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2019-2020年高中生物 4.2《種群數量的變化》課后練(含解析)新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 4.2《種群數量的變化》課后練(含解析)新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物 4.2種群數量的變化課后練(含解析)新人教版必修31.建立種群數量變化的數學模型一般不需要()A.觀察研究對象,提出問題,作出合理的假設B.根據實驗數據,用適當的數學形式對種群數量變化進行表達C.通過進一步實驗或觀察,對數學模型(公式或曲線)進行檢驗或修正D.設置對照實驗解析:建立種群數量變化的數學模型的步驟:觀察研究對象,提出問題提出合理的假設根據實驗數據,用適當的數學形式對種群數量變化進行表達通過進一步實驗或觀察對數學模型(公式或曲線)進行檢驗或修正。答案:D2.我國海關對所有入境的貨物都要進行嚴格檢疫,嚴禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內,若有害生物一旦流入境內適宜的環(huán)境中,最可能的結果是()有害生物的數量在一段時間內呈“J”型增長其天敵數量較多境內生物多樣性受到威脅很快被淘汰A.B.C.D.解析:防止境外有害生物流入境內是為了保持當地的生態(tài)平衡,防止其破壞當地生態(tài)環(huán)境,因為它流入境內后數量會快速增加,使境內生物多樣性降低。答案:C3.下列有關種群增長的模型的說法,不正確的是()A.種群呈現“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等B.呈現“S”型增長的種群,隨著時間的推移,其種群增長所受的環(huán)境阻力加大C.種群增長數學模型的構建,通常包括以下步驟:觀察并提出問題、作出假設、建立模型、檢驗或修正模型D.種群增長的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來解析:“J”型曲線的形成條件是理想的,不會出現K值。答案:D4.下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作,正確的是()A.培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌B.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C.從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數之前,不必搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D.為了方便酵母菌計數,培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數解析:培養(yǎng)用具與培養(yǎng)液都需滅菌。酵母菌是兼性厭氧菌,培養(yǎng)酵母菌不必去除培養(yǎng)液中的溶解氧。從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數之前,應搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液,使酵母菌分布均勻。培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中酵母菌種群密度較大,應先稀釋后再計數。答案:D5.在一個玻璃容器內,裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液后,接種少量的小球藻,每隔一段時間測定小球藻的個體數量,繪制成曲線。下列能正確表示小球藻種群數量增長速率隨時間變化趨勢的曲線是()解析:玻璃容器是有限的環(huán)境,在該環(huán)境中小球藻會呈現出“S”型增長的規(guī)律,增長速率先增加,達到最大值后再減小,直到變?yōu)?。答案:D6.國家規(guī)定禁漁期各大自然水域嚴禁人工捕魚,下列有關說法錯誤的是()A.實行“禁漁期”是因為此段時間氣溫較低,人工捕魚產量少,支出大于投入B.實行“禁漁期”是因為此段時間為魚類的繁殖季節(jié),大量捕魚將使魚類減少C.過度捕撈,將破壞魚群的年齡組成,從而影響魚產量的持續(xù)穩(wěn)定增長D.在“禁漁期”以外時段,也不能使用任意孔徑大小的漁具捕魚解析:在魚類繁殖季節(jié)實行“禁漁期”是保證魚類繁殖,使魚產量持續(xù)穩(wěn)定增長的有效措施,我國法律對禁漁期、禁漁區(qū)、漁網孔徑都作了明確規(guī)定。答案:A7.在右圖中,曲線表示某種群的出生率,曲線表示該種群的死亡率,則在哪一點該種群的個體總數達到其所在生活環(huán)境負荷量的頂點?()A.AB.BC.CD.D解析:圖中C點時,種群的出生率和死亡率相等,種群增長率為0,此時種群數量達到最大;C點之后死亡率大于出生率,種群數量逐漸減少。答案:C8.右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系,據此分析得出的正確表述是()A.在K/2時控制有害動物最有效B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量解析:種群密度為K/2時種群的增長率最大,此時不利于對有害動物進行控制,A項錯誤??刂迫丝跀盗康年P鍵是控制出生率,B項錯誤。根據題圖可以估算最大凈補充量,用于指導實際生產,C項正確。在種群密度為K/2時捕撈魚類得到的不是最大日捕獲量,在K值時才能得到最大日捕獲量,D項錯誤。答案:C9.種群數量在理想環(huán)境中,呈“J”型增長;在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型增長。結合右圖分析,下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是()A.若圖示為草履蟲種群增長曲線,則E點后種群增長率為0B.若圖示為某種魚種群增長曲線,為保護魚類資源,捕撈的最佳時機應選擇在C點C.若圖示為蝗蟲種群增長曲線,則害蟲防治應在C點之后進行D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變解析:若在C點捕撈,則捕撈后種群數量小于K/2,不利于魚類資源的可持續(xù)發(fā)展;害蟲的防治應在其種群快速增長前(B點前)進行;隨環(huán)境的變化,K值也會發(fā)生變化。答案:A10.右圖為某地東亞飛蝗種群數量變化示意圖,下列敘述錯誤的是()A.