《人教部編版四年級語文上冊 期末考試復習檢測試題測試卷 (26)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版四年級語文上冊 期末考試復習檢測試題測試卷 (26)（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、部編版四年級語文上冊期末考試檢測試卷 U1 一、 我會選。 1. 給正確的讀音打“。6分 靜謐（mi bi） 鳥瞰（gAn kAn） 山崩地裂（bOng b ? ? ? en ） 差不多（chA cha） 暖和（he huo） 大模大樣 （田。mo） ? ? ? 2. 在正確的答案上打“ 。3分 （1） 《白雪公主》選自：（1.《安徒生童話》2.《格林童話》） （2） 《昆蟲記》的作者是：（1.法布爾 2.魏格納） （3） “勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3. 都，全。） 二、 我會寫。 1. 想一?想，下面這

2、段話中帶點的意思可以用哪個（四字）詞語。3分 汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面 對這 （形容來得非常突然.）的危險，司 機 （態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上 的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好， 。（安 全，沒有事故發(fā)生.）” 2. 填空。3分 （1） 盛年不再來，一日 0及時當勉勵，歲 月—。 （2） 唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯(lián)：樹紅樹碧高低影， 煙 煙 O 3. 默寫古詩。10分 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者： ） 在這首詩中我體會到 了 三、 我會連。8分 頤和園 安 書寫得 很漂亮

3、徽 相處得 很工整 兵馬俑 西 藏 照顧得 很甜蜜 黃山 北 京 打扮得 很周到 布達拉 宮 西安 四、我會排。 1. 請你按時間的先后順序重新排列下面的詞語：3分 上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間 2. 請按《世界地圖引出的發(fā)現》的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分 因病住院發(fā)表演講 認真請教 發(fā)現大陸塊吻合艱難考證大膽猜 想 3. 請你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分 ()他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。 ()忽然，他看見幾個同

4、學在打掃操場，爭做好事。 ()他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。 ()下課了，小慶在操場上玩。 ()他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。 一、課內閱讀。16分 走完長廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建 筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排 排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。 蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜 得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不 留一點兒痕跡。向東遠

5、眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白 塔。 1. 這兩段話中先寫走完長廊，來到 ，看 到一和 ， 再寫站在 看到頤和園 內 、 和 ，正前面的 —和東面 的 和 0 2. 照樣子寫詞語。 閃閃發(fā)光： 、 、 、 隱隱約 約： 、 、 、 慢慢地： 、 、 3. 文中加橫線的句子寫出了昆明湖的 和 的特點，分 別把昆明湖比作 和 o （4分） 4. 文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫出 了 。（1 分） 二、課外閱讀。15分 竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。 青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮

6、可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠 竹不愧是“綠色的寶礦"O 然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三 友” o自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。 當 殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利 劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒 來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、 不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。 我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民 族精神嗎？我們每個人，需要

7、的不也是這種精神嗎？ 1. 給下面的詞語選擇合適的解釋。 息：A呼吸時進出的氣B停止C消息 息息相關（ ） 自強不息（ ） 2. 這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的 、 兩 個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來 做 、 ;竹皮可以用 來 ;竹瀝和竹菇可供 ;竹筍不 僅 ，而且 O 3. “歲寒三友"是指 、 、 o 4. 照樣子改寫句子： 例：竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族 精神嗎？ 改為：竹子的品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精 神。 我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？ 改為： O 5. 用“ ”劃出文中一個打比方的句子。 25 分 給小作家的話：又是一學期了，我們的寫作水平有了很大的進步， 祝愿你在本學期最后一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的 小作家！ 請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。 題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。