第九講特殊句式與主謂一致專題一語法知識欄目索引考點1強調句考點2倒裝句考點3祈使句考點4省略考點5主謂一致和反意疑問句解題方法方法1還原法方法2結構分析法方法3固定句型判斷法強化練(九)1.It was when I got back to my apartment _ I first came across my new neighbors.(2017天津，天津，11)A.who B.whereC.which D.that考點1強調句解析解析考查強調句型的判定。句意為：正是當我回到公寓時，我第考查強調句型的判定。句意為：正是當我回到公寓時，我第一次偶然遇見了我的新鄰居們。強調句的判斷方法是將一次偶然遇見了我的新鄰居們。強調句的判斷方法是將It is/was與與that/who去掉，然后看剩余的部分是不是一個成分完整的句子。經去掉，然后看剩余的部分是不是一個成分完整的句子。經判斷，判斷，“When I got back to my apartment，I first came across my new neighbors.”句子成分完整，由此可斷定本句是強調句，并且句子成分完整，由此可斷定本句是強調句，并且強調的是時間狀語，故空格處應用強調的是時間狀語，故空格處應用that。答案解析123452.You are waiting at a wrong place.It is at the hotel _ the coach picks up tourists.(2016天津，天津，13)A.who B.which C.where D.that解析解析考查強調句型的判定。句意為：你等錯地方了。長途公考查強調句型的判定。句意為：你等錯地方了。長途公共汽車是在旅館接的游客。從理解思路上先看本句是不是強調共汽車是在旅館接的游客。從理解思路上先看本句是不是強調句型：句型：It is/was被強調部分被強調部分that/who剩余部分。強調句的剩余部分。強調句的判斷方法是將判斷方法是將It is/was與與that/who去掉后，句子意思依然清楚，去掉后，句子意思依然清楚，結構依然完整。經判斷，結構依然完整。經判斷，“The coach picks up tourists at the hotel.”句子成分完整，句意明確，故本句是強調句。因強調的句子成分完整，句意明確，故本句是強調句。因強調的內容是地點，故空格處應填內容是地點，故空格處應填that。答案解析123453.Bach died in 1750，but it was not until the early 19th century _ his musical gift was fully recognized.(2015重慶，重慶，9)A.while B.thoughC.that D.after解析解析考查強調句。句意為：巴赫于考查強調句。句意為：巴赫于1750年去世，但是他的音年去世，但是他的音樂才能一直到樂才能一直到19世紀早期才完全被認可。本句是一個強調句型，世紀早期才完全被認可。本句是一個強調句型，其基本結構是：其基本結構是：It is/was被強調部分被強調部分that其他部分，本句其他部分，本句被強調部分是被強調部分是not until the early 19th century，故選，故選C。答案解析123454.It was when we were returning home _ I realized what a good feeling it was to have helped someone in trouble.(2015湖湖南，南，21)A.which B.thatC.where D.how解析解析考查強調句。句意為：正是在我們快要回到家的時候，考查強調句。句意為：正是在我們快要回到家的時候，我才意識到幫助有困難的人感覺多么美妙！強調句型的基本結我才意識到幫助有困難的人感覺多么美妙！強調句型的基本結構為：構為：It is/was被強調部分被強調部分that其他部分。如果強調人，其他部分。如果強調人，that還可以改為還可以改為who，但是強調時間或者地點時只能使用，但是強調時間或者地點時只能使用that。答案解析12345解析解析考查強調句的一般疑問句。所強調的是原因狀語從句考查強調句的一般疑問句。所強調的是原因狀語從句because Jack came late for school，故選，故選that。句意為：是不是。句意為：是不是因為因為Jack上學遲到史密斯先生才生氣的？上學遲到史密斯先生才生氣的？5.Was it because Jack came late for school _ Mr Smith got angry？(2014四川，四川，3)A.why B.whoC.where D.that答案解析12345考點歸納考點歸納強調句型中的強調句型中的6個考查重點：個考查重點：1.強調句型的疑問句強調句型的疑問句在強調句中，無論被強調部分是什么句子成分，變?yōu)橐蓡柧鋾r，在強調句中，無論被強調部分是什么句子成分，變?yōu)橐蓡柧鋾r，都須將主句改為疑問語序，即將都須將主句改為疑問語序，即將“It is/was被強調部分被強調部分that/who其他成分其他成分”改為改為“Is/Was it被強調部分被強調部分that/who其他成分？其他成分？”或或“疑問詞疑問詞is/wasitthat其他成分？其他成分？”結構。結構。Was it her failing her exam that made her parents unhappy?是不是她考試不及格使她的父母不高興？是不是她考試不及格使她的父母不高興？When was it that she changed her mind?她什么時候改變主意的？她什么時候改變主意的？2.在對在對not.until結構中的結構中的until時間狀語或時間狀語從句進行強時間狀語或時間狀語從句進行強調時，要將句中的調時，要將句中的not移至移至until之前，構成之前，構成It is/was not until.that.