《《寫(xiě)意蔬果》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《寫(xiě)意蔬果》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《寫(xiě)意蔬果》教學(xué)設(shè)計(jì) ? 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 掌握蔬菜題材的花鳥(niǎo)畫(huà)在構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等方面的方法。提高學(xué)生動(dòng)手能力及國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)能力。 過(guò)程與方法 通過(guò)教師的演示及欣賞，體驗(yàn)創(chuàng)作寫(xiě)意蔬果題材國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)步驟及方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的健康情感，樹(shù)立珍惜和保護(hù)民族傳統(tǒng)藝術(shù)的態(tài)度和價(jià)值觀，并能自由運(yùn)用寫(xiě)意蔬果題材的國(guó)畫(huà)大膽的表達(dá)自己的思想和情感。 知識(shí)拓展 中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的主要種類(lèi)。在古代無(wú)確定名稱(chēng)，一般稱(chēng)之為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、紙上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。近現(xiàn)代以來(lái)為區(qū)別于西方輸入的油畫(huà)（又稱(chēng)西洋畫(huà)）等外國(guó)繪畫(huà)

2、而稱(chēng)之為，簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)畫(huà)”。它是用中國(guó)所獨(dú)有的毛筆、水墨和顏料，依照長(zhǎng)期形成的表現(xiàn)形式及藝術(shù)法則而創(chuàng)作出的繪畫(huà)。中國(guó)畫(huà)按其使用材料和表現(xiàn)方法，又可細(xì)分為、重彩、淺絳、、寫(xiě)意、白描等；按其題材又有、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等。中國(guó)畫(huà)的畫(huà)幅形式較為多樣，橫向展開(kāi)的有長(zhǎng)卷（又稱(chēng)手卷）、橫披，縱向展開(kāi)的有、，盈尺大小的有、，畫(huà)在扇面上面的有、團(tuán)扇等。中國(guó)畫(huà)在思想內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，反映了中華民族的社會(huì)意識(shí)和審美情趣，集中體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)自然、社會(huì)及與之相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)識(shí)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能夠基本掌握國(guó)畫(huà)寫(xiě)意技法，并用國(guó)畫(huà)的技法表現(xiàn)寫(xiě)意蔬菜瓜果。 教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的基本技

3、法，水粉的控制以及創(chuàng)作出一幅生動(dòng)有趣的寫(xiě)意蔬果作品。 三、教學(xué)策略 為了使全體學(xué)生在不同層面上了解和掌握教學(xué)內(nèi)容，有效地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，這節(jié)課我注重教與學(xué)的地位轉(zhuǎn)換，突出學(xué)生主體地位，運(yùn)用多媒體、課件、教學(xué)范例等信息化手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞感受、觀察比較、討論學(xué)習(xí)、交流評(píng)析等自主學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，做到學(xué)與練緊密結(jié)合。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、積極思考，及時(shí)提問(wèn)，領(lǐng)悟到在寫(xiě)意蔬果作品的要點(diǎn)和難點(diǎn)。并通過(guò)教師的演示，讓學(xué)生更加直觀的了解寫(xiě)意蔬果的繪畫(huà)步驟方法，為學(xué)生創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng)（含過(guò)程與方法） 設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明 課前準(zhǔn)備 課前布置學(xué)生準(zhǔn)備

4、國(guó)畫(huà)顏料、生宣紙、調(diào)色盤(pán)、毛筆、墨汁，氈子等國(guó)畫(huà)用具。搜集蔬果的實(shí)物或照片。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好課前準(zhǔn)備習(xí)慣。 導(dǎo)入新課 提問(wèn)：同學(xué)們每天都吃水果蔬菜嗎？你喜歡吃哪種水果蔬菜呢？誰(shuí)能給老師和同學(xué)們介紹介紹？ 欣賞 師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下我?guī)?lái)兩張的蔬果照片，看看它們有什么區(qū)別？ 生：一個(gè)寫(xiě)實(shí)，一個(gè)寫(xiě)意。一個(gè)更富有裝飾性，更加簡(jiǎn)練。 簡(jiǎn)練豪放的筆墨，妙在似與不似之間，這就是我們中國(guó)話(huà)中的寫(xiě)意畫(huà)法。它以簡(jiǎn)筆取形傳神，以水墨為主，色彩次之。 今天就請(qǐng)同學(xué)們一起感受一下國(guó)畫(huà)的樂(lè)趣。出示課題：寫(xiě)意蔬果 利用真實(shí)的蔬菜水果和國(guó)畫(huà)寫(xiě)意蔬果做比較，分析其中的區(qū)別，讓學(xué)生了解國(guó)畫(huà)畫(huà)面是怎

