色色彩彩斑斑斕斕的的文文化化生生活活生活在當(dāng)代社會(huì)的我們，生活在當(dāng)代社會(huì)的我們，無(wú)論你承認(rèn)不承認(rèn)，愿意不愿意，無(wú)論你承認(rèn)不承認(rèn)，愿意不愿意，我們都生活在色彩斑斕的文化生活之中，我們都生活在色彩斑斕的文化生活之中，受著各種文化的影響！受著各種文化的影響！( (一一) )當(dāng)代文化生活素描：當(dāng)代文化生活素描：中學(xué)學(xué)科走進(jìn)劇院走進(jìn)劇院請(qǐng)同學(xué)們回憶一下你的周末或寒請(qǐng)同學(xué)們回憶一下你的周末或寒、暑假除了完成暑假除了完成作業(yè)外還做什么？作業(yè)外還做什么？ 看電視看電視 看電影看電影 上網(wǎng)上網(wǎng) 聊聊QQQQ 看書看書 聽(tīng)廣播聽(tīng)廣播 聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)音樂(lè) 看動(dòng)漫看動(dòng)漫 打籃球打籃球看看NBANBA在線聯(lián)機(jī)在線聯(lián)機(jī)游戲游戲打電子游打電子游戲機(jī)戲機(jī) 攝影攝影 玩吉他玩吉他 跳舞跳舞旅游旅游體育運(yùn)動(dòng)體育運(yùn)動(dòng) 下棋下棋 看報(bào)紙看報(bào)紙 逛街逛街走進(jìn)同學(xué)們的個(gè)人生活走進(jìn)同學(xué)們的個(gè)人生活（1 1）大眾傳媒影響我們的文化生活）大眾傳媒影響我們的文化生活我們現(xiàn)在生活在我們現(xiàn)在生活在色彩斑斕、異彩紛呈色彩斑斕、異彩紛呈的文化生活之中。的文化生活之中。結(jié)合上面的事例和個(gè)人的生活體驗(yàn)，結(jié)合上面的事例和個(gè)人的生活體驗(yàn)，并參考課本并參考課本P86P86下面小字，下面小字，你能否說(shuō)出幾個(gè)當(dāng)代文化生產(chǎn)與消費(fèi)的特點(diǎn)？你能否說(shuō)出幾個(gè)當(dāng)代文化生產(chǎn)與消費(fèi)的特點(diǎn)？ 當(dāng)代當(dāng)代文化生產(chǎn)與消費(fèi)文化生產(chǎn)與消費(fèi)的特點(diǎn)：的特點(diǎn)： 面向大眾，雅俗共賞，老少咸宜；面向大眾，雅俗共賞，老少咸宜； 有強(qiáng)烈的商業(yè)性；有強(qiáng)烈的商業(yè)性； 傳播迅速；傳播迅速； 內(nèi)容更新快；內(nèi)容更新快； .思考一我國(guó)六十-七十年代的樣板戲新舊對(duì)比新舊對(duì)比上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)目錄目錄我國(guó)我國(guó)60-7060-70年代人們的服裝和業(yè)余文化生活年代人們的服裝和業(yè)余文化生活新舊對(duì)比新舊對(duì)比我國(guó)我國(guó)60-7060-70年代人們的服裝和業(yè)余文化生活年代人們的服裝和業(yè)余文化生活當(dāng)代人的服裝當(dāng)代人的服裝書籍的海洋書籍的海洋電視劇、電影電視劇、電影動(dòng)畫片動(dòng)畫片網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲 為什么百姓的文化生活會(huì)發(fā)生如此大的變化？根本原因是什么？思 考 二(2)文化生產(chǎn)和發(fā)展迅速的原因文化生產(chǎn)和發(fā)展迅速的原因現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提供強(qiáng)大的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提供強(qiáng)大的生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)設(shè)備、多樣的、多樣的文化載體文化載體、快捷的、快捷的傳播工具傳播工具文化產(chǎn)品可以大批量、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通文化產(chǎn)品可以大批量、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通文化市場(chǎng)呈現(xiàn)前所未有的斑斕色彩文化市場(chǎng)呈現(xiàn)前所未有的斑斕色彩根本原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展根本原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展（1 1）文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我）文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來(lái)了哪些可喜的變化？