結構。注意結構。注意that從句中的謂語動詞要變成肯定形式，從句中的謂語動詞要變成肯定形式，而且不再采用倒裝語序。而且不再采用倒裝語序。I didnt realize she was a famous film star until she took off her dark glasses.It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star.直到她摘下她的深色眼鏡我才意識到她是個著名影星。直到她摘下她的深色眼鏡我才意識到她是個著名影星。3.如果由特殊疑問詞引導的強調結構在句中作賓語從句時，從如果由特殊疑問詞引導的強調結構在句中作賓語從句時，從句必須使用陳述語序，不可用疑問語序。句必須使用陳述語序，不可用疑問語序。He asked me who it was that took his umbrella by mistake.他問我是誰錯拿了他的傘。他問我是誰錯拿了他的傘。4.強調句型結構與定語從句的混合使用。強調句型結構與定語從句的混合使用。在高考試題中，為了增加試題的難度，命題人常將強調句型在高考試題中，為了增加試題的難度，命題人常將強調句型與定語從句混合起來，使句子結構更加復雜。我們要注意從與定語從句混合起來，使句子結構更加復雜。我們要注意從語法角度來分析句子，理清結構。語法角度來分析句子，理清結構。It was in the hotel where he stayed that I met him this morning.正是在他住的那間旅館我今天早晨遇到的他。正是在他住的那間旅館我今天早晨遇到的他。5.強調句型與時間狀語從句的辨析。強調句型與時間狀語從句的辨析。當用強調句型強調時間狀語時，去掉當用強調句型強調時間狀語時，去掉“it is/was”和和“that”原句仍然完整。而在時間狀語從句中，若去掉原句仍然完整。而在時間狀語從句中，若去掉“it is/was”和和連詞連詞“when/before”，原句則不完整。，原句則不完整。It was at 14：28 that the terrible earthquake broke out.(強調強調句型句型)是在是在14點點28分強烈的地震爆發(fā)了。分強烈的地震爆發(fā)了。It was 14：28 when the terrible earthquake broke out.(時間狀時間狀語從句語從句)當強烈的地震爆發(fā)時是當強烈的地震爆發(fā)時是14點點28分。分。6.強調句型中的反意疑問句式。強調句型中的反意疑問句式。在強調句型中，其反意疑問句的主語及助動詞必須與主句在強調句型中，其反意疑問句的主語及助動詞必須與主句It is/was.保持一致。保持一致。It is Mary not you who wants to ask me about that matter，isnt it?是是Mary而不是你想問我那件事，是嗎？而不是你想問我那件事，是嗎？1.Not until recently _ the development of tourists-related activities in the rural areas.(2016江蘇，江蘇，34)A.they had encouraged B.had they encouragedC.did they encourage D.they encouraged考點2倒裝句解析解析考查倒裝句。句意為：直到最近他們才鼓勵農村地區(qū)發(fā)考查倒裝句。句意為：直到最近他們才鼓勵農村地區(qū)發(fā)展與旅游相關的活動。根據時間狀語展與旅游相關的活動。根據時間狀語recently可知本句應用一般可知本句應用一般過去時。過去時。“Not until狀語狀語”位于句首，句子采用部分倒裝語位于句首，句子采用部分倒裝語序，因此選序，因此選C。答案解析1232.Only when Lily walked into the office _ that she had left the contract at home.(2015天津，天津，3)A.she realized B.has she realized C.she has realized D.did she realize解析解析考查倒裝及動詞的時態(tài)。句意為：直到莉莉走進辦公室考查倒裝及動詞的時態(tài)。句意為：直到莉莉走進辦公室時，她才意識到她把合同忘在家里了。時，她才意識到她把合同忘在家里了?！皁nly狀語從句狀語從句”位于位于句首表示強調時，主句要用部分倒裝。根據時間狀語從句句首表示強調時，主句要用部分倒裝。根據時間狀語從句when Lily walked into the office可知要用一般過去時。故答案為可知要用一般過去時。故答案為D。答案解析1233._ no modern telecommunications，we would have to wait for weeks to get news from around the world.(2014福建，福建，32)A.Were there B.Had there beenC.If there are D.If there have been解析解析考查考查if虛擬條件句中的倒裝。根據主句中虛擬條件句中的倒裝。根據主句中would have to以以及句意可知，本句是一個與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣，從句應及句意可知，本句是一個與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣，從句應用一般過去時。當虛擬條件句中有用一般過去時。當虛擬條件句中有had，should，were時，可以時，可以將將if去掉，然后把去掉，然后把had，should，were提到主語前面。