情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭中華民族的抗日戰(zhàn)爭第第15課課 “ “寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”盧溝橋國民黨第二十九軍日軍華北駐屯軍日軍控制的察北偽蒙軍冀東防共自治政府 一、全面侵華 罪惡滔天侵略1、盧溝橋事變歷史備忘錄（盧溝橋事變）時(shí)間：地點(diǎn)：借口：結(jié)果：1937年7月7日盧溝橋士兵失蹤1、盧溝橋事變尋找歷史的真相 1937年6月，東京軍政界消息靈通人士就盛傳：“七夕晚上，華北將重演柳條湖一樣的事件” 在軍事演習(xí)中借口失蹤的士兵叫志村菊次朗，七七事變后，被遣送回到家鄉(xiāng)，1941年，重新入伍！蓄謀已久蓄謀已久純屬借口純屬借口1、盧溝橋事變歷史備忘錄（盧溝橋事變）時(shí)間：地點(diǎn)：借口：結(jié)果：1937年7月7日盧溝橋士兵失蹤日軍占領(lǐng)盧溝橋1、盧溝橋事變 在華北作戰(zhàn)首先擊破二十九軍以解決華北問題，然后打擊中央軍，摧毀中國的中央政權(quán) 1937年7月17日日本軍部在華北行駛兵力時(shí)對華戰(zhàn)爭指導(dǎo)綱要2 2、八一三事變、八一三事變盧溝橋事變盧溝橋事變八一三事變八一三事變南京大屠殺南京大屠殺戰(zhàn)時(shí)陪都重慶重慶3、南京大屠殺 在日本歷史教科書中這樣描述南京大屠殺： “1937年12月占領(lǐng)了國民黨政府的首都南京，殺害了包括俘虜，婦女兒童在內(nèi)的許多市民（南京事件）”。把“侵略南京”說是“進(jìn)入南京”。日軍砍殺南京青年長江江邊的尸體路邊被殺死的嬰兒燒焦的尸體日軍活埋南京和平居民日軍刺殺中國戰(zhàn)俘日軍將赤手空拳的中國青年押往郊外集體屠殺集體槍殺中國戰(zhàn)俘 日軍少尉向井和野田進(jìn)行砍殺百人的比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知誰先殺到100人，所以勝負(fù)難分，重新再賭誰先殺滿150名中國人。殺人比賽 “那場大屠殺，10歲的我親眼看到日本人殺死我的父母，戳死我四個弟弟，又刺殺了我的姐姐，我從死人堆里爬出來” “地上全是死人，地上到處都是血，踩在腳底下發(fā)黏。小弟弟爬得滿身都是血，兩只手都紅了，我跑過去把他抱起來，他哇哇地叫，我把他抱到我媽媽面前，我說媽媽，弟弟來了，然后把他輕輕地放到我媽媽面前。媽媽不能講話，拼命把衣服拽開，小弟弟就趴到我媽媽身上拼命地吃奶。媽媽把衣服拽下來以后，血還在冒出來，我說媽媽你的血不能再淌了，我替你捂著，捂著捂著，媽媽頭歪過去了，這時(shí)候媽媽就死了” “我爸爸跪在地下，動也不動。我說爸爸你起來，后來看他棉袍背心上面有個劃子，我以為是刺刀戳的，就用手伸進(jìn)去，摸到我爸爸的肉了，我以為爸爸昏過去了，我說你醒來，推他也不動，我用力推，一推，倒過去了” 南京大屠殺幸存者常志強(qiáng) 東史郎日記：不知從哪兒拉來一個支那人西本提出了一個殘忍的提議，就是把這個支那人裝入袋 中，澆上那輛汽車中的汽油，然后點(diǎn)火西本像玩足球一樣把袋子踢來踢去，像給 蔬菜施肥一樣向袋子撒尿在袋子上系了兩顆手榴彈，隨后將袋子扔進(jìn)了池塘?；饾u漸地滅掉了，袋子向下 沉著，水的波紋也慢慢地平靜下來。突然，“澎！”手榴彈爆炸了，掀起了水花。 凝視凝視300000300000， “3 3”后面是一個個零嗎后面是一個個零嗎? ? 不不分明是一顆顆屈死的頭顱，分明是一顆顆屈死的頭顱， 正面對屠刀，正面對屠刀， 怒目相看！怒目相看！ 凝視凝視300000300000， “3 3”后面是一個個圈嗎后面是一個個圈嗎? ? 不不分明是一根根高懸的絞索，分明是一根根高懸的絞索， 東條英機(jī)們東條英機(jī)們 , ,不正吊死在恥辱柱上？！不正吊死在恥辱柱上？！ 凝視凝視300000300000， 字字在噴火，聲聲在吶喊：字字在噴火，聲聲在吶喊： 多行不義必自斃，多行不義必自斃， 血債定要血來還！血債定要血來還！尋找歷史的真相尋找歷史的真相二、全面抗戰(zhàn) 保家衛(wèi)國抗?fàn)?