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中考語文總復(fù)習(xí) 中考解讀 閱讀理解 第四章 名著閱讀 第十一部《繁星》《水》課件

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中考語文總復(fù)習(xí) 中考解讀 閱讀理解 第四章 名著閱讀 第十一部《繁星》《水》課件

知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備第十一部繁星春水第十一部繁星春水一、主要內(nèi)容一、主要內(nèi)容三、藝術(shù)特色三、藝術(shù)特色1.1.具有豐富而深刻的哲理具有豐富而深刻的哲理具體分析具體分析 冰心善于從神奇的大自然中發(fā)現(xiàn)奇妙的哲理,冰心善于從神奇的大自然中發(fā)現(xiàn)奇妙的哲理,并幻化成優(yōu)美的文字表達(dá)出來。在繁星春水并幻化成優(yōu)美的文字表達(dá)出來。在繁星春水中,有許多詩都蘊(yùn)含著深刻思想。這些深刻的思想中,有許多詩都蘊(yùn)含著深刻思想。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒糅合在一起的,因而仍然具備著詩的情緒,有著緒糅合在一起的,因而仍然具備著詩的情緒,有著詩的美感。詩的美感。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備如繁星如繁星( (四五四五) ): 言論的花兒言論的花兒 / / 開得愈大開得愈大 / / 行為的果子行為的果子 / / 結(jié)得愈結(jié)得愈小。小。 這首詩將言與行的關(guān)系闡述得十分貼切。這首詩將言與行的關(guān)系闡述得十分貼切。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備2.2.纖柔的詩味纖柔的詩味具體分析具體分析 冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她她“滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,深沉濃的抒情風(fēng)格,深沉濃烈地歌詠著純潔的愛,描繪著大自然的美;同時(shí)也烈地歌詠著純潔的愛,描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備3.3.形式簡(jiǎn)短,真實(shí)自然形式簡(jiǎn)短,真實(shí)自然具體分析具體分析 冰心的小詩,多為三五行,善于捕捉剎那間的靈冰心的小詩,多為三五行,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長(zhǎng)。讓人感到親切、自然、流暢,有著強(qiáng)而意味深長(zhǎng)。讓人感到親切、自然、流暢,有著強(qiáng)烈的音樂美感。烈的音樂美感。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備4.4.采用對(duì)話形式采用對(duì)話形式具體分析具體分析 繁星春水中有些詩歌采用對(duì)話體,有些繁星春水中有些詩歌采用對(duì)話體,有些詩歌采用第二人稱的敘述方式,這些都是詩人直接詩歌采用第二人稱的敘述方式,這些都是詩人直接與宇宙的對(duì)話。與宇宙的對(duì)話。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備5.5.語言清新淡雅,晶瑩明麗語言清新淡雅,晶瑩明麗具體分析具體分析 冰心的詩歌兼采中國(guó)古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇”牡脑姼杓娌芍袊?guó)古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L(zhǎng);語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而詩之長(zhǎng);語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng),具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。又情韻悠長(zhǎng),具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備

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