提到主語前面。答案解析123考點歸納考點歸納1.部分倒裝結構的高考熱點：部分倒裝結構的高考熱點：(1)否定詞位于句首的倒裝。否定詞位于句首的倒裝。表示否定的副詞表示否定的副詞never，nor，neither，表示半否定意義的副詞，表示半否定意義的副詞hardly，few，seldom，little，含有，含有no和和not的詞組的詞組by no means(決不決不)，at no time(在任何時候都不在任何時候都不)，not until，not only，no sooner。Never have I seen such a good performance.我從來都沒見過這么好的表演。我從來都沒見過這么好的表演。Not only was Einstein a world-famous scientist，but he also was a fairly good violinist.愛因斯坦不僅是世界聞名的科學家，而且還是一個相當不錯的愛因斯坦不僅是世界聞名的科學家，而且還是一個相當不錯的小提琴家。小提琴家。Not until I began to work did I realize how much time I had wasted.直到我參加了工作我才意識到我浪費了多少時間。直到我參加了工作我才意識到我浪費了多少時間。(2)“only狀語狀語(從句從句)”置于句首的倒裝。置于句首的倒裝。“only狀語狀語(從句從句)”置于句首時句子要用部分倒裝。置于句首時句子要用部分倒裝。(強調主強調主語、賓語，句子不倒裝語、賓語，句子不倒裝)Only then did I know the truth.直到那時我才知道真相。直到那時我才知道真相。Only in this way can you work out this question.只有用這種方法你才能解決這個問題。只有用這種方法你才能解決這個問題。Only after his mother came back was he able to go to school.只有他母親回來后，他才能夠去上學。只有他母親回來后，他才能夠去上學。(3)so，neither，nor引導的倒裝。引導的倒裝。用用“so助動詞助動詞/情態(tài)動詞情態(tài)動詞/系動詞主語系動詞主語”表示前面敘述的情表示前面敘述的情況也適合于另一個人或物，意為況也適合于另一個人或物，意為“也，同樣，也如此也，同樣，也如此”。表示。表示前面敘述的否定情況也適合于另一個人或物，用前面敘述的否定情況也適合于另一個人或物，用“neither/nor助動詞助動詞/情態(tài)動詞情態(tài)動詞/系動詞主語系動詞主語”。Society has changed and so have the people in it.社會變了，人也變了。社會變了，人也變了。She cant swim and neither can I.她不會游泳，我也不會。她不會游泳，我也不會。注意：注意：當當so表示對前句內容的肯定、附和，或進一步強調前面所說表示對前句內容的肯定、附和，或進一步強調前面所說的情況，或者贊同前面的說法時，應用自然語序。意為的情況，或者贊同前面的說法時，應用自然語序。意為 “的的確，正是確，正是”。Tom works hard.So he does and so do you.湯姆工作很賣力。湯姆工作很賣力。的確如此，你也是。的確如此，你也是。倒裝部分的助動詞、情態(tài)動詞、連系動詞的時態(tài)和形式要與倒裝部分的助動詞、情態(tài)動詞、連系動詞的時態(tài)和形式要與前句相一致。前句相一致。If you dont go，neither/nor shall I.(If you dont go，I shall not go.)你不去，我也不去。你不去，我也不去。表示前面的多種情況也適合于另一人或物，或者既有肯定又表示前面的多種情況也適合于另一人或物，或者既有肯定又有否定情況或涉及到不同類型的動詞時可用：有否定情況或涉及到不同類型的動詞時可用：It is the same with sth./sb.或或 So it is with sth./sb.句型。句型。She does well in English，but is poor in maths.So it is with Lucy.她英語學得好，但數學學得差，露茜也是如此。她英語學得好，但數學學得差，露茜也是如此。(4)as，though引導讓步狀語從句時的倒裝。句式為：表語引導讓步狀語從句時的倒裝。句式為：表語/狀語狀語/動詞原形動詞原形as/though主語其他。表語前的名詞無形容詞修主語其他。表語前的名詞無形容詞修飾時冠詞要省略。飾時冠詞要省略。Clever as he is，he doesnt study well.雖然他很聰明，但他學習不好。雖然他很聰明，但他學習不好。Child as he is, he knows a lot.雖然他是個孩子，但他懂得不少事情。雖然他是個孩子，但他懂得不少事情。Much as I like it，I wont buy it.雖然我非常喜歡它，但我不買。雖然我非常喜歡它，但我不買。Try as she might，she failed.雖然她試過了，但還是失敗了。雖然她試過了，但還是失敗了。(5)在在so/such.that 句型中若句型中若soadj./adv.或或such.位于句首，則位于句首，則其后的主句用部分倒裝。其后的主句用部分倒裝。So frightened was she that she did not dare to move an inch.她如此害怕，以至于一寸也不敢動。她如此害怕，以至于一寸也不敢動。Such an interesting story is this that I decide to buy it.(that引導引導結果狀語從句，不作成分結果狀語從句，不作成分)Such an interesting story is this as I decide to buy.