們的文化生活帶來(lái)了哪些可喜的變化？（二）文化生活的（二）文化生活的“喜喜”與與“憂憂”喜喜原原因因積積極極作作用用大力支持、大力支持、熱情參與、熱情參與、積極推動(dòng)。積極推動(dòng)。文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展?jié)M足文化需要，充實(shí)精神生活滿足文化需要，充實(shí)精神生活傳播科學(xué)文化知識(shí)傳播科學(xué)文化知識(shí)使人們潛移默化地接受正確的價(jià)值觀念，使人們潛移默化地接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)提高思想道德素質(zhì)引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展（2 2）結(jié)合現(xiàn)實(shí)，說(shuō)說(shuō)在我們的文化生）結(jié)合現(xiàn)實(shí)，說(shuō)說(shuō)在我們的文化生活中還有哪些現(xiàn)象令人擔(dān)憂呢？活中還有哪些現(xiàn)象令人擔(dān)憂呢？現(xiàn)在，一些人利用網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在，一些人利用網(wǎng)絡(luò)，傳播許多傳播許多無(wú)聊、荒誕、庸俗無(wú)聊、荒誕、庸俗的內(nèi)容。的內(nèi)容。 “我那妖媚的外形我那妖媚的外形和冰清玉潔的氣質(zhì)和冰清玉潔的氣質(zhì)讓我無(wú)論走到哪里讓我無(wú)論走到哪里都會(huì)被眾人的目光都會(huì)被眾人的目光無(wú)情地揪出來(lái)。我無(wú)情地揪出來(lái)。我總是很焦點(diǎn)總是很焦點(diǎn)” “我那張耐看的臉，我那張耐看的臉，配上那火爆的身體，配上那火爆的身體，就注定了我前半生就注定了我前半生的悲劇。的悲劇?！?鳳姐：鳳姐：“我我9歲開始博覽群書，歲開始博覽群書，20歲的時(shí)候達(dá)到頂峰，沒(méi)歲的時(shí)候達(dá)到頂峰，沒(méi)有任何人能夠超過(guò)我。我現(xiàn)在看的都是一種社會(huì)人文類的，比有任何人能夠超過(guò)我。我現(xiàn)在看的都是一種社會(huì)人文類的，比如說(shuō)如說(shuō)知音知音雜志或者雜志或者故事會(huì)故事會(huì)，以我的智商和以我的能力，以我的智商和以我的能力的話，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之內(nèi)，不會(huì)的話，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之內(nèi)，不會(huì)有第二個(gè)人超過(guò)我。有第二個(gè)人超過(guò)我?！?鳳姐：鳳姐：“奧巴馬其實(shí)非常符合我心目中的擇偶標(biāo)準(zhǔn)的。奧巴馬其實(shí)非常符合我心目中的擇偶標(biāo)準(zhǔn)的?！?犀利哥，源自蜂鳥網(wǎng)上傳的一組照片，后于2010年2月23日，因天涯論壇一篇帖子秒殺宇內(nèi)究極華麗第一極品路人帥哥！帥到刺瞎你的狗眼！而迅速走紅，被網(wǎng)友譽(yù)為“極品乞丐”、“究極華麗第一極品路人帥哥”、“乞丐王子”等。之后，被網(wǎng)友廣為追捧。有結(jié)果稱，犀利哥實(shí)為寧波街頭一名乞丐，由于復(fù)雜身世流落街頭。 湖南衛(wèi)視湖南衛(wèi)視“快樂(lè)男聲快樂(lè)男聲”成都賽區(qū)選手。著姐是以這成都賽區(qū)選手。著姐是以這樣的形象走進(jìn)秀場(chǎng)的：長(zhǎng)頭樣的形象走進(jìn)秀場(chǎng)的：長(zhǎng)頭發(fā)、煙熏妝、藍(lán)絲襪、高跟發(fā)、煙熏妝、藍(lán)絲襪、高跟鞋鞋開口演唱更把所有評(píng)開口演唱更把所有評(píng)委嚇了一大跳：委嚇了一大跳：“只因?yàn)樵谥灰驗(yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，再也人群中多看了你一眼，再也沒(méi)能忘掉你容顏。沒(méi)能忘掉你容顏?！?著姐：著姐： “因?yàn)槲覐男〉酱蠖家驗(yàn)槲覐男〉酱蠖际沁@樣打扮的，我覺(jué)得這樣更自是這樣打扮的，我覺(jué)得這樣更自然一些，如果我為了這個(gè)比賽專然一些，如果我為了這個(gè)比賽專門打扮更男生一些我覺(jué)得很假。門打扮更男生一些我覺(jué)得很假?！?評(píng)委：評(píng)委：“是我看錯(cuò)了，還是是我看錯(cuò)了，還是你參加錯(cuò)了節(jié)目？你參加錯(cuò)了節(jié)目？” 