人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第二組第8課小橋流水人家同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分)1. （4分）看拼音，寫詞語。ch bngzh shiy jngfn fnr gu_2. （5分）拼一拼，寫一寫我mng bai_了他de_話3. （6分）看拼音，寫詞語。qng ch nuyu rgn h_gun gipn xib licho sh_4. （4分）想一想，填一填。美麗的_ 金色的_ 帥氣的_5. （6分）寫出反義詞潮濕_ 涼爽_ 舒服_浮現(xiàn)_ 清澈_ 悅耳_6. （9分）閱讀短文，回答問題。小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（gi）它正在睡覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（ji）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（w）媚（mi）。微微上翹（qio）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hn）聲?？。╦n）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩?。?）短文寫出了小花貓_時(shí)候_的樣子。（2）短文細(xì)致地描寫了小花貓的_、_、_ 、_ 和_。（3）照樣子寫詞。 又黑又長(zhǎng)_、_、_。7. （6分）按意思寫詞語。本文指小溪枯竭。 _襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 _野生的菌類。 _太陽升起就起來勞動(dòng)。 _太陽下山就休息。 _指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8. （25分）閱讀課文小橋流水人家理解聯(lián)系上下文理解“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記?！钡囊馑迹Ⅲw會(huì)這句話表達(dá)了作者怎樣的感情。（1）“那段日子”是指：_； “那些美好的印象”又是指：_。 （2）“深深地印在我的腦海中，一輩子也不會(huì)忘記。”“說明了什么？我從這句活中體會(huì)到了什么？9. （13分）課外閱讀。早春天氣，家鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長(zhǎng)橋，臥龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，而我的家鄉(xiāng)蘇州的寶帶橋卻有53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩似的滿足。我去過廣西、云南、貴州等省的山區(qū)，那里往往能碰到風(fēng)雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點(diǎn)綴著人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番“搏斗”。美則美矣，卻總覺得失了家鄉(xiāng)的小橋那種江南特有的韻致。（1）“我”的家鄉(xiāng)在_，那里有一座著名的橋是_，因有_孔而著名。（2）選段描述了哪幾種橋？請(qǐng)根據(jù)下面的提示，描述出來。細(xì)柳飄絲的環(huán)境中的橋：_急流飛瀑間的風(fēng)雨橋：_（3）作者為什么寫飛瀑流泉的風(fēng)雨橋？起到了什么作用？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共38分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、