2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 12梅嶺三章同步練習(xí) 冀教版第一部分：1、解釋下列詞語在詩中的意思：意如何：閻羅：泉臺(tái)：舊部：2、用“”劃分下列詩句的節(jié)奏，用“”標(biāo)出重音：斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。3、填空：梅嶺三章的作者是，三章的“章”就是，從古體詩的角度看，這三首詩可稱之為。4、用四字短語概括梅嶺三章每首詩的內(nèi)容。第一章：第二章：第三章：5、詩中運(yùn)用借喻手法來表現(xiàn)共產(chǎn)主義理想得以實(shí)現(xiàn)的詩句是。6、詩中表現(xiàn)詩人至死不渝，誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的兩句詩是 。7、下列詩句中起到統(tǒng)領(lǐng)全篇作用的一項(xiàng)是（）、斷頭今日意如何、南國(guó)烽煙正十年、投身革命即為家、創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多8、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）、這三首詩在形式上獨(dú)立成篇，內(nèi)容上卻是一個(gè)整體。、這三首詩中運(yùn)用了多種修辭手法，如引用閻羅的典故和取義成仁的傳說。、“此頭須向國(guó)門懸”運(yùn)用典故表明心跡：大業(yè)未成，詩人死不瞑目。、這三首詩把現(xiàn)實(shí)與想象、理想完美地結(jié)合起來表達(dá)思想感情。9、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）、詩前小序說明作者在身臨絕境時(shí)用詩的形式留下了自己的遺言。、小序和三首詩是作者在“慮不得脫”的艱難環(huán)境中一氣寫成的。、三首詩可看成一個(gè)整體，又各表達(dá)不同的意思。、“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”、“人間遍種自由花”、“取義成仁今日事”這三句分別運(yùn)用了借喻、借代、引用的修辭手法。10、請(qǐng)將左右兩邊意思相同的詩句用線聯(lián)結(jié)起來：此去泉臺(tái)招舊部，、王師北定中原日，旌旗十萬斬閻羅。家祭無忘告乃翁。后死諸君多努力，、生當(dāng)作人杰，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。死亦為鬼雄。取義成仁今日事，、生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。人間遍種自由花。若為自由故，二者皆可拋。讀選文，回答問題：斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。11、“斷頭今日意如何？”從全詩看，這句起何作用？12、“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！边@兩句詩緊扣“ ”，申明此生若不見革命勝利，死后一定召集舊部英雄，繼續(xù)與反動(dòng)派戰(zhàn)斗到底，表現(xiàn)了詩人怎樣的氣概？13、體會(huì)下列句子中詞語的含義。此去泉臺(tái)招舊部。旌旗十萬斬閻羅。第二部分：（一）岳麓山頂眺望（陳毅）岳麓山頭任我行，三湘眼底絕風(fēng)神。，。，。終到山河澄清日，主持華夏是人民。14、橫線處缺四句詩，它們排列的正確順序是。、建設(shè)崢嶸定太平、西南云氣來衡岳、日夜江聲下洞庭、戰(zhàn)爭(zhēng)破壞歸陳跡15、把梅嶺三章和本詩作些比較：體裁：時(shí)代：16、簡(jiǎn)要說說該詩三、四句和五、六句各寫了什么內(nèi)容。三、四句：五、六句：17、本詩與梅嶺三章都有一句表達(dá)了作者所追求的理想境界，分別把它們摘錄出來。（二）無題生為革命死不哭，莽莽神州嘆沉陸?；曩鈿w來大地紅，小住人間三十六。陳毅同志在梅山所作18、“大地紅”是什么意思？19、“三十六”在文中指。20、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？21、這首詩與梅嶺三章中哪首詩所表達(dá)的信念是一致的？是什么信念？第三部分：22、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)該入的一項(xiàng)是（）周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥， 。A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香B有鮮花散發(fā)著的陣陣清香C有鮮花在散發(fā)著陣陣清香D有散發(fā)著陣陣清香的鮮花23下面一段話，只要改動(dòng)一句就連貫順暢了，請(qǐng)將這句話改寫在下面。生命要是只有一種經(jīng)歷，就失去了它特有的美。有喜與憂的交織，有淚也有笑，有嘆息也有歡歌，這才是生命。24選出用詞得體的一項(xiàng)（）A、星期天我登門拜訪你，請(qǐng)你在家恭候。B你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。C我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎再次光顧。D請(qǐng)你明天在家里等候，我會(huì)按時(shí)光臨的。25“為了表彰先進(jìn)人物，我們調(diào)查了 事跡”句中“事跡”前的修飾語是（）A、許多初三級(jí)的王老師的模范B、初三級(jí)的許多王老師的模范C初三級(jí)的王老師的許多模范D初三級(jí)的模范王老師的許多梅嶺三章答案1、略2、斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。重音：斷頭、意、百、泉臺(tái)、招、十萬、斬3、陳毅；首；七絕4、視死如歸；勉勵(lì)戰(zhàn)友；展望未來5、后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。6、此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。7、8、9、10、略11、起總領(lǐng)全篇的作用。12、“斷頭今日意如何？”生死不渝、誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的革命精神。13、旗幟鮮明，有聲勢(shì)，有號(hào)召力。力度強(qiáng)，速度快，果斷干脆，有居高臨下的氣勢(shì)。（意近即可）14、15、都是現(xiàn)代人寫的舊體詩，但梅嶺三章是七絕，本詩是七律；梅嶺三章寫的是紅軍時(shí)期，本詩寫于新中國(guó)成立后。16、三四兩句寫景，寫在山頂所見景象；五六句抒情，抒人民革命勝利，前途一片光明之情。17、主持華夏是人民；人間遍種自由花。18、革命取得勝利。19、指三十六年，即三十六歲。20、表現(xiàn)出陳毅同志以下天為己任，輕個(gè)人生死的偉大精神。21、與第三首一致，堅(jiān)信共產(chǎn)主義必勝。22D23將“有喜與憂的交織”改為“有憂也有喜”（不能改為“有喜也有憂”）。24C25C