為有效防治蝗災,應在A點之前及時控制種群密度B.AB段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止C點出現D.控制種群數量在DE水平,有利于該地農作物的生長解析:從東亞飛蝗的種群數量變化趨勢看,O點到B點所對應的時間段,種群的增長曲線大致呈“S”型,A點的數量大約是環(huán)境容納量(K值)的一半,此時蝗蟲種群有最大的增長速率,故防治時間應在A點之前,A項正確。AB段的種群增長速率一直是下降的,故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不呈正相關,B項錯誤。利用性引誘劑誘殺雄蟲后,蝗蟲種群內的雌雄比例失調,導致種群內出生率下降,可防止種群數量增長至C點,C項正確。把東亞飛蝗的種群數量控制在較低水平,能使被啃食的農作物減少,有利于該地農作物的生長,D項正確。答案:B11.下圖表示用不同方式培養(yǎng)酵母菌時,其種群數量的增長曲線。曲線是對照組,曲線保持恒定酸性,曲線分別為每隔3 h、12 h、24 h換一次培養(yǎng)液。下列敘述不正確的是()A.更換培養(yǎng)液的周期越長,種群平均增長速率越快B.K值隨環(huán)境條件(資源量)的改變而改變C.造成曲線的K值較小的原因有資源匱乏、有害代謝產物積累、pH變化等D.曲線表明食物、空間等條件充裕解析:酵母菌等微生物的生長受溫度、pH、溶氧量、營養(yǎng)物質等條件的限制。如果環(huán)境條件是充裕的,微生物也會呈“J”型曲線增長;如果環(huán)境條件變得不適宜,則種群呈“S”型曲線增長。及時更換培養(yǎng)液可以補充環(huán)境中的營養(yǎng)物質,使K值增大。更換培養(yǎng)液的周期越長,種群受到營養(yǎng)物質不足和有害代謝產物積累的限制程度就會越大,種群數量的平均增長速率將越低。答案:A12.下圖是某種兔遷入新環(huán)境后種群增長速率隨時間變化的曲線。第3年時用標志重捕法調查該兔種群的密度,第一次捕獲60只,全部標志后釋放,一個月后進行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標志的80只、標志的30只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是()A.110只B.220只C.330只D.440只解析:由該兔的種群增長速率隨時間變化的曲線可知,種群數量呈“S”型增長,第3年的種群增長速率最大,此時種群的數量達到K/2,第5年的種群增長速率為0,種群數量達到K值。第3年用標志重捕法調查,該兔的種群數量是1106030=220(只),則該環(huán)境的K值是440只,D項正確。答案:D13.右圖為某一動物種群遷入一個適宜的環(huán)境中后的增長曲線圖,請據圖回答問題。(1)圖中表示種群數量最大的點是。(2)圖中表示種群增長速率最大的點是。(3)該種群的增長速率由緩慢逐漸加快是從哪一點開始的?。環(huán)境阻力明顯增大是從哪一點開始的?。(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,則應該使該動物種群的數量保持在圖中哪一點所對應的水平上?。解析:圖示曲線為種群的“S”型增長曲線,種群數量的最大值為100(即D點對應的值),B點時,種群的增長速率最大。種群維持在增長速率最大的狀態(tài),一方面能使人們獲得最大的捕獲量,另一方面又使種群的更新能力不受破壞。答案:(1)D(2)B(3)AC(4)B14.20世紀30年代,人們將環(huán)頸雉引入到美國的一個島嶼。經跟蹤調查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如右圖所示。請據圖回答下列問題。(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構成一個,其數量增長的特點是。(2)AB段,由于,種群數量增長不明顯。(3)DE段,從生物因素看,隨著種群密度的增大,個體間由于加劇,以及該種群的數量增加,導致該種群的降低,升高,從而使種群的增長速率降低。(4)EF段表示種群增長速率為,種群數量,該島嶼上環(huán)頸雉的最大數量為左右。解析:(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構成一個種群,其數量增長的特點是開始時增長緩慢,經快速增長后,增長速率降低,最終種群數量達到相對穩(wěn)定。(2)由于環(huán)頸雉需適應新環(huán)境,所以開始的一段時間內(AB段)種群數量增長不明顯。(3)DE段,從生物因素看,隨著種群密度的增大,個體間種內斗爭加劇,以及該種群的天敵數量增加,導致該種群的出生率降低,死亡率升高,從而使種群的增長速率降低。(4)EF段的種群出生率約等于死亡率,種群增長速率為0,種群數量相對穩(wěn)定且達到最大值,約為2 000只。答案:(1)種群開始時增長緩慢,經快速增長后,增長速率降低,最終種群數量達到相對穩(wěn)定(2)環(huán)頸雉需要適應新環(huán)境(3)種內斗爭捕食者(或天敵)出生率死亡率(4)0相對穩(wěn)定2 000只15.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某研究性學習小組按下表完成了有關實驗,并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數,繪制出酵母菌細胞數目變化曲線圖。請回答下列問題。試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/A100.128B100.15C100.128(1)請寫出該同學研究的課題名稱。 (2)此實驗組設計的變量是。(3)為什么在接種、培養(yǎng)和計數的整個實驗過程中,都要遵守無菌操作規(guī)范?。(4)A組培養(yǎng)液中酵母菌第天的增長率最大;第3天后A組培養(yǎng)液中酵母菌數目減緩甚至不增長的原因是。(5)A組與B組酵母菌中數量達到的最大值稱為,A組中該數值比B組大的原因是。(6)圖中缺少C組酵母菌的數目變化曲線,請你根據自己的推測在上圖中補充畫出該曲線。 答案:(1)溫度、營養(yǎng)物質對酵母菌生長的影響(2)溫度、營養(yǎng)物質(3)排除雜菌對實驗的干擾(4)2培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質的大量消耗,代謝廢物的積累,pH的改變,使環(huán)境阻力增大(5)環(huán)境容納量(K值)A組的培養(yǎng)溫度更適合酵母菌的繁殖,環(huán)境阻力小(6)如下圖。

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