)火柴歡舞跳躍、異常興奮的驕傲情緒，贊揚(yáng)批評(píng)火柴歡舞跳躍、異常興奮的驕傲情緒，贊揚(yáng)風(fēng)婆婆制止火柴驕傲情緒的正確作法；風(fēng)婆婆制止火柴驕傲情緒的正確作法； 愛(ài)他，就讓他燃燒。愛(ài)他，就讓他燃燒。切合題意切合題意切合題意切合題意切合題意切合題意切合題意切合題意 豬八戒拾到一面鏡子，洋洋自得地照了起來(lái)。可豬八戒拾到一面鏡子，洋洋自得地照了起來(lái)?？墒撬麖溺R子里看到的是一個(gè)朝天鼻子大耳朵，核是他從鏡子里看到的是一個(gè)朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，頓時(shí)火冒三丈：桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，頓時(shí)火冒三丈：“你這你這妖鏡，竟敢把我老豬丑化成如此模樣，真是狗膽妖鏡，竟敢把我老豬丑化成如此模樣，真是狗膽包天。包天?！闭f(shuō)完，舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎。說(shuō)完，舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎。當(dāng)八戒再看地上的鏡片時(shí)，鏡片無(wú)論大小，每個(gè)當(dāng)八戒再看地上的鏡片時(shí)，鏡片無(wú)論大小，每個(gè)鏡片里都有一個(gè)丑陋的豬八戒。鏡片里都有一個(gè)丑陋的豬八戒。 全面理解材料全面理解材料，可，可從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確立話題，自擬標(biāo)題；不要文。自主確定立意，確立話題，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。得抄襲。 怎么樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)和別人的批評(píng)：怎么樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)和別人的批評(píng)： 對(duì)豬八戒（嘲笑諷刺的態(tài)度）對(duì)豬八戒（嘲笑諷刺的態(tài)度） 不承認(rèn)自己的不足。不承認(rèn)自己的不足。 不能勇于接受批評(píng)意見(jiàn)。不能勇于接受批評(píng)意見(jiàn)。出現(xiàn)問(wèn)題就推卸責(zé)任出現(xiàn)問(wèn)題就推卸責(zé)任打擊報(bào)復(fù)。打擊報(bào)復(fù)。人貴有自知之明人貴有自知之明 胸懷寬廣才能集思廣益胸懷寬廣才能集思廣益 推卸責(zé)任無(wú)益于解決問(wèn)題推卸責(zé)任無(wú)益于解決問(wèn)題 權(quán)勢(shì)無(wú)法改變事實(shí)權(quán)勢(shì)無(wú)法改變事實(shí) 從豬八戒的角度從豬八戒的角度要實(shí)事求是。要實(shí)事求是。 要堅(jiān)持真理。要堅(jiān)持真理。 要不畏強(qiáng)暴。要不畏強(qiáng)暴。 怎樣對(duì)待別人的缺點(diǎn)和由此而遭受的報(bào)復(fù)：怎樣對(duì)待別人的缺點(diǎn)和由此而遭受的報(bào)復(fù)： 對(duì)鏡子（贊頌的態(tài)度）對(duì)鏡子（贊頌的態(tài)度） 對(duì)鏡子（同情、惋惜的態(tài)度）對(duì)鏡子（同情、惋惜的態(tài)度） 敢于說(shuō)真話的人不應(yīng)受到打擊報(bào)復(fù)敢于說(shuō)真話的人不應(yīng)受到打擊報(bào)復(fù)（呼吁保護(hù)檢舉不良現(xiàn)象的人）（呼吁保護(hù)檢舉不良現(xiàn)象的人）現(xiàn)代社會(huì)需要敢于直言的人現(xiàn)代社會(huì)需要敢于直言的人從鏡子的角度從鏡子的角度小結(jié)：準(zhǔn)確而全面地理解材料小結(jié)：準(zhǔn)確而全面地理解材料確定確定材料作文切題立意的關(guān)鍵材料作文切題立意的關(guān)鍵 只有符合材料的主旨（主要話題）只有符合材料的主旨（主要話題）和命題者的思想傾向和情感傾向的立意和命題者的思想傾向和情感傾向的立意才是切合題意的立意。才是切合題意的立意。 （強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)正確、思想積極、情調(diào)健康）（強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)正確、思想積極、情調(diào)健康） 鏡子雖然遭遇打擊報(bào)復(fù)，鏡子雖然遭遇打擊報(bào)復(fù)，被砸得粉碎，卻仍大無(wú)畏地正被砸得粉碎，卻仍大無(wú)畏地正確反映豬八戒的真實(shí)面目，這確反映豬八戒的真實(shí)面目，這種不畏強(qiáng)暴的精神值得我們學(xué)種不畏強(qiáng)暴的精神值得我們學(xué)習(xí)。習(xí)。