比一比幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo)：1、在兩項(xiàng)比較的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)三項(xiàng)比較的方法。2、培養(yǎng)觀察和比較能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：薄厚不同的書3本，寬窄不同的圍巾3條、粗細(xì)不同的筆3支幼兒用書活動(dòng)過程：1、教師和幼兒共同玩兒游戲"大西瓜、小西瓜"。教師說指令，幼兒做與指令相反的動(dòng)作。教師說"大西瓜"，幼兒做"小西瓜"的動(dòng)作；教師說"小西瓜"，幼兒做"大西瓜"的動(dòng)作。小結(jié)：熟悉大小的相對(duì)關(guān)系，鍛煉幼兒快速反應(yīng)的能力。2、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒掌握正確的比較方法。1）教師出示薄厚不同的3本書，讓幼兒看一看、摸一摸，然后比較。教師：小朋友，這3本書哪本最薄，哪本最厚？你是怎么知道的？小結(jié)：引導(dǎo)幼兒把3本書放在同一平面上比較薄厚。2）教師出示寬窄不同的3條圍巾，讓幼兒進(jìn)行比較。教師：大家看一看這3條圍巾哪條最寬，哪條最窄？你是怎么知道？小結(jié)：引導(dǎo)幼兒將3條圍巾的長(zhǎng)邊對(duì)其比較寬窄。3）教師出示粗細(xì)不同的3支筆，讓幼兒進(jìn)行比較。教師：你能告訴老師這3支筆哪支最粗，哪支最細(xì)嗎？小結(jié)：引導(dǎo)幼兒分別將筆兩兩重合比較粗細(xì)。3、翻開幼兒用書，觀察圖片，練習(xí)三項(xiàng)比較。教師：比一比3本書的厚薄，說出哪本最薄，哪本最厚？比一比3條河的寬窄，說出哪條最寬，哪條最窄？比一比3根樹樁的粗細(xì)，說出哪根樹樁最粗，哪根最細(xì)嗎小結(jié)：讓幼兒在兩項(xiàng)比較的基礎(chǔ)上，熟練掌握三項(xiàng)比較的方法?；顒?dòng)延伸：回家讓家長(zhǎng)位幼兒準(zhǔn)備長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄等不同的物品，請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較和排序。