同學(xué)們，有一首歌這樣唱：同學(xué)們，有一首歌這樣唱：“小小河彎彎向南流，流到香江去看一看，河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是否浪漫依然？否浪漫依然？”大家知道這歌里唱大家知道這歌里唱的的“東方之珠東方之珠”是什么地方嗎？是什么地方嗎？“東方之珠東方之珠”香港香港!學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1 1了解新聞特寫的特點。了解新聞特寫的特點。2 2品味語言，感受作者的思想感情。品味語言，感受作者的思想感情。3 3引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事香港回香港回歸事件。歸事件。 廣義的新聞包括消息、通訊、特寫，廣義的新聞包括消息、通訊、特寫，特寫是新聞的一種。特寫要求用類似電特寫是新聞的一種。特寫要求用類似電影影“特寫鏡頭特寫鏡頭”的手法來反映事實，是的手法來反映事實，是作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種現(xiàn)場作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種現(xiàn)場感較強、篇幅短小精粹的新聞文體。感較強、篇幅短小精粹的新聞文體。 特寫側(cè)重于特寫側(cè)重于“再現(xiàn)再現(xiàn)”，往往采用文，往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)面，生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。在讀者面前。特寫知識簡介特寫知識簡介（1 1）新聞價值高、現(xiàn)場感較強、篇幅短）新聞價值高、現(xiàn)場感較強、篇幅短小精悍、側(cè)重小精悍、側(cè)重“再現(xiàn)再現(xiàn)”。（2 2）時效性、真實性、客觀性、簡明性。）時效性、真實性、客觀性、簡明性。 1997年年7月月1日，香港回歸祖國，新華日，香港回歸祖國，新華社記者周樹春等四人由此寫了這篇社記者周樹春等四人由此寫了這篇別別了，不列顛尼亞了，不列顛尼亞，報道了查爾斯王子，報道了查爾斯王子代表英國參加中英交接儀式并與末代港代表英國參加中英交接儀式并與末代港督彭定康離開香港的具體情況。這篇新督彭定康離開香港的具體情況。這篇新聞特寫，通過對告別儀式的現(xiàn)場描述和聞特寫，通過對告別儀式的現(xiàn)場描述和156年的滄?；仡櫍w現(xiàn)出香港回歸的劃年的滄?；仡?，體現(xiàn)出香港回歸的劃時代的重大歷史意義。作為對重大歷史時代的重大歷史意義。作為對重大歷史事件的紀錄，這篇報道筆法靈活，感情事件的紀錄，這篇報道筆法靈活，感情深沉，語言精當，內(nèi)涵豐富，是一篇新深沉，語言精當，內(nèi)涵豐富，是一篇新聞特寫的佳作。聞特寫的佳作。寫作背景寫作背景理解標題理解標題 日常生活中，我們送別朋友，往往用日常生活中，我們送別朋友，往往用“再見再見”這個詞，但是本文用這個詞，但是本文用“別了別了”這個詞是深有意味的。它是借用毛澤東這個詞是深有意味的。它是借用毛澤東寫過的一篇文章寫過的一篇文章別了，司徒雷登別了，司徒雷登的的篇名。篇名?！皠e別”字說明從此不再，表達了字說明從此不再，表達了香港屈辱的歷史一去不復(fù)返的意思。這香港屈辱的歷史一去不復(fù)返的意思。這對于一個國家一個民族是何等的快慰，對于一個國家一個民族是何等的快慰，這個標題將歷史的沉重與香港回歸給中這個標題將歷史的沉重與香港回歸給中國人民帶來的喜悅結(jié)合在了一起。國人民帶來的喜悅結(jié)合在了一起。 （1 1）標出自然段序號；）標出自然段序號； （2 2）用筆畫出不會讀的生字詞，）用筆畫出不會讀的生字詞，并查字典標注拼音。并查字典標注拼音。 朗讀課文朗讀課文凝重：凝重：掩映：掩映：矚目：矚目：易幟：易幟：莊重。莊重。彼此遮掩而互相襯托。彼此遮掩而互相襯托。 注目，把視線集中到一點上。注目，把視線集中到一點上。變換旗幟，這里指降英國國旗，升變換旗幟，這里指降英國國旗，升中國國旗。中國國旗。檢測字詞檢測字詞 速讀課文，用一句話概括這則特寫的速讀課文，用一句話概括這則特寫的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。 本文記錄了英國王儲查爾斯和末代港本文記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘督彭定康乘“不列顛尼亞不列顛尼亞”號皇家游號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻輪撤離香港的最后歷史時刻 。 1.1.根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)特點，找一找這篇新根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)特點，找一找這篇新聞的導(dǎo)語、正文、結(jié)語各是哪幾段？聞的導(dǎo)語、正文、結(jié)語各是哪幾段？ 明確：導(dǎo)語（明確：導(dǎo)語（1）；）； 正文（正文（210）；）； 結(jié)語（結(jié)語（11），其中穿插了一些背），其中穿插了一些背景知識的介紹。景知識的介紹。2.正文部分是按照什么順序進行敘述正文部分是按照什么順序進行敘述的？依次記敘了哪些事件呢？的？依次記敘了哪些事件呢？時間順序。時間順序。4 4時時3030分分 末任港督的降旗儀式末任港督的降旗儀式4 4時時4040分分 彭定康離開港督府彭定康離開港督府 6 6時時1515分分 舉行象征英國管制的告別儀式舉行象征英國管制的告別儀式7 7時時4545分分 港島的第二次降旗儀式港島的第二次降旗儀式子夜時分子夜時分 中英香港交接儀式上的易幟中英香港交接儀式上的易幟0 0時時4040分分 “ “不列顛尼亞不列顛尼亞”號離開香港號離開香港1、文中描寫了英國撤退時的哪幾個場、文中描寫了英國撤退時的哪幾個場景？