《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學八年級政治上冊 放眼世界課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學八年級政治上冊 放眼世界課件 粵教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第四單元 胸懷天下多姿多彩的世界文化日本茶道維也納少年合唱團維也納少年合唱團俄羅斯芭蕾舞俄羅斯芭蕾舞來自新年的報導來自新年的報導 美美國人過新年，最熱鬧的是除夕晚上。是夜，人們聚集在教堂、街頭或廣場，唱詩、祈禱、祝福、懺悔，并一同迎候那除舊更新的一瞬。午夜12點，全國教堂鐘聲齊鳴，樂隊高奏著名的懷舊歌曲一路平安。在音樂聲中，激動的人們擁抱在一起，懷著惜別的感傷和對新生活的向往共同迎來新的一年。 思考： 同樣是慶賀新年，為什么各國的習俗卻各不相同呢？人類社會孕育了人類社會孕育了多種多樣的文化形態(tài)多種多樣的文化形態(tài) 一、世界聞名，千姿百態(tài)一、世界聞名，千姿百態(tài)日本人特別重視新年，每年的日本人特別重

2、視新年，每年的12月月29日日-1月月3日為日為全國休假日。全國休假日。12月月31日為日為“大晦日大晦日”，也就是除夕日。，也就是除夕日。晚上晚上“除夜除夜”，除夜時他們祈求神靈托福，送走煩惱，除夜時他們祈求神靈托福，送走煩惱的舊年，迎來美好的新年，稱之為的舊年，迎來美好的新年，稱之為“初詣初詣”。除夕午。除夕午夜，各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘夜，各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘108下，以此驅除邪惡，日下，以此驅除邪惡，日本人則靜坐聆聽本人則靜坐聆聽“除夜之鐘除夜之鐘”，鐘聲停歇就意味新年，鐘聲停歇就意味新年的來到。人們便離座上床睡覺，希望得一好夢。元旦的來到。人們便離座上床睡覺，希望得一好夢。元旦早上，家人

3、圍坐在一起，互相講述除夕做的夢，以測早上，家人圍坐在一起，互相講述除夕做的夢，以測吉兇。日本人稱元旦初一吉兇。日本人稱元旦初一“正日正日”。1-3日為日為“三賀三賀日：。在正日，小輩須先去父母那里拜年，向父母問日：。在正日，小輩須先去父母那里拜年，向父母問安，然后到親友家拜年。安，然后到親友家拜年。伊伊朗實行的是伊斯蘭歷。慶賀新年就是慶祝春天到來，往朗實行的是伊斯蘭歷。慶賀新年就是慶祝春天到來，往往是在公歷往是在公歷3 3月下旬，過新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭月下旬，過新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起生起 篝火篝火-夜火夜火 ，然后全家人依次從夜火上跳來跳去，然后全家人依次從夜火上跳來

4、跳去，表示燒掉表示燒掉 晦氣晦氣 ，迎來光明，驅邪滅病，幸福永存。除夕夜要，迎來光明，驅邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃吃 七道菜七道菜 ，每道菜的名稱都要以字母，每道菜的名稱都要以字母SS開頭的，以示吉祥。開頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂。新年最后一天，初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。全家出游踏青，以避邪惡。 羅馬古角斗場法國埃菲爾鐵塔法國埃菲爾鐵塔意大利比薩斜塔英國倫敦塔橋美國自由女神像美國自由女神像俄羅斯紅場俄羅斯紅場埃及金字塔埃及金字塔布達拉宮布達拉宮 在中國，龍代表著“威嚴、祥和、吉”，是幸福的象征，中國人都把自己稱作

5、為“龍的傳人”。但是在西方，尤其是在英美一些國家，龍被描述成有著巨大的翅膀，頭上長著尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不詳、令人恐懼的東西，是邪惡的。各國文化都各有自己的特點，呈現出各國文化都各有自己的特點，呈現出多樣性多樣性東、西方對于龍的形象的不同東、西方對于龍的形象的不同描述說明了什么？描述說明了什么？不同民族、不同國家的文化盡管特色各異，但彼此又是息息相通的。它們共同的特點是什么呢？ 2、存在相同的合理內核、存在相同的合理內核真誠、真誠、善良、友愛、和平善良、友愛、和平等人類的共同價等人類的共同價值。值。二、文明對話，平等包容二、文明對話，平等包容1、在不同的文化中，如何進行交流、在

6、不同的文化中，如何進行交流與共處？與共處？文明的差異不應成為不可逾越的鴻溝，文明的差異不應成為不可逾越的鴻溝，平等交流、相互包容平等交流、相互包容是彼此溝通的是彼此溝通的橋橋梁梁。只要人們放棄偏見，以只要人們放棄偏見，以平等尊重平等尊重的態(tài)的態(tài)度對待其他國家和民族，就會度對待其他國家和民族，就會發(fā)現發(fā)現別別人的長處和彼此的共同點。人的長處和彼此的共同點。只要人們對彼此的差異抱著只要人們對彼此的差異抱著理解寬容理解寬容的態(tài)度，就能存異求同，達到和諧共的態(tài)度，就能存異求同，達到和諧共處。處。 1970年4月周恩來總理訪問朝鮮時，金日成主席曾在平壤市玉流館內以“全狗午宴”盛情款待，就座之后才發(fā)現，滿

