.在卡吉德洛森林里教學目標：1、知識與技能：在卡吉德洛森林里是一首三拍子的波蘭民歌，表現(xiàn)了美麗的童話意境。2、過程與方法：充分運用視聽結合的方法調動學生學習的興趣。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習歌曲，體會外國民歌的優(yōu)美意境。教學重點：歌曲教學。教學難點：激發(fā)學生對祖國的熱愛。教材分析：在卡吉德洛森林里是一首優(yōu)美的波蘭民歌，歌曲為三拍子，歌詞十分的優(yōu)美，旋律十分的動聽，表現(xiàn)了一種近乎于童話的美感。歌曲的節(jié)奏型比較簡單，主要是三拍子的不停重復，好像是在給聽歌的人婉婉道來優(yōu)美的童話故事。教學方法及手段：視聽結合的方法教學。教具：多媒體、電子琴、錄音機。教學過程一、創(chuàng)設情景1、播放課件。2、提問：剛才看到的圖畫美嗎？它描繪的就是波蘭歌曲在卡吉德洛森林里的優(yōu)美意境，大家想不想學習這首好聽的歌曲呢？3、在此播放歌曲錄音，學生聆聽。二、學習歌曲1、出示歌曲譜例。2、朗讀歌詞，體會歌曲的意境。3、視唱歌曲的旋律，感受三拍子的節(jié)奏感。4、填詞視唱，糾正錯誤的地方。5、完整演唱。三、拓展延伸1、再次播放歌曲錄音。2、學生聆聽體會歌曲的意境，3、試著用不同的方法演唱歌曲：如齊唱、對唱、輪唱。4、分組比賽。四、下課精選word范本！