走進(jìn)花果山窗口1練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1. 結(jié)合具體事例讓學(xué)生初步體會加法的意義，并能正確、熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加法。2. 培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑解決問題的能力。3. 在交流的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生初步的合作意識。4. 初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會加法的意義。難點(diǎn)：加強(qiáng)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，利用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入師：老師知道我們班的小朋友都非常聰明，而且都很喜歡動腦筋。那么這節(jié)課，我們來進(jìn)行一個“智力大比拼游戲”，愿意參加嗎？老師這里有許多的智力問題，看哪個小組完成的又快又好，我們就獎一朵小紅花，最后比一比哪個小組獲得的小紅花最多，哪個小組就獲勝。二、競賽流程我說得數(shù)是10的算式計(jì)算部分（1）（說一說）自主練習(xí)3我說幾加2的算式我說我說6加幾的算式（2）自主練習(xí)4，在圓圈里添上、或=。 1+2 5 4+3 8 7+3 7 1+9 10三、靈活應(yīng)用1. 智力比拼。2. 小結(jié)評比優(yōu)勝組，讓學(xué)生發(fā)表自己小組的優(yōu)缺點(diǎn)，爭取下次取得好成績，并談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。