7、桌均出自一個“狗”字：狗頭肉、狗蹄子、狗下水、狗血腸等，后上的熱菜，也是紅燒狗肉、清燉狗肉、狗肉湯等，盡管烹飪方法不同，但吃起來道道菜香而不膩，味美可口。宴會開始不久，服務員發(fā)現一位中國同志不動筷子，馬上端來一碗熱氣騰騰的清蒸雞。周總理見狀，對在座的中國同志說，入鄉(xiāng)隨俗，在朝鮮工作，就得學會吃狗肉。說著，周總理夾起一塊狗肉，津津有味地吃了起來。這個故事說明了什么呢？這個故事說明了什么呢？ 文明的差異不應成為不可逾越的文明的差異不應成為不可逾越的鴻溝，平等交流、相互包容是彼此溝鴻溝，平等交流、相互包容是彼此溝通的橋梁。通的橋梁。2、我們應如何與其他國家的人們友、我們應如何與其他國家的人們友好交往

8、？好交往？ 應學會與其他國家、其他民族、不同應學會與其他國家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的藝術，文化背景的人民友好交往的藝術， 學會學會尊重尊重別人的習俗和信仰，別人的習俗和信仰，包容包容別別人與我們的差異，欣賞別人的特點和人與我們的差異，欣賞別人的特點和長處，長處， 表現出友好熱情，不卑不亢，自尊自表現出友好熱情，不卑不亢，自尊自信的態(tài)度。信的態(tài)度。情景一:當別人稱贊你真漂亮時,一般你會怎么回答?如果你回答的是“哪里哪里?！睂Ψ绞怯耍麑δ愕幕卮鹩謺鯓酉肽?？英國人的想法是：這個人怎么這么有意思，英國人的想法是：這個人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：還要我回答

9、他哪里漂亮，那就告訴他：“Everywhere!”。情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分帳單，你會怎么想？西班牙人的看法：這是理所當然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰付費的。情景三：情景三：你騎自行車被摔傷了，和你同行的幾個日本朋友非但沒有過來扶你，反而叫你快些起來，不要擋住后面的人，你會怎么想？日本人的理由：管好自己就是對集體和別人的最好的貢獻了。我們做事大多是不會給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己。情景四：你到美國人家作客，他們和你打過招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準備一頓飯,你會怎么想？美國人的理由：這是我

10、們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。尊重、包容尊重、包容 一、世界文明，千姿百態(tài)一、世界文明，千姿百態(tài) 1、每個國家、每個民族都為世界文明的寶庫貢獻了自己、每個國家、每個民族都為世界文明的寶庫貢獻了自己獨特的財富。獨特的財富。 2、在不同的文化中，必然存在著相、在不同的文化中，必然存在著相 同的合理內核同的合理內核真誠、善良、友真誠、善良、友 愛、和平等人類的共同價值。愛、和平等人類的共同價值。 二、文明對話，平等包容二、文明對話，平等包容 1、在不同的文化中，如何進行交、在不同的文化中，如何進行交 流與共處？流與共處？ 2、我們應如何與其他國家的人們、我們應如何與其他國家的

11、人們 友好交往？友好交往？三、和諧共處，共享發(fā)展在當今世界上，矛盾、對抗、沖突、戰(zhàn)爭依然在許多地方發(fā)生著。戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭饑餓恐怖主義恐怖主義1、矛盾沖突的根源有哪些？ 國家利益的爭奪 民族文化的差異 不同信仰和意識形態(tài)的隔閡191619411945199119992003以黎戰(zhàn)爭以黎戰(zhàn)爭20062008年的加沙戰(zhàn)爭 加沙戰(zhàn)爭加沙戰(zhàn)爭20082、世界各國、各民族唯有互相尊重、互相信任、平等協(xié)商、加強合作，以和平而不是戰(zhàn)爭的手段解決爭端，世界才能和平穩(wěn)定，人類文明才能繁榮進步。人口壓力人口壓力環(huán)境污染資源枯竭發(fā)展失衡發(fā)展失衡北半球發(fā)達北半球發(fā)達南半球落后南半球落后發(fā)展中國家與發(fā)達國家的國民生產總值、人口

12、示意圖 3、需要世界各國人民攜起手來，共同應對各種挑戰(zhàn)，共同分享發(fā)展機遇。小結三、和諧共處，共享發(fā)展三、和諧共處，共享發(fā)展1、矛盾沖突的根源有哪些？、矛盾沖突的根源有哪些？2、世界各國、各民族唯有互相尊重、互相信、世界各國、各民族唯有互相尊重、互相信任、平等協(xié)商、加強合作，任、平等協(xié)商、加強合作，以和平而不是戰(zhàn)以和平而不是戰(zhàn)爭的手段解決爭端爭的手段解決爭端，世界才能和平穩(wěn)定，人，世界才能和平穩(wěn)定，人類文明才能繁榮進步。類文明才能繁榮進步。3、需要世界各國人民攜起手來，、需要世界各國人民攜起手來，共同應對共同應對各各種挑戰(zhàn)，種挑戰(zhàn)，共同分享共同分享發(fā)展機遇。發(fā)展機遇。作業(yè)填空：填空：1、作為中華

13、兒女，、作為中華兒女，_我們的情之所系，我們的情之所系，_是我們的是我們的血脈精神。血脈精神。2、_是兒女的依托，我們的命運與是兒女的依托，我們的命運與_息息相連。息息相連。3、在不同的文化中，必然存在著相同的合理內核、在不同的文化中，必然存在著相同的合理內核_、_、_、_等人類的共同價值。等人類的共同價值。4、以、以_而不是而不是_的手段解決爭端，世界才能和平穩(wěn)定。的手段解決爭端，世界才能和平穩(wěn)定。簡答：簡答：1、青少年如何培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)？、青少年如何培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)？2、我們應如何與其他國家的人民友好交往？、我們應如何與其他國家的人民友好交往？3、當今世界矛盾沖突的根源是什么？、當今世界矛盾沖突的根源是什么？