蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課峨眉山月歌同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共13題；共83分)1. （3分）課文整體梳理。 這篇課文描寫的是_（時間）孩子們尋找月跡的過程，他們先后尋找到了_等足跡，表達出一種喜悅的心情，讓人明白了_的道理。2. （1分）根據(jù)下面的解釋，寫出正確的詞語。形容劇場或者禮堂等演出坐滿了觀眾。_3. （5分）讀古詩夜書所見，文中的“知”是什么意思？4. （12分）背一背，填一填。 （1）靜夜思 _，疑_霜。舉_望_，_。（2）尋隱者不遇 松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。5. （8分）課外閱讀人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚（tn）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機和導彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。 （1）選擇下面加橫線字在詞語中的正確讀音。模_（m m）樣 飛行_（xng hng） 導彈_（dn tn）（2）劃去括號中錯誤的字。6. （5分）讀維生素C的故事，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題“船離那些重病船員所在的荒島越來越近，哥倫布的心情也越來越沉重?！备鐐惒妓麄儎倮岛搅耍緫?yīng)該高興，可心情怎么會“越來越沉重”呢？ 7. （7分）讀課文棉花姑娘，補充句子：棉花姑娘都請了_、_、_給自己治病，但是燕子只捉_的害蟲；啄木鳥只捉_的害蟲；小青蛙只捉_里的害蟲。最后，_治好了棉花姑娘的病。8. （5分）讀翻越遠方的大山，你從劉翔身上感受到了一種什么樣的精神？9. （8分）讀課文，思考下面問題課文一共有_個自然段。第_至_個自然段是講周總理到來之前的情況。第_個自然段寫的是周總理來到之前，傣族人民是怎樣做的。第_至_個自然段是寫具體講周總理怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)。第_至_個自然段寫出了傣族人民過這次潑水節(jié)的感受是幸福、難忘的。10. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空?？评麃哶地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了_一天天過去，人一天天長大，_也在漸漸變大。_的一切，不是都在起變化嗎？”你觀察到周圍有什么變化？寫下來。_讀完刻舟求劍后，假如我就在那條船上，我會對那個掉劍的人說：“_?！?1. （4分）按照課文看拼音寫詞語。mi maoxi gjn zhx li_12. （8分）形近字組詞。鏡_峽_眉_螺_境_夾_媚_累_13. （11分）填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩人_，全詩：_，_。_，_。詩中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。二、 詩歌鑒賞 (共2題；共23分)14. （13分）閱讀練習絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（1）這首詩描繪了_、_、_、_、_、_六種景物。（2）詩中描寫顏色的詞是_，描寫聲音的詞是_。（3）這首表達了詩人怎樣的心情？15. （10分）閱讀下面兩首詩，回答聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（1）“月”是李白詩中常見的意象，借以抒情達意。結(jié)合這兩首詩賞析這一特色。（2）請描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共13題；共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 詩歌鑒賞 (共2題；共23分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、