七年級語文上冊 第三單元 12《雖有嘉肴》復(fù)習(xí)試卷 冀教版.doc
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七年級語文上冊 第三單元 12《雖有嘉肴》復(fù)習(xí)試卷 冀教版.doc
雖有佳肴復(fù)習(xí)1.原文:雖有佳肴, 弗食,不知其旨也; 雖有至道,詞語:雖:即使。 弗食:不吃。旨:甘美。 至道:最好的道理。至,達(dá)到極點(diǎn)。譯文:即使有美味的菜,不吃,就不能知道它的甘美;即使有最好的道理,2.原文:弗學(xué), 不知其善也。 是故學(xué)然后知不足,詞語: 善:好,妙。 是故:連詞,所以。譯文:不去學(xué)習(xí),就不知道它的好處。所以,學(xué)習(xí)過后才知道自己的不足,3.原文:教然后知困。 知不足,然后能自反,詞語:困:不通,理解不了。 自反:反省自己。 譯文:教人之后才發(fā)現(xiàn)自己的不懂的地方。知道自己的不足,然后就能反省自己。4.原文:知困, 然后能自強(qiáng)也。 故曰: 教學(xué)相長也。詞語:自強(qiáng):自我勉勵。強(qiáng),勉勵。 故:連詞,所以。 教學(xué)相長:意思是教和學(xué)互相促進(jìn),教別人,也能增長自己的學(xué)問。長,增長。譯文:知道自己有不懂的地方,然后才能自我勉勵。所以說:教與學(xué)互相促進(jìn),教別人,也能增長自己的學(xué)問。5.原文:兌命曰: “學(xué)學(xué)半?!?其此之謂乎?詞語: 學(xué)學(xué)半:教育別人,是學(xué)習(xí)的一半。第一個“學(xué)”是教的意思。其,表示推測。譯文:兌命說:教別人是學(xué)習(xí)的一半,大概說的就是這個道理吧。雖有佳肴測試卷1.原文:雖有佳肴, 弗食,不知其旨也; 雖有至道,詞語:雖: 弗食: 。旨: 。 至道: 。至, 。譯文: 2.原文:弗學(xué), 不知其善也。 是故學(xué)然后知不足,詞語: 善: 。 是故: 。譯文: ,3.原文:教然后知困。 知不足,然后能自反,詞語:困: 。 自反: 。 譯文: 。4.原文:知困, 然后能自強(qiáng)也。 故曰: 教學(xué)相長也。詞語:自強(qiáng): 。強(qiáng), 。 故: 。 教學(xué)相長: 。長, 。譯文: 。 5.原文:兌命曰: “學(xué)學(xué)半?!?其此之謂乎?詞語: 學(xué)學(xué)半: 。第一個“學(xué)”是 。其, 。譯文: 。雖有佳肴測試卷1.原文:雖有佳肴, 弗食,不知其旨也; 雖有至道,詞語:雖: 弗食: 。旨: 。 至道: 。至, 。譯文: 2.原文:弗學(xué), 不知其善也。 是故學(xué)然后知不足,詞語: 善: 。 是故: 。譯文: ,3.原文:教然后知困。 知不足,然后能自反,詞語:困: 。 自反: 。 譯文: 。4.原文:知困, 然后能自強(qiáng)也。 故曰: 教學(xué)相長也。詞語:自強(qiáng): 。強(qiáng), 。 故: 。 教學(xué)相長: 。長, 。譯文: 。 5.原文:兌命曰: “學(xué)學(xué)半?!?其此之謂乎?詞語: 學(xué)學(xué)半: 。第一個“學(xué)”是 。其, 。譯文: 。