(as引導定語引導定語從句，且作從句，且作buy的賓語的賓語)這是如此好的小說以至于我決定買下來。這是如此好的小說以至于我決定買下來。(6)如果虛擬條件句的謂語含有如果虛擬條件句的謂語含有were，should，had，可以把，可以把if省省略而將這三個詞放于條件句主語前構成倒裝。略而將這三個詞放于條件句主語前構成倒裝。If you had asked me，I would have told you everything.Had you asked me，I would have told you everything.假如你問過我，我就會把一切都告訴你了。假如你問過我，我就會把一切都告訴你了。(7)某些表示祝愿的句子也用倒裝語序。某些表示祝愿的句子也用倒裝語序。May you succeed!祝你成功！祝你成功！Long live the Communist Party of China!中國共產黨萬歲！中國共產黨萬歲！2.全部倒裝結構的高考熱點：全部倒裝結構的高考熱點：(1)以以here，there，out，in，up，down，away等副詞開頭，謂等副詞開頭，謂語動詞多為語動詞多為be，come，go等。等。There flows a fiver at the foot of the mountain.山腳下有山腳下有條河。條河。(2)以以then，now，thus開頭，謂語動詞多為開頭，謂語動詞多為come，follow，begin，end，be并且主語又是名詞并且主語又是名詞/名詞詞組。名詞詞組。(若主語是代詞，則不能若主語是代詞，則不能倒裝倒裝)Now comes your turn!該你了！該你了！(3)當地點類介詞短語位于句首且后有不及物動詞當地點類介詞短語位于句首且后有不及物動詞be，come，sit，live，stand，lie，exist等時。等時。On the ground lay an old man，who was dying.地上躺著一位老人，奄奄一息。地上躺著一位老人，奄奄一息。(4)such作表語，置于句首，表示作表語，置于句首，表示“這樣的人這樣的人/事物；上述的人事物；上述的人/事事物物”。be動詞須與后面的主語保持一致。動詞須與后面的主語保持一致。Such is their decision.他們的決定就是這樣。他們的決定就是這樣。1.Always _ in mind that your main task is to get this company running smoothly.(2015湖南，湖南，31)A.to keep B.to have keptC.keep D.have kept考點3祈使句解析解析考查祈使句。句意為：一直要記住：你的主要任務是使考查祈使句。句意為：一直要記?。耗愕闹饕蝿帐鞘惯@家公司運轉順利。祈使句一般以動詞原形開頭，故用這家公司運轉順利。祈使句一般以動詞原形開頭，故用keep。keep in mind記住，是固定搭配。記住，是固定搭配。答案解析122._ me tomorrow and Ill let you know the lab result.(2014大綱全國，大綱全國，33)A.Calling B.CallC.To call D.Having called解析解析考查祈使句。句意為：明天給我打電話，我會讓你知道考查祈使句。句意為：明天給我打電話，我會讓你知道實驗結果的。分析句子結構可知，此處是實驗結果的。分析句子結構可知，此處是“祈使句祈使句and陳述陳述句句”這一固定句式結構，故這一固定句式結構，故B項正確。項正確。答案解析12考點歸納考點歸納1.祈使句的否定式在動詞前加祈使句的否定式在動詞前加dont。祈使句帶主語時，其否。祈使句帶主語時，其否定式把定式把dont放在主語前。放在主語前。Dont you speak so loud.你不要那么大聲說話。你不要那么大聲說話。2.注意句型：祈使句注意句型：祈使句and/or/otherwise一般將來時的陳述一般將來時的陳述句。句。Close the door of fear behind you，and you will see the door of faith open before you.關閉你身后的恐懼之門，你就會看到信念之門在你的面前打關閉你身后的恐懼之門，你就會看到信念之門在你的面前打開。開。3.上面句型中的祈使句也可用名詞短語的形式。上面句型中的祈使句也可用名詞短語的形式。One more step and youll succeed.再走一步，你就會成功。再走一步，你就會成功。1.If _ for the job，youll be informed soon.(2015北京，北京，31)A.to accept B.acceptC.accepting D.accepted考點4省略解析解析考查狀語從句的省略。句意為：如果你被錄用做這份工考查狀語從句的省略。句意為：如果你被錄用做這份工作的話，你將會很快得到通知。本題中作的話，你將會很快得到通知。本題中if之后省略了主語和之后省略了主語和be動動詞，補充完整為：詞，補充完整為：If you are accepted for the job，所以選，所以選D。答案解析122.The climate here is quite pleasant，the temperature rarely，_，reaching 30 in summer.(2014福建，福建，28)A.if not B.if everC.if any D.if so解析解析考查省略句。句意為：這里的氣候相當宜人，如果曾經考查省略句。句意為：這里的氣候相當宜人，如果曾經有的話，夏天也很少達到有的話，夏天也很少達到30。if ever為省略句，補全完整為：為省略句，補全完整為：if the climate here has ever reached 30 in summer。