請你從課本中找出中國軍人“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”的重要史實(shí)1、國民黨二十九軍的抗戰(zhàn)佟麟閣佟麟閣 趙登禹趙登禹中國守軍在盧溝橋英勇抵抗日本侵略軍 不屈不撓、視死如歸，與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概 把自己的生死榮辱同祖國的命運(yùn)連在一起的愛國主義精神1、國民黨二十九軍的抗戰(zhàn)佟麟閣佟麟閣趙登禹趙登禹民族之魂國民黨第二十九軍材料一：材料一： “ “平津危急！華北危急！中華民族危急！只平津危急！華北危急！中華民族危急！只有有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路！，才是我們的出路！” 1937 1937年年7 7月月8 8日中共日中共抗日通電抗日通電材料二：材料二： “ “如果戰(zhàn)端一開，那就如果戰(zhàn)端一開，那就地?zé)o分南北，年無分地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任。老幼，無論何人皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任。 1937 1937年年7 7月月1717日蔣介石日蔣介石廬山談話廬山談話2、全民族的抗戰(zhàn)國共第二次合作國共第二次合作2、全民族的抗戰(zhàn)2、全民族的抗戰(zhàn)西安事變的和平解決（標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成）紅軍改編為八路軍和新四軍 國共合作宣言的發(fā)表（標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立盧溝橋事變的爆發(fā)（標(biāo)志著全國性的抗戰(zhàn)拉開了序幕） 華僑捐獻(xiàn)的槍枝華僑捐獻(xiàn)的槍枝 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在抗戰(zhàn)的前三年，華僑匯回祖國的各種捐款共達(dá)國幣20億元，平均每月約6000萬元，占當(dāng)時(shí)全國軍費(fèi)開支的85。2、全民族的抗戰(zhàn) 擦鞋箱上字條: 本日擦鞋所得 盡作獻(xiàn)金之用 標(biāo)仔啟 八月十三日2、全民族的抗戰(zhàn) 在日本侵華期間，中國在日本侵華期間，中國軍民傷亡軍民傷亡 35003500萬萬人人，經(jīng)，經(jīng)濟(jì)損失濟(jì)損失56205620億美元億美元 。三、正視歷史 珍愛和平責(zé)任年月日年月日 德國總理勃蘭特在猶太人德國總理勃蘭特在猶太人墓前下跪認(rèn)罪墓前下跪認(rèn)罪正視歷史“他(勃蘭特)承擔(dān)了過去、現(xiàn)在和未來意義上的責(zé)任” 日本政府的這種做法說日本政府的這種做法說明了什么明了什么? ?透過現(xiàn)象看本質(zhì)1、高度警惕日本軍國主義勢力抬頭，堅(jiān)決防止日本法西斯勢力的復(fù)活。2、深刻認(rèn)識到“落后就會挨打”，努力使國家富強(qiáng)起來。3、銘記歷史，反對戰(zhàn)爭，祈福和平。我們國人的責(zé)任： 面對日本的種種倒行逆施，我們應(yīng)該怎么辦？侵略抗戰(zhàn)責(zé)任銘記歷史祈福和平 擔(dān)負(fù)起歷史的責(zé)任實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢一、全面侵華 罪惡滔天 1、盧溝橋事變?nèi)毡救媲秩A的開始 2、八一三事變 3、南京大屠殺二、全面抗戰(zhàn) 保家衛(wèi)國 1、盧溝橋事變國民黨29軍的抗戰(zhàn)（佟麟閣 趙登禹） 2、盧溝橋事變?nèi)褡蹇箲?zhàn)（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立）三、正視歷史 珍愛和平 英雄已然遠(yuǎn)去英雄已然遠(yuǎn)去.1 1全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是（全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是（ ）A A九一八事變九一八事變 B B一一二八事變二八事變 C C七七事變七七事變 D