就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)蔡元培蔡元培北京大學(xué)創(chuàng)辦于北京大學(xué)創(chuàng)辦于18981898年，初名京師大年，初名京師大學(xué)堂，學(xué)堂，19121912年改名為北京大學(xué)。年改名為北京大學(xué)。 京師大學(xué)堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。京師大學(xué)堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗以后，所有新政措施戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以保留。大學(xué)堂得以保留。19111911年，年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。治。19121912年年5 5月，京師大學(xué)堂月，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。改名為北京大學(xué)。1917年蔡元培接任北大校長(zhǎng)。年蔡元培接任北大校長(zhǎng)。 蔡元培，字鶴卿，號(hào)蔡元培，字鶴卿，號(hào)孑民。中國(guó)近代最著孑民。中國(guó)近代最著名的民主教育家，是名的民主教育家，是我國(guó)近代教育改革的我國(guó)近代教育改革的杰出的先驅(qū)者。杰出的先驅(qū)者。 學(xué)界泰斗，人世楷模學(xué)界泰斗，人世楷模毛澤東毛澤東 從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，先生之志在民從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，先生之志在民族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生之行在民主自由。之行在民主自由。 周恩來(lái)周恩來(lái) “三不主義三不主義”一不做官，二一不做官，二不納妾，三不打麻將。不納妾，三不打麻將。 蔡元培蔡元培 蔡元培一生的貢獻(xiàn)是多方面的，在蔡元培一生的貢獻(xiàn)是多方面的，在文化教育上尤為巨大。在教育事業(yè)上文化教育上尤為巨大。在教育事業(yè)上最突出的貢獻(xiàn)是對(duì)北大的革新。最突出的貢獻(xiàn)是對(duì)北大的革新。 在辦學(xué)方針上，他積極倡導(dǎo)并實(shí)行在辦學(xué)方針上，他積極倡導(dǎo)并實(shí)行思想自由、兼容并包，允許和鼓勵(lì)不思想自由、兼容并包，允許和鼓勵(lì)不同學(xué)派發(fā)展。他同時(shí)延請(qǐng)新派人物和同學(xué)派發(fā)展。他同時(shí)延請(qǐng)新派人物和思想守舊但在學(xué)術(shù)上有造詣的舊派學(xué)思想守舊但在學(xué)術(shù)上有造詣的舊派學(xué)者同時(shí)任教。開(kāi)創(chuàng)了學(xué)術(shù)自由的新風(fēng)。者同時(shí)任教。開(kāi)創(chuàng)了學(xué)術(shù)自由的新風(fēng)。朗讀課文、疏通文意朗讀課文、疏通文意 文章思路文章思路第一部分（第一部分（1）回顧自己與北大）回顧自己與北大的的 淵源。淵源。第二部分（第二部分（2-4）對(duì)北大學(xué)子提出）對(duì)北大學(xué)子提出 三點(diǎn)希望。三點(diǎn)希望。第三部分（第三部分（5）交待上任后要做）交待上任后要做 的兩件事。的兩件事。討論探究討論探究作為一篇就職演說(shuō)，本作為一篇就職演說(shuō)，本文有怎樣的特點(diǎn)？文有怎樣的特點(diǎn)？本文富有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。本文富有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。在結(jié)構(gòu)上在結(jié)構(gòu)上，中中心明確，心明確，思路清思路清 晰。晰。在語(yǔ)言上，用淺易的文言文寫(xiě)在語(yǔ)言上，用淺易的文言文寫(xiě)成，在簡(jiǎn)潔凝練中透出文言文特成，在簡(jiǎn)潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅有的古樸典雅。