答案解析12考點歸納考點歸納1.狀語從句中的省略狀語從句中的省略由由when，while，if，as if，although/though，as，until，once，whether，unless，where等引導的狀語從句中，如果其謂語含等引導的狀語從句中，如果其謂語含有有be，而主語與主句的主語相同時，則從句的主語和，而主語與主句的主語相同時，則從句的主語和be可省可省略；如果從句的主語為略；如果從句的主語為it時，謂語含有時，謂語含有be，也可省略從句中的，也可省略從句中的it和和be。When (I am) in trouble，I always turn to my classmates for help.遇到麻煩時，我總是找同學幫忙。遇到麻煩時，我總是找同學幫忙。If (it is) possible，this machine can be fixed at once.可能的話，這臺機器會立即被修好?？赡艿脑?，這臺機器會立即被修好。2.不定式的省略不定式的省略單獨使用不定式符號單獨使用不定式符號to代替不定式后被省略的動詞，常用在代替不定式后被省略的動詞，常用在be afraid，expect，forget，hope，intend，like，love，mean，prefer，refuse，try，want，wish等詞后；或放在表情緒的詞等詞后；或放在表情緒的詞后，代替被省略的動詞，常見詞有：后，代替被省略的動詞，常見詞有：glad，happy，pleased等；等；但是，如果不定式中含有但是，如果不定式中含有be，have，have been，則要保留，則要保留be，have，have been。I asked him to see the film，but he didnt want to.我請他去看電影，但是他不想去。我請他去看電影，但是他不想去。Are you a sailor?No.But I used to be.你是海員嗎？你是海員嗎？不是，但我曾經是。不是，但我曾經是。3.?？嫉膸讉€省略形式常考的幾個省略形式if ever，if any，if not better/worse/taller.than等。等。4.并列句中的省略并列句中的省略并列句中的兩個對等句里的動詞相同時，后者的動詞可以省并列句中的兩個對等句里的動詞相同時，后者的動詞可以省略。略。He is going to Hong Kong，but his brother (is going) to America.他要去香港，但是他的弟弟要去美國。他要去香港，但是他的弟弟要去美國。My room is on the third floor and his，on the fifth.我的房間在三樓，他的在五樓。我的房間在三樓，他的在五樓。1.The publication of Great Expectations，which_both widely reviewed and highly praised，strengthened Dickens status as a leading novelist.(2017江蘇，江蘇，24)A.is B.are C.was D.were考點5主謂一致和反意疑問句答案解析123解析解析考查動詞的時態(tài)和主謂一致。句意為：遠大前程考查動詞的時態(tài)和主謂一致。句意為：遠大前程這部小說的出版發(fā)行受到廣泛評論和高度贊揚，這鞏固了狄這部小說的出版發(fā)行受到廣泛評論和高度贊揚，這鞏固了狄更斯作為頂尖小說家的地位?？崭裉幣c后面的更斯作為頂尖小說家的地位?？崭裉幣c后面的reviewed和和praised一起構成定語從句的謂語，根據主句謂語一起構成定語從句的謂語，根據主句謂語strengthened判斷這里用一般過去時；定語從句的關系詞判斷這里用一般過去時；定語從句的關系詞which指代主句的指代主句的“the publication of Great Expectations”，主語核心詞是，主語核心詞是publication，故，故be動詞用動詞用was。因此選。因此選C。1232.Nowadays，cycling，along with jogging and swimming，_ as one of the best all-round forms of exercise.(2017天天津，津，6)A.regard B.is regardedC.are regarded D.regards解析解析考查主謂一致和動詞的語態(tài)。句意為：如今，騎行與慢考查主謂一致和動詞的語態(tài)。句意為：如今，騎行與慢跑、游泳一起被認為是最全面的運動方式之一。當主語后面接跑、游泳一起被認為是最全面的運動方式之一。當主語后面接由由along with引起的短語時，謂語動詞應和主語引起的短語時，謂語動詞應和主語(cycling)保持一保持一致，排除致，排除A、C兩項；兩項；cycling與與regard之間是被動關系，應用被動語態(tài)，排除之間是被動關系，應用被動語態(tài)，排除D項，故項，故選選B項。項。答案解析1233.I spent two weeks in London last summer.Then you must have visited the British Museum during your stay，_ you？(2014重慶，重慶，10)A.mustnt B.haventC.didnt D.hadnt答案解析123解析解析考查反意疑問句。答句句意為：那你逗留倫敦期間肯考查反意疑問句。答句句意為：那你逗留倫敦期間肯定去看過大英博物館，對嗎？定去看過大英博物館，對嗎？must have done在句中表示對過在句中表示對過去事實的推測，當句末有反意疑問的語氣時，可分為兩種情去事實的推測，當句末有反意疑問的語氣時，可分為兩種情況：況：(1)句中沒有明確的過去時間狀語時，反意疑問句結構為句中沒有明確的過去時間狀語時，反意疑問句結構為“havent/hasnt.？”