5、樣描繪真實(shí)實(shí)物，初步感受中國(guó)畫(huà)給人們帶來(lái)的獨(dú)特藝術(shù)魅力。 觀察欣賞 教師演示 教師在黑板前面演示寫(xiě)意蔬果的繪畫(huà)方法及步驟，并在演示時(shí)介紹用筆、用墨的方法及名稱(chēng)。學(xué)生欣賞并總結(jié)所學(xué)到的新知。 1．? 用筆：用筆方法分為中鋒運(yùn)筆，側(cè)鋒用筆及中鋒側(cè)鋒組合的運(yùn)筆方法。 2．? 用墨：墨色分為焦、重、濃、淡，輕。墨色的變化和放水的多少有直接關(guān)系。 ? 通過(guò)教師演示，能夠讓學(xué)生直觀的觀察欣賞國(guó)畫(huà)寫(xiě)意蔬果是怎樣表現(xiàn)的，它的繪畫(huà)步驟及用筆用墨的方法。為下一步學(xué)生創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 嘗試體驗(yàn) ? 通過(guò)剛剛欣賞教師演示，讓學(xué)生嘗試體驗(yàn)其中用筆用墨的方法。（包括中鋒運(yùn)筆、側(cè)鋒運(yùn)筆，兩者相結(jié)合的

6、方法。用墨汁調(diào)出不同深淺的墨色，焦、重、濃、淡，輕。）教師巡視指導(dǎo)并提出問(wèn)題。 1．你在嘗試中遇到了哪些問(wèn)題？ 2．你覺(jué)得蔬果中哪部分比較適合運(yùn)用中鋒運(yùn)筆？側(cè)鋒運(yùn)筆呢？（葉子適合側(cè)鋒運(yùn)筆，蔬果的輪廓比較適合運(yùn)用中鋒運(yùn)筆。） 初步用國(guó)畫(huà)用具嘗試在生宣紙上創(chuàng)作，體驗(yàn)國(guó)畫(huà)藝術(shù)魅力的同時(shí)，提高學(xué)生在國(guó)畫(huà)繪畫(huà)中用筆，用墨的技巧方法。解決重點(diǎn)。 5.欣賞分析 欣賞 師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞國(guó)畫(huà)作品，小組交流討論回答下面的問(wèn)題。 (教師把班級(jí)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組放置一幅寫(xiě)意蔬果的國(guó)畫(huà)。) 1.畫(huà)面中有哪些蔬菜水果？ 2.分析所欣賞寫(xiě)意蔬果的作畫(huà)流程。 3.分析運(yùn)用的那些運(yùn)筆方法，用墨方法。

7、 4.畫(huà)面中還運(yùn)用了哪些顏色？在你的國(guó)畫(huà)顏料中找一找叫出它們的名字。 （黃瓜、窩瓜、蘿卜，橘子。分別運(yùn)用了中鋒、側(cè)鋒、重墨、淡墨等。）學(xué)生分析時(shí)引導(dǎo)學(xué)生可以對(duì)照畫(huà)面舉例分析。 通過(guò)欣賞作品，提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，讓學(xué)生再次通過(guò)觀察直觀的了解國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)步驟及用筆用墨的方法，欣賞的同時(shí)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，提高學(xué)生審美能力。 聯(lián)想創(chuàng)造 通過(guò)前面所學(xué)及嘗試得到的經(jīng)驗(yàn)，在生宣紙上臨摹或?qū)懮环鶎?xiě)意蔬果畫(huà)面。教師巡視指導(dǎo)。 通過(guò)學(xué)生創(chuàng)作作品，提高學(xué)生的國(guó)畫(huà)繪畫(huà)能力，動(dòng)手能力。 自評(píng)互評(píng) ? 教師請(qǐng)學(xué)生展示最后完成的繪畫(huà)作品，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)自己作品的想法。其他同學(xué)給他好的建議，教師做最后指導(dǎo)評(píng)價(jià)。 ? 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)美術(shù)評(píng)價(jià)語(yǔ)言，能夠從美術(shù)的審美角度評(píng)價(jià)作品。 拓展欣賞 欣賞寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà) 中國(guó)畫(huà)按其使用材料和表現(xiàn)方法，又可細(xì)分為、重彩、淺絳、、寫(xiě)意、白描等；按其題材又有、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等。今天同學(xué)們體驗(yàn)了國(guó)畫(huà)中的寫(xiě)意蔬菜，在以后的時(shí)間里我們還可以感受其他種類(lèi)國(guó)畫(huà)藝術(shù)給我們帶來(lái)的不同感受，用我們中國(guó)的國(guó)寶級(jí)藝術(shù)形式來(lái)展示更多更美的畫(huà)面。 ? ? 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)