人教版語文二年級下冊第三組第11課難忘的潑水節(jié)同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共129分)1. （6分）照樣子，寫詞語。一條條（ABB）：_、_、_歡歡喜喜（AABB）：_、_、_2. （4分）選詞填空。四面八方 笑容滿面一大早，人們敲起象腳鼓，興高采烈地從_趕來。周總理_地來到人群中。高興 開心今年，傣族人民格外_。周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么_！3. （3分）給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號。今年_傣族人民特別高興_因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫硪退麄円黄疬^潑水節(jié)_4. （4分）我會(huì)選詞填空。留心專心這孩子_用功，我喜歡。以后做事要多多_瞧他畫畫多_呀，我叫了他兩聲他都沒聽到。要想寫好日記，平時(shí)就要_觀察。5. （10分）讀一讀下面的句子，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。人們歡呼著_周總理來了_清清的水_潑呀_灑呀_周總理和傣族人民笑哇_跳哇_是那多開心_多么令人難忘呀_1961年的潑水節(jié)_6. （8分）讀課文，思考下面問題課文一共有_個(gè)自然段。第_至_個(gè)自然段是講周總理到來之前的情況。第_個(gè)自然段寫的是周總理來到之前，傣族人民是怎樣做的。第_至_個(gè)自然段是寫具體講周總理怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)。第_至_個(gè)自然段寫出了傣族人民過這次潑水節(jié)的感受是幸福、難忘的。7. （9分）按要求查字典，填表。危，部首是_，除去部首還有_畫，組詞_。祝，部首是_，除去部首還有_畫，組詞_。耐，部首是_，除去部首還有_畫，組詞_。8. （5分）先解釋劃線詞語的意思，再造句那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！9. （9分）給下面的詞選擇正確的音節(jié)。想念_AninBnn一串_AchunBcun角度_AjioBju扮演_AbnBpn男女_AnnBln山岡_AgngBgng駛來_AshBs伙伴_AhuBh評比_ApngBpn10. （7分）給下列句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。人們歡呼著_周總理來了_清清的水_潑呀_灑呀_多么幸福哇_1961年的潑水節(jié)_11. （2分）潑水節(jié)中，周總理和傣族人民相互向?qū)Ψ綕娝?，是為了表示?） A . 大家都在歡度潑水節(jié)。B . 相互祝福。C . 潑水節(jié)必須互相潑水。12. （8分）搭配詞語A小提琴 B地毯 C象腳鼓 D花瓣敲 _撒 _鋪 _拉 _A小船 B燈籠 C水果 D衣服打 _吃 _穿 _劃 _13. （6分）看拼音，寫詞語hun dnn wnhu pofn xinp shuln chun_14. （4分）選字填空。暴 瀑黃果樹_布的景色多么壯觀??！天氣預(yù)報(bào)說今天下午有_雨。定 釘請你把這幅畫_在墻上。我跟他約_好了兩點(diǎn)鐘在公園門口見面。15. （4分）按課文難忘的潑水節(jié)的內(nèi)容填空清清的水，_，_！周總理和傣族人民_，_，是那么開心。16. （8分）把詞語補(bǔ)充完整。和藹_近人一心_憂解難_作則甘苦_肝膽_情深17. （5分）學(xué)習(xí)了難忘的潑水節(jié)我們對周總理和人民心連心有了一定的認(rèn)識，對傣族人民的潑水節(jié)也有了一些了解。我國的民族節(jié)日和民間習(xí)俗有很多，如彝族人民的火把節(jié)，藏族人民的望果節(jié)，侗族人民的花炮節(jié)等。請你課外再了解一些向同學(xué)們介紹介紹吧！ 18. （7分）讀拼音，寫詞語。t bijng izh fjin kng_xng fhu bnlng rn nn wng_19. （5分）縮句。春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。奶奶在水井邊用水桶打水。20. （5分）修改病句 小青今天沒來上學(xué)，我肯定他大概是生病了。她穿了一件大衣，一條紅領(lǐng)巾。他熱烈地握住我的手說：“歡迎”。21. （5分）將下列句子改為陳述句。不耕耘怎么有收獲？那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn),不正是伶俐可愛的小燕子嗎？我們怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？22. （5分）改為“被”字句他把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生。他把魚吃了。二、 閱讀題 (共3題；共28分)23. （5分）排列下面的錯(cuò)亂的句子，把序號寫在橫線上。_早晨五點(diǎn)半，他就起床讀英語。_爸爸每天除了上班外，業(yè)余時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。_中午，他看書，讀報(bào)紙。_晚上，他一吃完晚飯，就坐下來，跟著電視學(xué)起英語來。_媽媽打趣地說：“你已經(jīng)是個(gè)合格的學(xué)生了。”24. （16分）閱讀下文，回答問題烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sng）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。（1）短文一共有_個(gè)自然段。 （2）怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？（3）烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ （4）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。 25. （7分）重點(diǎn)段落品析。周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象角鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）這段話共_句。（2）找出文中表示顏色的詞語。（3）這段話寫的是_傣族人民歡迎周總理。 周總理和傣族人民一起跳舞。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共129分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 閱讀題 (共3題；共28分)23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、