；(2)句中有明確的過去時間狀語時，句中有明確的過去時間狀語時，結構為結構為“didnt.？”。題中。題中l(wèi)ast summer表示的是一個確定表示的是一個確定的過去時間，故的過去時間，故C項正確。項正確。123考點歸納考點歸納1.?？嫉闹髦^一致的幾種情況：?？嫉闹髦^一致的幾種情況：(1)主語后面有主語后面有as well as，with，along with，together with，including，but，except，in addition to，rather than，like，instead of，plus，as much as，more than等連詞或介詞連接的等連詞或介詞連接的詞語時，謂語動詞的單復數與前面主語的單復數相一致。詞語時，謂語動詞的單復數與前面主語的單復數相一致。Generally，students inner motivation with high expectations from others is essential to their development.(2013江蘇，江蘇，21)一般來說，別人對其期望值高的學生，他們的內在動機對他們一般來說，別人對其期望值高的學生，他們的內在動機對他們自身的發(fā)展是至關重要的。自身的發(fā)展是至關重要的。The father，rather than the brothers，is responsible for the loss.損失的責任應由父親而不是兄弟們來承擔。損失的責任應由父親而不是兄弟們來承擔。(2)由由or，nor，either.or.，neither.nor.，not only.but (also).等連接的并列主語，通常根據就近原則，即謂語動詞的等連接的并列主語，通常根據就近原則，即謂語動詞的單復數形式要與它鄰近的主語的數保持一致。單復數形式要與它鄰近的主語的數保持一致。 One or two friends are coming this evening.今天晚上有一兩個朋友要來。今天晚上有一兩個朋友要來。 Neither I nor he is in favor of her marriage.我和他都不贊成她的婚姻。我和他都不贊成她的婚姻。 (3)“one of復數名詞復數名詞”作先行詞，后跟定語從句，如果作先行詞，后跟定語從句，如果one前前有有the，the very，the only等詞限制修飾時，先行詞為等詞限制修飾時，先行詞為one；否；否則，先行詞為后面的復數名詞。則，先行詞為后面的復數名詞。Mr Herpin is one of the foreign experts who are working in China.赫賓先生是在中國工作的外國專家之一。赫賓先生是在中國工作的外國專家之一。Mr Smith is the only one of those foreigners who is working in China.史密斯先生是這些外國人之中唯一一位在中國工作的人。史密斯先生是這些外國人之中唯一一位在中國工作的人。(4)被被every，each，many a，more than one，no等修飾的單數等修飾的單數名詞由名詞由and連接時，謂語動詞仍用單數形式。連接時，謂語動詞仍用單數形式。 Each boy and (each) girl has got a gift.每個男孩和每個女孩都得到了一個禮物。每個男孩和每個女孩都得到了一個禮物。 Many a teacher and (many a) student has seen the film.許多老師和學生看過這部電影。許多老師和學生看過這部電影。 (5)a large quantity of和和large quantities of表示表示“許多，大量許多，大量”，既可以修飾可數名詞，又可以修飾不可數名詞；既可以修飾可數名詞，又可以修飾不可數名詞；a large amount of和和large amounts of表示表示“許多，大量許多，大量”，只修飾不可數名詞。，只修飾不可數名詞。large quantities ofn.作主語時謂語動詞用復數；作主語時謂語動詞用復數；a large quantity ofn.作主語，謂語動詞的單復數取決于其后名詞的單作主語，謂語動詞的單復數取決于其后名詞的單復數；復數；a large amount of/large amounts ofn.作主語時，謂語作主語時，謂語動詞的單復數取決于動詞的單復數取決于amount的單復數。的單復數。Quantities of food/nuts were on the table.桌上有不少食物桌上有不少食物/堅果。堅果。A large quantity of gifts have been bought for the children.已經為兒童買了大量的禮物。已經為兒童買了大量的禮物。A large amount of water has been polluted.Large amounts of water have been polluted.大量水已被污染了。大量水已被污染了。(6)當當and連接的兩個名詞，其后的名詞沒有冠詞時，是指同一連接的兩個名詞，其后的名詞沒有冠詞時，是指同一個人或同一件事，謂語動詞應該用單數形式；若個人或同一件事，謂語動詞應該用單數形式；若and后面的名詞后面的名詞有冠詞時，則指不同的人或事，謂語就用復數形式。有冠詞時，則指不同的人或事，謂語就用復數形式。The bread and butter is served for breakfast.早飯供應黃油面包。早飯供應黃油面包。The bread and the butter are on sale.正在出售黃油和面包。正在出售黃油和面包。2.?？嫉姆匆庖蓡柧涞奈宸N情況：?？嫉姆匆庖蓡柧涞奈宸N情況：(1)若陳述部分是復合句，則附加疑問部分與主句取得一致，但若陳述部分是復合句，則附加疑問部分與主句取得一致，但若主句部分是若主句部分是I think/believe/suppose/guess that.