梅花不畏強(qiáng)風(fēng)暴雪，終能梅花不畏強(qiáng)風(fēng)暴雪，終能收獲一樹(shù)清香；包拯不畏強(qiáng)權(quán)，收獲一樹(shù)清香；包拯不畏強(qiáng)權(quán)，得以萬(wàn)世流芳。得以萬(wàn)世流芳。做人，就要象做人，就要象鏡子那樣實(shí)事求是，鏡子那樣實(shí)事求是，“威武不威武不能屈能屈”。切入切入 1分分論據(jù)論據(jù)2分分觀點(diǎn)觀點(diǎn)2分分 在桐鄉(xiāng)濮院在桐鄉(xiāng)濮院，記，記者了解到，一家比較小的者了解到，一家比較小的羊毛衫公司雖然是舉債造房，但是光請(qǐng)影羊毛衫公司雖然是舉債造房，但是光請(qǐng)影視明星李某某代言做廣告，一甩手就是視明星李某某代言做廣告，一甩手就是300萬(wàn)萬(wàn)元。元。 “他們（明星）基本不會(huì)嘗試所代言的產(chǎn)品，他們（明星）基本不會(huì)嘗試所代言的產(chǎn)品，不然不就成了藥罐子了嗎？不然不就成了藥罐子了嗎？”一位業(yè)內(nèi)人一位業(yè)內(nèi)人士說(shuō)。北京知名廣告總監(jiān)趙躍鵬驗(yàn)實(shí)了這士說(shuō)。北京知名廣告總監(jiān)趙躍鵬驗(yàn)實(shí)了這個(gè)說(shuō)法。個(gè)說(shuō)法。 全面理解材料全面理解材料，可，可從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。作文，不要套作，不得抄襲。重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵的詞句重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵的詞句多則材料時(shí)要注意：多則材料時(shí)要注意：異中求同異中求同或或 同中求異同中求異 一家小廠雖舉債而愿出巨款請(qǐng)一家小廠雖舉債而愿出巨款請(qǐng)明星代言產(chǎn)品，可見(jiàn)社會(huì)上普遍存明星代言產(chǎn)品，可見(jiàn)社會(huì)上普遍存在著消費(fèi)者盲目推崇明星代言的產(chǎn)在著消費(fèi)者盲目推崇明星代言的產(chǎn)品的心理。品的心理。其實(shí)明星們對(duì)自己代言其實(shí)明星們對(duì)自己代言的產(chǎn)品的質(zhì)量并不十分了解，所以的產(chǎn)品的質(zhì)量并不十分了解，所以明星推薦的產(chǎn)品并不一定是好產(chǎn)品。明星推薦的產(chǎn)品并不一定是好產(chǎn)品。劉嘉玲代言劉嘉玲代言SK-成被告；唐國(guó)強(qiáng)成被告；唐國(guó)強(qiáng)代言代言北京新興北京新興醫(yī)院廣告被北京禁播。醫(yī)院廣告被北京禁播。所有這些都告訴我們消費(fèi)者：消費(fèi)所有這些都告訴我們消費(fèi)者：消費(fèi)時(shí)一定要保持清醒的頭腦，不可盲時(shí)一定要保持清醒的頭腦，不可盲目推崇明星代言的產(chǎn)品。目推崇明星代言的產(chǎn)品。切入切入 1分分論據(jù)論據(jù)2分分觀點(diǎn)觀點(diǎn)2分分 2007年年02月月27日重慶晚報(bào)報(bào)道：今年大年初二，日重慶晚報(bào)報(bào)道：今年大年初二，因嫌兒孫春節(jié)回家團(tuán)聚時(shí)間太短，七旬老人梁忠秀因嫌兒孫春節(jié)回家團(tuán)聚時(shí)間太短，七旬老人梁忠秀一時(shí)想不開(kāi)，當(dāng)二十多個(gè)兒孫一起離開(kāi)她時(shí)，她悄一時(shí)想不開(kāi)，當(dāng)二十多個(gè)兒孫一起離開(kāi)她時(shí)，她悄悄服毒自盡。連日來(lái)，梁老太的子孫對(duì)此傷心欲絕。悄服毒自盡。連日來(lái)，梁老太的子孫對(duì)此傷心欲絕。 據(jù)市老齡委一份資料顯示：目前我市共有老據(jù)市老齡委一份資料顯示：目前我市共有老年人年人414萬(wàn)，其中萬(wàn)，其中“空巢空巢”老人老人181萬(wàn)，有萬(wàn)，有7個(gè)區(qū)縣個(gè)區(qū)縣的的“空巢空巢”率達(dá)率達(dá)70%以上，今年有以上，今年有80%的老人盼望的老人盼望子女回家過(guò)春節(jié)。子女回家過(guò)春節(jié)。全面理解材料，但可從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作全面理解材料，但可從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。襲。 從青年人的角度從青年人的角度:關(guān)愛(ài)老人關(guān)愛(ài)老人;關(guān)注老人的精神需求關(guān)注老人的精神需求;?；丶铱纯闯；丶铱纯? 要孝敬老人要孝敬老人;從老年人的角度從老年人的角度:老人要樂(lè)觀老人要樂(lè)觀;老人要理解青年人老人要理解青年人;自已營(yíng)造燦爛的夕陽(yáng)生活自已營(yíng)造燦爛的夕陽(yáng)生活;從社會(huì)的角度從社會(huì)的角度:幫助有問(wèn)題的家庭幫助有問(wèn)題的家庭;為青年人或老人提供更多實(shí)際的幫助為青年人或老人提供更多實(shí)際的幫助;