國(guó)慶期間，網(wǎng)絡(luò)論壇一篇直播國(guó)慶期間，網(wǎng)絡(luò)論壇一篇直播“小月月小月月”雷人上海行的帖子，在三天之雷人上海行的帖子，在三天之內(nèi)竟然突破了千萬(wàn)點(diǎn)擊，而作為主人公的內(nèi)竟然突破了千萬(wàn)點(diǎn)擊，而作為主人公的“小月月小月月”在一夜之間迅速躥紅，在一夜之間迅速躥紅，甚至有網(wǎng)友為其創(chuàng)立甚至有網(wǎng)友為其創(chuàng)立“拜月神教拜月神教”，直逼鳳姐。，直逼鳳姐。 整個(gè)案子的確是從整個(gè)案子的確是從9月份就開始月份就開始籌備了，在上海徐家匯租有臨時(shí)辦籌備了，在上海徐家匯租有臨時(shí)辦公的場(chǎng)所。團(tuán)隊(duì)總共公的場(chǎng)所。團(tuán)隊(duì)總共58人，從外面人，從外面臨時(shí)招回共計(jì)近臨時(shí)招回共計(jì)近5000人。有大學(xué)生，人。有大學(xué)生，有網(wǎng)吧玩游戲的，有有網(wǎng)吧玩游戲的，有IT行業(yè)的，有社行業(yè)的，有社會(huì)網(wǎng)絡(luò)操作者等。主要工作是組建會(huì)網(wǎng)絡(luò)操作者等。主要工作是組建小月月粉絲、個(gè)人網(wǎng)站、微博、貼小月月粉絲、個(gè)人網(wǎng)站、微博、貼吧、吧、QQ群、漫畫制作、時(shí)事評(píng)論、群、漫畫制作、時(shí)事評(píng)論、新話題制造、新聞稿撰寫與投放、新話題制造、新聞稿撰寫與投放、名博、媒體爆料、視頻制作、群組名博、媒體爆料、視頻制作、群組等。執(zhí)行時(shí)，包下數(shù)十家網(wǎng)吧，等。執(zhí)行時(shí)，包下數(shù)十家網(wǎng)吧，5000人同時(shí)為人同時(shí)為“小月月小月月”事件走紅事件走紅源源不斷生產(chǎn)信息?；究梢园压ぴ丛床粩嗌a(chǎn)信息?；究梢园压ぷ鞣譃槿箢悾荷a(chǎn)、投放、推薦。作分為三大類：生產(chǎn)、投放、推薦?！靶≡略滦≡略隆笔录邉澱咂毓馐录邉澱咂毓?把網(wǎng)民當(dāng)猴耍？把網(wǎng)民當(dāng)猴耍？（參考課本P87下面一段）思考三為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？ 可見(jiàn)：我們身邊的可見(jiàn)：我們身邊的文化生活文化生活“喜喜”“”“憂憂”并存并存原原因因作作用用或或表表現(xiàn)現(xiàn)文化市場(chǎng)和大眾傳媒文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展的發(fā)展文化市場(chǎng)的自發(fā)性文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性和傳媒的商業(yè)性滿足文化需要，充實(shí)精神生活滿足文化需要，充實(shí)精神生活傳播科學(xué)文化知識(shí)傳播科學(xué)文化知識(shí)使人們潛移默化地接受正確的使人們潛移默化地接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)銷售品位低下的生產(chǎn)銷售品位低下的文化產(chǎn)品文化產(chǎn)品 迎合低級(jí)趣味迎合低級(jí)趣味不負(fù)責(zé)任地傳播不負(fù)責(zé)任地傳播“緋緋聞?shì)W事聞?shì)W事”等。等。喜喜憂憂請(qǐng)大家為解決文化生活中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？請(qǐng)大家為解決文化生活中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？從從國(guó)家國(guó)家（政府）來(lái)講（政府）來(lái)講：從從青少年青少年來(lái)講來(lái)講：從從商家商家來(lái)講：來(lái)講：遵紀(jì)守法、講究職業(yè)道德，不能只講經(jīng)遵紀(jì)守法、講究職業(yè)道德，不能只講經(jīng)濟(jì)效益，而且要講社會(huì)效益。濟(jì)效益，而且要講社會(huì)效益。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高鑒別能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高鑒別能力，自覺(jué)抵制自覺(jué)抵制不良文化的影響不良文化的影響。履行文化職能，履行文化職能，加強(qiáng)加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的對(duì)文化市場(chǎng)的管管理理，正確引導(dǎo)；依法嚴(yán)懲不法現(xiàn)象，正確引導(dǎo)；依法嚴(yán)懲不法現(xiàn)象文化市場(chǎng)越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化市場(chǎng)越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。