D八一三事變八一三事變2 2中國共產(chǎn)黨與國民黨兩次合作的共同基礎(chǔ)是由中國共產(chǎn)黨與國民黨兩次合作的共同基礎(chǔ)是由（ ）A A主要社會矛盾決定的主要社會矛盾決定的 B B社會性質(zhì)決定的社會性質(zhì)決定的C C國民黨的階級性質(zhì)決定的國民黨的階級性質(zhì)決定的 D D兩黨合作的政治基礎(chǔ)決定的兩黨合作的政治基礎(chǔ)決定的CA3 3下列關(guān)于九一八事變與七七事變相同點(diǎn)的表述，不下列關(guān)于九一八事變與七七事變相同點(diǎn)的表述，不正確的是（正確的是（ ）A A事變后中國政府都進(jìn)行了積極抵抗事變后中國政府都進(jìn)行了積極抵抗B B日本推行侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果日本推行侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果C C都是日本制造借口然后發(fā)動的都是日本制造借口然后發(fā)動的D D中國內(nèi)部不統(tǒng)一給日本提供了可乘之機(jī)中國內(nèi)部不統(tǒng)一給日本提供了可乘之機(jī)4 4在中國，有這樣一座城市，它為近代中國第一個不在中國，有這樣一座城市，它為近代中國第一個不平等條約冠上了自己的名字而受辱，它為抗戰(zhàn)時(shí)期日平等條約冠上了自己的名字而受辱，它為抗戰(zhàn)時(shí)期日軍在這里屠殺三十萬中國軍民的罪行而飲恨，它就是軍在這里屠殺三十萬中國軍民的罪行而飲恨，它就是（ ）A A北京北京 B B上海上海 C C廣州廣州 D D南京南京AD5.5.閱讀下列材料回答問題：閱讀下列材料回答問題： 近年來，日本右翼勢力一直在為其發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭翻案，近年來，日本右翼勢力一直在為其發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭翻案，如如“教科書事件教科書事件”。日本新版歷史教科書中宣稱。日本新版歷史教科書中宣稱“九一八事變九一八事變”是關(guān)東軍為了保護(hù)日本安全才發(fā)動了這次事變；對于南京大屠是關(guān)東軍為了保護(hù)日本安全才發(fā)動了這次事變；對于南京大屠殺，也給以否定。中國人應(yīng)永遠(yuǎn)銘記悲慘戰(zhàn)爭史實(shí)，如殺，也給以否定。中國人應(yīng)永遠(yuǎn)銘記悲慘戰(zhàn)爭史實(shí)，如“三光三光”政策、政策、731731細(xì)菌部隊(duì)、等都從這本教科書中銷聲匿跡了。日本首細(xì)菌部隊(duì)、等都從這本教科書中銷聲匿跡了。日本首相小泉純一郎幾次參拜供奉著戰(zhàn)爭罪犯的靖國神社，引起了中相小泉純一郎幾次參拜供奉著戰(zhàn)爭罪犯的靖國神社，引起了中國人民和亞洲人民的強(qiáng)烈抗議。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：國人民和亞洲人民的強(qiáng)烈抗議。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：（1 1）近代日本發(fā)動了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭？）近代日本發(fā)動了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭？ 甲午中日戰(zhàn)爭和日本侵華戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭和日本侵華戰(zhàn)爭。（2 2）寫出第二次侵略戰(zhàn)爭中，日本制造的侵華事變。（至少）寫出第二次侵略戰(zhàn)爭中，日本制造的侵華事變。（至少2 2個）個）九一八事變、七七事變、八一三事變。九一八事變、七七事變、八一三事變。（3 3）如果讓你對日本右翼勢力說幾句話，你想說什么？）如果讓你對日本右翼勢力說幾句話，你想說什么？只要符合題意即可，如只要符合題意即可，如“讓我們共同創(chuàng)建和平的家園讓我們共同創(chuàng)建和平的家園”。