“十二五” (2011-2015年)教師繼續(xù)教育工程上好課應知應會培訓計劃為了切實提高教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，根據(jù)教育部頒布的教育部關于大力加強中小學教師培訓的意見、貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）和城關鎮(zhèn)“十二五”(2011-2015年)小學教師繼續(xù)教育工程實施方案，結合我校的教育教學的實際情況，特擬定此份培訓計劃。一、指導思想   立足全面提高教師的整體素質為根本目的，以提高師德水平、發(fā)展教師課堂教學能力、訓練科學研究能力為基本目標，以教師為主體，以解決教師在課堂教學中的各種實踐問題為對象，以“上好課”為主線，借鑒中感悟,實踐中探索,學習中升華,反思中前進，通過多種模式校本培訓活動，有針對性和實效性地改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。二、培訓對象：全體教師三、培訓目標：     聚焦課堂，通過培訓，促使教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為；熟悉課堂教學理論，提高課堂教學理論素養(yǎng)；結合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和重點問題，全面掌握課堂教學技能，優(yōu)化自己的教育教學行為，提高實施新課程能力。 四、培訓方式：以校本培訓為依托，以“專題學習、問題診斷、課例觀摩”等模式進行全員培訓。五、培訓要求： 1、要求教師在整個研修過程中做到聽（專心聽講座、聽他人發(fā)言）、看（認真優(yōu)秀課例、看同伴教學）、說（積極參與活動，發(fā)表自己的見解）、思（結合自己的教學自修有關理論）、寫（認真寫好培訓記錄）。 2、要求教師按時參加培訓，不得無故遲到、缺勤。 六、具體安排如下：次數(shù)時 間內(nèi) 容學 時一2011年10月27日上好課應知應會話題一 教學品性鮮明2學時二2012年4月25日上好課應知應會話題二 教學理念先進2學時三2012年9月21日上好課應知應會話題三 教學目標明確2學時四2013年5月23日上好課應知應會話題四 教學方法恰當2學時五2013年9月26日上好課應知應會話題五 中小學課堂教學技能及其提高2學時六2013年11月28日上好課應知應會話題六 教學模式適宜2學時七2014年4月17日上好課應知應會話題七 中小學課堂教學師生關系及其構造2學時八2014年6月12日上好課應知應會話題八 中小學課堂教學師生關系及其優(yōu)化2學時九2014年10月16日上好課應知應會話題九 教學評價有效2學時十2014年12月25日上好課應知應會 話題十 教學反思深入2學時十一2015年3月19日復 習5學時十二2015年5月14日復 習5學時 2011年9月