繁榮地方特色文化教學(xué)目標(biāo)1 .了解地理環(huán)境對于文化的影響2 .知道我國有豐富的旅游資源。3 .掌握我國列入世界文化遺產(chǎn)的旅游資源。教學(xué)重難點【學(xué)習(xí)重點】我國著名的旅游資源【學(xué)習(xí)難點】環(huán)境與旅游業(yè)的關(guān)系和相互影響。課前準(zhǔn)備學(xué)生：分組搜集有關(guān)地方特色的資料。教師：制作多媒體教學(xué)課件教學(xué)過程)導(dǎo)入新課首先使用多媒體出示不同的地方特色文化(主要是衣食住行)，說說這些圖片都與什么關(guān)？引出課題。過渡：我國的地方特色文化各不一樣，是什么影響了各地方獨特的文化呢？【講授新課】、自然環(huán)境對地域文化的影響。通過讀圖激發(fā)學(xué)生思考自然環(huán)境與地域文化的關(guān)系，并通過三個地域文化的地表服飾、飲食、居民來舉例說明二者之間的影響關(guān)系。(1)服飾、飲食通過ppt展示各民族獨特的服飾文化以及飲食文化，同時對傣族和藏族服飾進行對比分析，南方和北方飲食對比分析，讓學(xué)生小組活動討論完成表格并積極發(fā)言。(2)居民通過展示各地不同的建筑風(fēng)格，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生思考并討論哪些自然因素影響了傳統(tǒng)居民建筑，同時總結(jié)歸納，氣候(氣溫和降水)、地形等因素。不同地域的居民建筑生動的放映了人與自然的和諧關(guān)系。(3)世界文化遺產(chǎn)我國豐富的地方特色文化是世界文明的重要組成，為了增強學(xué)生自然環(huán)境和文化保護的觀念，通過圖片的展示，介紹我國在支持和參與保護世界文化遺產(chǎn)方面做得努力，以及在申請世界文化遺產(chǎn)方面取得的成就，增強學(xué)生自豪感。合作互助，共同進步（小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問題以及新問題，并相互講解）說說西江與平遙所在地區(qū)地形、氣候等自然條件的差異。比較西江苗寨與平遙古城建筑特點的差異和自然環(huán)境的關(guān)系。圖441叫江奇寨FT七通-門城正中國航垃宣二、地方文化對旅游業(yè)的發(fā)展問題情境創(chuàng)設(shè)“周慶，去旅游，我們關(guān)注些什么呢？”過渡：越來越多的景區(qū)都立求突出當(dāng)?shù)氐奶厣幕?，說說你認識的民族風(fēng)情旅游項目。同時讓學(xué)生理解文化的開發(fā)通過圖片展示，并引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生體會到文化對于旅游的發(fā)展,和保護，倡導(dǎo)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。合作互助，共同進步（小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問題以及新問題，并相互講解）讀教材104頁給出的材料，說說該景區(qū)旅游收入結(jié)構(gòu)變化的特點及其原因。材料一某景區(qū)是當(dāng)?shù)匚慰妥疃嗟闹黝}公園?！敖ㄖ樾?、文化為魂”是其經(jīng)營理念。它的建設(shè)著力還原古代都市風(fēng)貌，城內(nèi)斗拱飛檐、車水馬龍，打鐵鋪、酒坊、染坊、陶泥坊、特色小吃等七十二行老作坊鱗次櫛比；越劇、木偶戲、皮影戲、布袋偶、銅鑼說書、街頭雜耍、燕青打擂、武松打虎等表演此起彼伏；新春廟會、火把節(jié)、潑水節(jié)、桂花節(jié)四大節(jié)慶活動精彩紛呈，吸引了大量中外游客。"