《七年級歷史下冊 第二單元第12課《蒙古的興起和元朝的建立》課件 人教版新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第二單元第12課《蒙古的興起和元朝的建立》課件 人教版新課標（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學習目標學習目標認識成吉思汗的主要貢獻；掌握元朝建立及加強統(tǒng)治相關(guān)史實；了解元朝建立后我國多民族融合的大發(fā)展。自學指導一自學指導一蒙古是怎樣實現(xiàn)統(tǒng)一的？蒙古是怎樣實現(xiàn)統(tǒng)一的？在我國蒙古草原上，居住者許多游牧的蒙古在我國蒙古草原上，居住者許多游牧的蒙古部落。部落。12世紀，這些蒙古部世紀，這些蒙古部落之間混戰(zhàn)不已，他落之間混戰(zhàn)不已，他們同時又受到金朝的們同時又受到金朝的控制，草原人民不得控制，草原人民不得安寧。安寧?！耙淮祢溡淮祢湣苯y(tǒng)一蒙古統(tǒng)一蒙古“一代天驕一代天驕”統(tǒng)一蒙古統(tǒng)一蒙古 鐵木真在這混亂的年代出生，鐵木真在這混亂的年代出生，組織了一支軍隊，經(jīng)過多組織了一支軍隊，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，統(tǒng)一

2、了蒙古草原。年征戰(zhàn)，統(tǒng)一了蒙古草原。1206年年，被推舉為大汗，被推舉為大汗，尊稱為尊稱為成吉思汗成吉思汗，建立，建立蒙蒙古國古國。從此結(jié)束了草原長。從此結(jié)束了草原長期混戰(zhàn)局面。期混戰(zhàn)局面。蒙古統(tǒng)一后，成吉思汗蒙古統(tǒng)一后，成吉思汗發(fā)動大規(guī)模擴張戰(zhàn)爭，發(fā)動大規(guī)模擴張戰(zhàn)爭，他和子孫們除與金、西他和子孫們除與金、西夏、南宋作戰(zhàn)外，還一夏、南宋作戰(zhàn)外，還一直打到歐洲多瑙河流域。直打到歐洲多瑙河流域。http:/ 文天祥是南宋文天祥是南宋抗戰(zhàn)派大臣，南宋抗戰(zhàn)派大臣，南宋滅亡后，繼續(xù)抗元，滅亡后，繼續(xù)抗元，兵敗被俘，堅貞不兵敗被俘，堅貞不屈，最后被殺害。屈，最后被殺害。 被俘后，先后被俘后，先后寫下寫下過

3、伶仃洋過伶仃洋正氣歌正氣歌。http:/ 業(yè)業(yè)交通運輸交通運輸商業(yè)商業(yè) 對外交往對外交往疆域疆域元世祖重視農(nóng)業(yè)的措施元世祖重視農(nóng)業(yè)的措施元世祖下令禁止圈占農(nóng)田做牧場元世祖下令禁止圈占農(nóng)田做牧場治理黃河治理黃河推廣棉花的種植推廣棉花的種植北方農(nóng)業(yè)得北方農(nóng)業(yè)得到到恢復和發(fā)展?；謴秃桶l(fā)展。海運馬可波羅是意大利旅行馬可波羅是意大利旅行家，元世祖時來中國，家，元世祖時來中國，居住了十幾年，寫居住了十幾年，寫馬馬可波羅行紀可波羅行紀，描述了，描述了大都的繁華。大都的繁華。中央設(shè)中書省，中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書地方設(shè)行中書省，簡稱行省。省，簡稱行省。中央設(shè)中書省，中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書地方設(shè)行中書省，

4、簡稱行省。省，簡稱行省。行省制度和對邊疆的管轄行省制度和對邊疆的管轄中書省中書省行中書省行中書省行中書省行中書省行中書省行中書省元政府設(shè)元政府設(shè)澎湖巡檢司澎湖巡檢司，管轄，管轄澎湖和琉球。澎湖和琉球。元朝在西藏委派官吏，元朝在西藏委派官吏，西藏西藏成為元朝的成為元朝的正式正式行政區(qū)行政區(qū)。自學指導三自學指導三元朝建立后民族大融合表現(xiàn)在哪元朝建立后民族大融合表現(xiàn)在哪些方面？些方面？民族融合漢人開發(fā)邊疆漢人開發(fā)邊疆邊疆各族人民內(nèi)遷邊疆各族人民內(nèi)遷契丹、女真等族漢化契丹、女真等族漢化回族形成回族形成阿拉伯阿拉伯蒙蒙畏兀兒畏兀兒漢波斯人波斯人回族回族回族形回族形成是唐成是唐朝以后，朝以后，到元朝到元朝以來，以來，人口流人口流動的結(jié)動的結(jié)果。果。練練 習習1.元朝全國最高行政機構(gòu)是:A 中書省B 行省 C 澎湖巡檢司D 宣政院 （ ）3 成吉思汗的主要功績是A 滅亡西夏B 統(tǒng)一蒙古 C 建立元朝 D 定都大都2.元朝形成一個新的民族是:A 蒙古族B 畏兀爾 C 回族D 藏族 （ ）AC（ B ）一一 選擇題選擇題:二、填空題二、填空題1._年，_被推舉為蒙古大汗，尊稱成吉思汗。_年，元軍攻占臨安，南宋滅亡.2.為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元政府建立_。1206120612761276鐵木真鐵木真行省制度行省制度