語文S版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課古詩三首《楓橋夜泊》同步練習(xí).doc
《語文S版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課古詩三首《楓橋夜泊》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文S版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課古詩三首《楓橋夜泊》同步練習(xí).doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語文S版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課古詩三首《楓橋夜泊》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共25題;共120分) 1. (4分)多音字組詞 奔bēn_______ bn_______ 辟b_______ p_______ 2. (9分)看拼音,寫漢字,并按要求填空 yn jū xi i _______誦 _______束 _______煤 妨_______ qū cng tǐng dǎo _______逐 船_______ 小_______ _______告 所填的8個(gè)字,按音序排列的順序是:_______ 3. (3分)讀課文《愛如茉莉》,聯(lián)系上下文說說下面句子中畫線詞的意思,體會(huì)一下這樣用詞的好處。 我見從媽媽口中掏不出什么秘密。_______ 我趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。_______ 它送來的縷縷幽香,裊裊地鉆到我們的心中。_______ 4. (5分)照樣子,寫漢字。 母 應(yīng) 陳 5. (5分)閱讀課文《出色的老師》選段,回答 2000年,在新世紀(jì)到來的時(shí)候,我邁進(jìn)了美國的南加州法律大學(xué)。 來美國之前,我的好朋友倫捷送我一塊電子手表,上面有北京和加州的時(shí)間,他的手上也戴了一塊。一對(duì)分隔萬里的手表,時(shí)間卻一起流動(dòng)。在來美國的飛機(jī)上,我不時(shí)地看著表上的時(shí)間。 在加州的日子,我也常常看著手表上的時(shí)間,揣(chuǎi)測(cè)倫捷這時(shí)候在干什么。 哪些語句寫出了“我”對(duì)這只表的喜愛? 6. (21分)佳句積累 (1)當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音_______的,好像呢喃細(xì)語,讓人_______到大自然的_______;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都_______,_______出一首雄偉的樂曲,那聲音_______,令人_______到大自然的威力。 (2)古人喜歡描繪山水之美。李白的《望天門山》這樣描寫山水:“天門中斷楚江開,_______”:蘇軾筆下的西湖在晴雨中是這樣的水光山色:“_______,_______?!眲⒂礤a遠(yuǎn)望洞庭的山水之翠,寫下:“_______,_______”。 (3)群兒戲于庭,一兒登甕,_______。眾皆_______,光_______擊甕破之,水迸,_______?!敖浴钡囊馑际莀______。請(qǐng)用自己的話寫一寫“擊甕破之,水迸”的意思:_______。 (4)這學(xué)期我們積累了很多做人的諺語、名句?!盁舨粨懿幻鳎琠______”告訴我們要明理;“人心齊,_______”告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助;還要學(xué)會(huì)愛別人,如“_______”。 7. (3分)我是拼音小能手 _______ _______ _______ 楓橋 愁眠 姑蘇 8. (3分)寫出反義詞 月落—_______ 愁—_______ 城外—_______ 9. (4分)形近字組詞 啼_______ 蹄_______ 城_______ 誠_______ 10. (5分)解釋下列詞語 ①夜半鐘聲 ②愁眠 11. (5分)用下列詞語造句 ①月落 ②客船 12. (3分)給加下劃線的字注音 愁眠_(dá)______ 姑蘇_______ 楓橋_______ 13. (5分)把肯定句改成雙重否定句 ①我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神,從心底里感到無限的敬佩。 ②香港回歸偉大的祖國,我們感到無比自豪。 14. (5分)把陳述句換成把字句 ①激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。 ②焰火照得夜空光彩奪目。 15. (2分)讀古詩《楓橋夜泊》,把下列詞語補(bǔ)充完整。 月落_______ 夜半_______ 16. (5分)將下列陳述句改成反問句 ①我不能忘記老師的關(guān)愛。 ②春天一到,冰就化開了。 17. (2分)讀古詩《楓橋夜泊》,根據(jù)意思寫詞語 ①唐代寺院的半夜打鐘聲音。_______ ②懷著旅愁,似睡非睡。_______ 18. (5分)擴(kuò)句 ①焰火構(gòu)成圖案。 ②保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著銀杉樹。 19. (5分)縮句 ①一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。 ②數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。 20. (1分)讀古詩《 楓橋夜泊》,填寫詩句 _______,夜半鐘聲到客船。 21. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?②要奮斗就會(huì)有犧牲,這是不是真理嗎? 22. (2分)讀古詩《楓橋夜泊》,文學(xué)常識(shí)填空 張繼(約715~約779)字_______,漢族,襄州人(今湖北襄陽人)。_______詩人,他的生平不甚可知。據(jù)諸家記錄,僅知他是天寶十二年(公元七五三年)的進(jìn)士。 23. (3分)根據(jù)課文《楓橋夜泊》理解填空 這首詩采用_______的寫法,先寫_______,然后追憶_______,全詩有聲有色,有情有景,情景交融。 24. (5分)說說《楓橋夜泊》表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 25. (5分)讀詩文《楓橋夜泊》,說說詩句“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”寫了幾種景象? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共25題;共120分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 楓橋夜泊 語文 四年級(jí) 上冊(cè) 第二 單元 古詩 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5381320.html