越需要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。思 考 四可見(jiàn)綜上所述綜上所述我們現(xiàn)在的文化環(huán)境既色彩斑斕色彩斑斕， 又“喜”與“憂”并存，那么，我們應(yīng)發(fā)展什么樣的文化什么樣的文化，來(lái)不斷滿足人們不同的文化需求呢？調(diào)查：調(diào)查：你喜歡什么哪類文化你喜歡什么哪類文化作品？為什么？作品？為什么？（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化人們?nèi)藗兊奈幕奈幕枨笮枨蠖鄬哟味鄬哟味鄻踊鄻踊喾矫娑喾矫嫖幕a(chǎn)品文化產(chǎn)品多種多種類型類型多樣多樣風(fēng)格風(fēng)格1、為什么為什么要發(fā)展人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化？要發(fā)展人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化？觀點(diǎn)一觀點(diǎn)一：流行：流行文化作品的價(jià)文化作品的價(jià)值大于經(jīng)典文值大于經(jīng)典文化作品的價(jià)值?；髌返膬r(jià)值。觀點(diǎn)二觀點(diǎn)二：經(jīng)典：經(jīng)典文化作品的價(jià)文化作品的價(jià)值大于流行文值大于流行文化作品的價(jià)值?；髌返膬r(jià)值。談?wù)勀愕目捶?。談?wù)勀愕目捶ā?“女子十二樂(lè)坊女子十二樂(lè)坊” 她們將中國(guó)古典樂(lè)器和西方流行音樂(lè)她們將中國(guó)古典樂(lè)器和西方流行音樂(lè)做了很好的融合，她們用流行的方式重新演奏古典樂(lè)曲做了很好的融合，她們用流行的方式重新演奏古典樂(lè)曲“流行流行”文化作品文化作品“經(jīng)典經(jīng)典”文化作品文化作品 1、不能簡(jiǎn)單、片面地說(shuō)誰(shuí)的價(jià)值大。 2、衡量一個(gè)文化作品是不是經(jīng)典作品，主要看它的內(nèi)容是否經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)；而衡量一個(gè)文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在一定時(shí)期內(nèi)受到人們普遍喜愛(ài)。 3、流行的能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)也可成為經(jīng)典的，真正經(jīng)典的作品具有超越時(shí)空的魅力，在社會(huì)中持續(xù)流行。只要人民大眾真正需要的，都是先進(jìn)的、健康的文化，都是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化 2 2、我們所提倡的、我們所提倡的大眾文化大眾文化（是什么）（是什么） 面向面向廣大人民廣大人民，反映反映人民的利益與人民的利益與呼聲呼聲，為人民大眾所為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義的社會(huì)主義文化文化。形式形式方向方向內(nèi)容內(nèi)容原因原因：現(xiàn)狀現(xiàn)狀大眾大眾文化文化當(dāng)前群眾文化需求的特點(diǎn)：當(dāng)前群眾文化需求的特點(diǎn)：內(nèi)涵：內(nèi)涵：喜喜憂憂滿足多方面文化需要，充實(shí)精神生活滿足多方面文化需要，充實(shí)精神生活傳播科學(xué)文化知識(shí)傳播科學(xué)文化知識(shí)接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)銷售品位低下的文化產(chǎn)品生產(chǎn)銷售品位低下的文化產(chǎn)品 荒誕、庸俗，迎合低級(jí)趣味荒誕、庸俗，迎合低級(jí)趣味熱衷炒作，傳播熱衷炒作，傳播“緋聞?shì)W事緋聞?shì)W事”科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多層次多層次 多樣化多樣化 多方面多方面面向大眾、反映人民的利益和呼聲，為面向大眾、反映人民的利益和呼聲，為人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化色彩斑斕的文化生活色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)：老少咸宜、雅俗共賞、商業(yè)性強(qiáng)、老少咸宜、雅俗共賞、商業(yè)性強(qiáng)、傳播迅速、更新快傳播迅速、更新快.本框小結(jié)：本框小結(jié)：措 施政府、個(gè)人政府、個(gè)人商家、媒體商家、媒體