景區(qū)和演藝聯(lián)票收入占轉(zhuǎn)收入比例景區(qū)門票收入占忠收入比例（年【當(dāng)堂檢查】1 .下列少數(shù)民族與其主要民族文化組合，正確的是（）A.朝鮮族一窯洞B.傣族一潑水節(jié)C.蒙古族一藏袍D.彝族一竹竿舞2 .下面不能反映區(qū)域自然地理環(huán)境影響人們的生活方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面的一句話是（）一方水土養(yǎng)一方人A.靠山吃山，靠水吃水B.C.早穿皮襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜D.要想富先修路3. 下列旅游資源中，全屬自然風(fēng)光的有（）A.長江三峽、北京故宮、杭州西湖B.桂林山水、黃山、日月潭C.秦陵兵馬俑、北京故宮、避暑山莊D.八達嶺長城、臺灣日月潭、黃山4. 被列為“世界文化和自然遺產(chǎn)”的有（）A.八達嶺長城和北京故宮B.西雙版納和昆明滇池C.秦陵兵馬俑和山東黃山D.南京明孝陵和從化溫泉5. 青藏高原上的藏族同胞穿的“不對稱”的藏袍，是為了適應(yīng)（）A.青藏高原上稀薄的空氣，防止缺氧B.青藏高原氣溫日較差大C.藏族人民宗教信仰的要求D.青藏高原上飲食習(xí)慣6. “衣、食、住、行”中的“行”也是一種文化，下列哪項是對我國南方與北方傳統(tǒng)的出行方式差異的概括（）A.南船北馬B.南甜北咸C.南米北面D.南濕北干7. 最有價值、最有吸引力的旅游資源是（）A.地質(zhì)地貌景觀B.城市面貌景觀C.地方文化特色D.各地風(fēng)味小吃8. 我國北方的居民主食以什么為主（）。A.米飯B.面食C.米飯和面食D.肉奶9. 在吐魯番，你可以見到用十字中空的磚砌成的“晾房”；而在紹興，你見到的是磚墻斜頂房，這反映了我國氣候的特點是：（）A.北熱南溫B.東溫西熱C.北濕南干D.東濕西干10. 傣族聚居在云南省南部，住竹樓，著短衣長裙是因為要適應(yīng)（）A.炎熱氣候B.干旱氣候C.地表崎嶇D.多雨氣候11. 窯洞是下列哪個地區(qū)特有的民居（）A.西雙版納B.內(nèi)蒙古高原C.黃土高原D.華北平原12. 下列屬于世界文化景觀遺產(chǎn)的是（）A.黃龍風(fēng)景名勝區(qū)B.九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)C.廬山風(fēng)景名勝區(qū)D.武陵源風(fēng)景名勝區(qū)13. 至2012年，我國世界遺產(chǎn)數(shù)量位居世界（）A第一B、第二C、第三D、第四14. 自然環(huán)境對地域文化的影響15. 1）北方以為主，南方以為主，西北等畜產(chǎn)品比重大。16. 2）中國八大菜系：。17. 3）民居建筑特點：南方民居；北方民居。18. 4）藏民穿著可露出胳膊的，以適應(yīng)氣溫的變化?！敬鸢概c解析】1.B2.C3.B4.A5.B6 .A7 .C8.B9 .D10 .A11 .C12 .ABCD13 .C14 .（1）面食大米牛羊肉奶制品（2）魯、川、蘇、粵、浙、閩、湘、徽（3）南方民居墻體薄、窗戶大、通風(fēng)條件好而北方特別是東北的民居墻體厚、窗戶小、密閉程度高（4）藏袍【教學(xué)反思】讓學(xué)生知道我國地區(qū)文化差異。從居民、服飾、飲食、民俗等方面了解各自特點。重在探究地理環(huán)境對文化的影響。從文化差異到地方特色、在到旅游的發(fā)展讓學(xué)生感知地方特色對旅游業(yè)發(fā)展的重要性并結(jié)合當(dāng)?shù)卣務(wù)劼糜螛I(yè)的發(fā)展做到了學(xué)以致用把地理知識運用到了生活實際中來。