人教版（新課程標準）2018-2019學年五年級上冊語文第六組第18課慈母情深同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共31分)1. （5分）我能判斷兩組句子的意思是否相同，相同的大“”，不同的打“”我家在黑龍?zhí)豆珗@附近住。 _我家住在黑龍?zhí)豆珗@附近。老師完全不同意我們班委會的意見。_老師不完全同意我們班委會的意見。2. （8分）照樣子，完成下列各題。例：轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)圈子轉(zhuǎn)：zhun _ 轉(zhuǎn)：zhun _ A.挨：挨近挨罵挨著挨餓挨：i _ 挨：i _B.塞：塞車要塞塞責塞翁失馬塞：si 塞： _si _塞：s_3. （4分）讀下面的成語，照樣子再寫幾個出成語。例：堅如磬石穩(wěn)如泰山了如_ 親如_恰如_浩如_ 面如_ 心如_4. （3分）看拼音寫詞語。shu ruzhu wiz wiq zhn tn_5. （6分）我是拼音小能手。xin rzhng qinmng ly du_p bishu ruzo yndn w_6. （5分）把句子補充完整。我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得_。看著母親瘦弱的身軀，我_。我終于有了第一本長篇小說，高興得_。不知母親是否會給我錢買書，我_。二、 閱讀理解 (共2題；共32分)7. （23分） 舞春燕兒馱著春，在柳梢兒上舞；剪著風，剪著雨，輕輕盈盈。蝶兒馱著春，在花叢中舞；吮著香，吮著蜜，輕輕盈盈。箏兒馱著春，在天空中舞；戲著霞，吻著云，輕輕盈盈。燕舞，蝶舞，箏舞，舞出一個春光明媚的春?。?）文中寫了春天的_ 、_ 、_ 等。（2）伴著小燕子舞的有_和_。（3）請你用一個詞或一個句子來描寫或贊美春天。8. （9分）品讀課文片段，完成練習什么?我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得叫人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，控煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記。“哦！您，您就是”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他!那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士!我又仔細地看他的臉瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。（1）本文段選自“一面”，這是一篇以_為主的記敘文。（2）選文的末一段，作者對魯迅連用了五個不同的稱呼，請你根據(jù)對這五個稱呼所供的含義對應(yīng)填寫稱呼。（3）找出文段中作者贊嘆魯迅自我犧牲的頑強斗志的句子。（4）文段中的外貌描寫，突出了魯迅怎樣的品質(zhì)和意志?（5）文段開頭的人稱是“我”，后來則改為“我們”，作者這樣改用人稱有什么深刻含義?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共32分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、