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1、托班《動物的家》PPT課件教案下載 這是托班《動物的家》PPT課件教案下載，活動目標(biāo)是能根據(jù)物品的特征，制作動物的家。能夠正確匹配動物和動物的家，發(fā)展孩子們的交往能力。 【篇一】 活動目標(biāo)： 1 、能根據(jù)物品的特征，制作動物的家。能夠正確匹配動物和動物的家。 2 、發(fā)展孩子們的交往能力。 3 、能夠有秩序的進行活動。 活動準(zhǔn)備： 建構(gòu)區(qū)：各種盒子，箱子，積木。 益智區(qū)：小動物圖片，一些居住的環(huán)境圖片。 閱讀區(qū);小動物書籍。 動手區(qū)：橡皮泥，畫紙，卡紙。 活動過程： 一、回憶“小動物們的家” 1 、說一說自己知道的小動物。 師：你們知道什么動物呀？ 2 、說一說“

2、小動物的家” 師：小動物和我們?nèi)艘粯佑邪职謰寢專幸粋€溫暖的家，那你知道小動物的 家都是在哪里嗎？ 教師小結(jié)：每一種小動物他們有不同的外形和不同的習(xí)性，因此他們的家也 都是不一樣的。有的在水中，有的是樹洞，有的在樹杈上，有的是在樹上，有的 是在山洞中，有的則是在泥土里。 二、我來制作小動物的家。 1 、引出區(qū)角。 師：小動物們的家可溫暖啦！但是現(xiàn)在環(huán)境都被人們都破壞了，他們都成了 無家可歸的動物了！那小動物們怎么辦？那我們又該怎么辦呢？ 教師小結(jié)：我們幫助他們找到家和做一個家給他們。 2 、介紹區(qū)角。 師;鐘老師為你們準(zhǔn)備了很多的材料，請聽聽我們在區(qū)角里可以做些什么呢？

3、 建構(gòu)區(qū)：各種盒子，箱子，積木。 師：在這里我們可以怎么樣做呢？可是沒有小動物怎么辦？在這個區(qū)角玩的 小朋友，就要等一等，等到美工區(qū)的小朋友把小動物做好。然后再請你來做小動 物的家。 美工區(qū)：橡皮泥，畫紙，卡紙。 師;在這里你們可以做什么呢？做各種小動物，做好以后送到建構(gòu)區(qū)，讓他 們幫助小動物做家。如果他們沒時間做的話，就要自己動手做了！ 益智區(qū)：小動物圖片，一些居住的環(huán)境圖片。 師;這里也有一些小動物，因為我們破壞了他們的家，他們都迷路啦！你幫 他們找到自己的家好嗎？ 閱讀區(qū);小動物書籍。 師：在這里，老師準(zhǔn)備了很多的動物書籍，你們可以到里面可以和好朋友說 一說小動

4、物以及他們的餓家。 三、幼兒自主選擇區(qū)角。教師進行指導(dǎo)。 四、收拾用具，結(jié)束活動。 【篇二】 活動目標(biāo)： 1、觀察、了解動物生存的環(huán)境。 2、認(rèn)識陸、海、空的動物。 活動準(zhǔn)備： 1、動物圖卡。 2、繪有底圖的紙。 3、動物園門票。 4、白色、色紙、膠帶。 活動過程： 1、想想： (1)老師拿出動物的圖卡，然后請小朋友想想它們的家在哪里？ (2)老師展示動物生活環(huán)境的書或圖片，加深孩子的印象。 2、拿出一張已畫好底圖的紙，畫有陸地、天空與海洋。 3、拿出幾張動物圖卡，如：老鷹、青蛙、小白兔、魚，請小朋友放在其生 長、生活的地方。 4、老師再拿出一些動物，問小朋友它們的家在哪里？ 5、因為有些小動物的家太遠了，有些家被破壞了，所以請小朋友來為這些動物設(shè)計一個大的“家” 3