或或Im sure that.時，往往與從句取得一致。時，往往與從句取得一致。Your suggestion is that we should hold a meeting tonight，isnt it?你的建議是我們今天晚上開會，對嗎？你的建議是我們今天晚上開會，對嗎？I dont believe she knows it，does she?我認為她是不知道這件事的，對嗎？我認為她是不知道這件事的，對嗎？(2)若陳述部分含有若陳述部分含有seldom，hardly，never，rarely，few，nothing，nowhere等否定詞或半否定詞，其反意疑問句部分要等否定詞或半否定詞，其反意疑問句部分要用肯定式。但若陳述部分含有帶否定前綴的詞，反意疑問句仍用肯定式。但若陳述部分含有帶否定前綴的詞，反意疑問句仍用否定式。用否定式。Mary never goes out at night，does she? 瑪麗晚上從不出去，是嗎？瑪麗晚上從不出去，是嗎？She seldom showed her feelings，did she?她很少表露感情，是嗎？她很少表露感情，是嗎？It is unfair，isnt it?這不公平，不是嗎？這不公平，不是嗎？It is impossible，isnt it?這是不可能的，是嗎？這是不可能的，是嗎？(3)當陳述部分含有情態(tài)動詞當陳述部分含有情態(tài)動詞must且表推測時，其附加部分應根且表推測時，其附加部分應根據據must后的動詞結構采用相應的動詞形式。后的動詞結構采用相應的動詞形式。He must be tired，isnt he?他一定累了，是嗎？他一定累了，是嗎？He must have read it，hasnt/didnt he? 他一定讀過它，是嗎？他一定讀過它，是嗎？He must have left yesterday，didnt he? 他昨天一定走了，是嗎？他昨天一定走了，是嗎？(4)若陳述部分為肯定的祈使句，則其附加部分通常用若陳述部分為肯定的祈使句，則其附加部分通常用will you，wont you，would you等。若陳述部分為為否定的祈使句，則等。若陳述部分為為否定的祈使句，則其附加問句部分要用肯定形式其附加問句部分要用肯定形式will you，而不能用否定式形式的，而不能用否定式形式的wont you。Come tomorrow，will you?明天來吧，好不好？明天來吧，好不好？Try it again，wont you?再試一次，好嗎？再試一次，好嗎？Dont tell him，will you?不要告訴他，好嗎？不要告訴他，好嗎？(5)當祈使句以當祈使句以Lets開頭時，其后的附加部分用開頭時，其后的附加部分用shall we；當祈；當祈使句以使句以Let us開頭時，其后的附加部分用開頭時，其后的附加部分用will you。Lets have a break，shall we?我們休息一下吧，好不好？我們休息一下吧，好不好？Let us know your address，will you?請把你的地址告訴我們，好嗎？請把你的地址告訴我們，好嗎？方法1還原法一般說來，對于一些特殊的句型，我們可以把它們還原為正常一般說來，對于一些特殊的句型，我們可以把它們還原為正常的句型，如把倒裝句還原為陳述句等等。的句型，如把倒裝句還原為陳述句等等。解題方法典例典例1At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River _，one of the ten largest cities in China.A.lies Chongqing B.Chongqing liesC.does lie Chongqing D.does Chongqing lie解析解析分析句子結構得知，這里是將地點狀語提前了，且主語分析句子結構得知，這里是將地點狀語提前了，且主語為名詞，故句子需用完全倒裝形式，所以選為名詞，故句子需用完全倒裝形式，所以選A項。項。答案解析典例典例2Is everyone here?Not yet.Look，there _ the rest of our guests!A.come B.comesC.is coming D.are coming答案解析解析本句中本句中there放在句首，句子采用了倒裝句式，謂語動詞放在句首，句子采用了倒裝句式，謂語動詞的單復數應該根據句子的主語的單復數應該根據句子的主語the rest of our guests來判斷，來判斷，B項項和和C項為單數形式，可排除；項為單數形式，可排除；are coming為進行時態(tài)表示將來的動作，不合題意，可排除；為進行時態(tài)表示將來的動作，不合題意，可排除；A項謂語動詞的單復數形式與主語一致，故答案為項謂語動詞的單復數形式與主語一致，故答案為A。解析方法2結構分析法在一些試題中要注意區(qū)別一些特殊的句型，如倒裝句、強調句、在一些試題中要注意區(qū)別一些特殊的句型，如倒裝句、強調句、反意疑問句、祈使句等。反意疑問句、祈使句等。典例典例1It was from only a few supplies that she had bought in the village _ the hostess cooked such a nice dinner.A.where B.that C.when D.which解析解析迷惑點在于強調部分中含有一個定語從句迷惑點在于強調部分中含有一個定語從句that she had bought in the village。答案解析典例典例2Johns success has nothing to do with good luck.It is years of hard work _ has made him what he is today.A.why B.when C.which D.that解析解析題干為強調句型，被強調部分為題干為強調句型，被強調部分為years of hard work，故，故選選D項。項。答案解析方法3固定句型判斷法在平時的學習中，要掌握各種句型，注意積累一些經典的句型，在平時的學習中，要掌握各種句型，注意積累一些經典的句型，把它們運用到日常寫作中，以達到真正掌握的目的。把它們運用到日常寫作中，以達到真正掌握的目的。典例典例English has a large vocabulary，hasnt it?Yes._ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.A.Know B.KnowingC.To know D.Known解析解析根據題干中的根據題干中的and和和will就可以判斷答案是就可以判斷答案是A?！捌硎咕淦硎咕鋋nd/or主語主語will.”結構，祈使句表示條件，相當于一個條結構，祈使句表示條件，相當于一個條件句。件句。答案解析強化練(九)1.Never in my life _ such an embarrassment.They threw apples at me.Well.Fortunately watermelons are out of season.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市二模，蘇錫常鎮(zhèn)四市二模，33)A.I received B.was I receivedC.I have been received D.have I received答案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析解析考查倒裝句。句意為：考查倒裝句。句意為：我生平沒有遇到過這樣的我生平沒有遇到過這樣的尷尬。他們向我扔蘋果。尷尬。他們向我扔蘋果。嗯。還好西瓜已經過季了。否嗯。還好西瓜已經過季了。否定副詞位于句首時，句子要用部分倒裝，句子的正常語序為定副詞位于句首時，句子要用部分倒裝，句子的正常語序為I have never received such an embarrassment in my life.句子主句子主語語I和和receive之間為主動關系，時態(tài)應為現(xiàn)在完成時，故選之間為主動關系，時態(tài)應為現(xiàn)在完成時，故選D項。項。123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 202.I am glad to find that on top of the mountain _ from the time of the Roman Empire.(2017蘇北四市統(tǒng)測，蘇北四市統(tǒng)測，29)A.lies ancient ruins B.lie ancient ruinsC.does ancient ruins lie D.do ancient ruins lie解析解析考查完全倒裝和主謂一致。句意為：我很高興地發(fā)現(xiàn)在考查完全倒裝和主謂一致。句意為：我很高興地發(fā)現(xiàn)在山頂上有羅馬帝國時期的古代遺址。分析句子成分可知，地點山頂上有羅馬帝國時期的古代遺址。分析句子成分可知，地點狀語狀語on top of the mountain位于句首時，句子需要全部倒裝。位于句首時，句子需要全部倒裝。ruin的復數形式的復數形式ruins意為意為“廢墟，遺跡廢墟，遺跡”，故，故lie ancient ruins符符合題意。合題意。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 203.Im sure youd rather she went to school by bus，_？(2017啟東中學月考，啟東中學月考，29)A.hadnt you B.wouldnt youC.arent I D.didnt she解析解析考查反意疑問句。句意為：我確定你寧愿讓她坐公交車考查反意疑問句。句意為：我確定你寧愿讓她坐公交車去學校，是不是？此處考查的是去學校，是不是？此處考查的是Im sure引導的從句的反意疑引導的從句的反意疑問句，應該是與后面的從句保持一致；在從句中涉及到了問句，應該是與后面的從句保持一致；在從句中涉及到了would rather的虛擬語氣的使用，但并不影響反意疑問句的生成，故用的虛擬語氣的使用，但并不影響反意疑問句的生成，故用wouldnt you即可。故選即可。故選 B項。項。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 204.How was the televised debate last night?Super！Rarely _ so much media attention.(2017啟東中學月考，啟東中學月考，23)A.a debate attracted B.did a debate attractC.a debate did attract D.attracted a debate解析解析考查倒裝句。否定副詞考查倒裝句。否定副詞rarely表示表示“很少地，罕有地很少地，罕有地”位位于句首時后面的句子要用部分倒裝，即于句首時后面的句子要用部分倒裝，即“助動詞主語動詞助動詞主語動詞”的形式。故選的形式。故選B項。項。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 205._ that otherwise successful people and companies dont break through to the next level?I think they are too content with thems