景？第一場景：第一場景：4 4點點3030分，末任港督彭定康告別分，末任港督彭定康告別 港督府，降下港督旗幟。港督府，降下港督旗幟。彭定康和女兒離開總督府彭定康和女兒離開總督府第二場景：第二場景：6 6時時1515分，在添馬艦軍營東面廣場分，在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國國旗。國旗。彭定康接過降下的旗幟彭定康接過降下的旗幟第三場景：第三場景：子夜時分，中英香港交接儀式，米子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降落，五星紅旗升起。字旗在香港最后一次降落，五星紅旗升起。第四場景：第四場景：7 7月月1 1日零點日零點4040分，查爾斯王子和分，查爾斯王子和彭定康登上彭定康登上“不列顛尼亞不列顛尼亞”號離開香港。號離開香港。2 2、作者在敘事時為什么要將事件具體到、作者在敘事時為什么要將事件具體到分？分？ l符合特寫要求，一是真實；二是再現(xiàn)歷符合特寫要求，一是真實；二是再現(xiàn)歷史過程。史過程。 3 3、在這四個場景的描寫中，作者為什么一、在這四個場景的描寫中，作者為什么一再突出再突出“蒙蒙細雨蒙蒙細雨”和和“雨越下越大雨越下越大”這樣的自然環(huán)境？這樣的自然環(huán)境？ （1 1）襯托英國末任港督離任時的心情。）襯托英國末任港督離任時的心情。（2 2）雨過必將天晴，暗示香港燦爛的明天。）雨過必將天晴，暗示香港燦爛的明天。 4 4、為什么作者要抓住這四個與降旗、升、為什么作者要抓住這四個與降旗、升旗有關(guān)的場景來敘述這一歷史事件？旗有關(guān)的場景來敘述這一歷史事件？（1 1）降旗意味著英國對香港殖民統(tǒng)治）降旗意味著英國對香港殖民統(tǒng)治的終結(jié)，升旗意味香港從此回歸祖國。的終結(jié)，升旗意味香港從此回歸祖國。（2 2）作者對這些重大場面的生動描寫，）作者對這些重大場面的生動描寫，主題集中鮮明，讓讀者從場景的氣氛中主題集中鮮明，讓讀者從場景的氣氛中感受到深刻的歷史內(nèi)涵。感受到深刻的歷史內(nèi)涵。 5 5、這篇特寫在報道新聞事實時，還適當、這篇特寫在報道新聞事實時，還適當?shù)倪\用一些背景材料。請找出來（在哪的運用一些背景材料。請找出來（在哪些段落里），體會它們在文章中的作用。些段落里），體會它們在文章中的作用。如：第如：第4 4、7 7、1111自然段。自然段。l背景中有歷史事件回顧，港督府的修背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗建，英國統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的升降等，都有準確的記載，和港督旗的升降等，都有準確的記載，雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但有很雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。富的知識中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。l這句話表面上說的是港督的建筑，實際這句話表面上說的是港督的建筑，實際上是在告訴人們，香港已經(jīng)回歸祖國，上是在告訴人們，香港已經(jīng)回歸祖國，末代港督已經(jīng)離去，中國人民一段屈辱末代港督已經(jīng)離去，中國人民一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠地成為過去。的歷史已經(jīng)永遠地成為過去。1、掩映在綠樹叢中的港督府于、掩映在綠樹叢中的港督府于1885年年建成，在以后的一個多世紀中，包括彭建成，在以后的一個多世紀中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行過大規(guī)定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行過大規(guī)模改建、擴建和裝修。隨著末代港督的模改建、擴建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。史的陳跡。語言賞析語言賞析l語言的平實，對比的語言的平實，對比的鮮明，無不飽含了中鮮明，無不飽含了中國人民對長達一個半國人民對長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治結(jié)束世紀的殖民統(tǒng)治結(jié)束的欣喜之情的欣喜之情。2、一百五十六年前，一個叫愛德華、一百五十六年前，一個叫愛德華貝貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在英國海軍士兵在“威爾士親王威爾士親王”軍營旁軍營旁的這個地方降下了米字旗。的這個地方降下了米字旗。3、從、從1841年年1月月23日英國遠征軍第一次日英國遠征軍第一次將米字旗插上海島，至將米字旗插上海島，至1997年年7月月1日日五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五十六年五個月零四天。五十六年五個月零四天。l對中國人民來說，英國在香港進行殖民對中國人民來說，英國在香港進行殖民統(tǒng)治的這段歷史是刻骨銘心的，是不應(yīng)該統(tǒng)治的這段歷史是刻骨銘心的，是不應(yīng)該忘記的。中國人民經(jīng)過了漫長的等待，終忘記的。中國人民經(jīng)過了漫長的等待，終于迎來了香港回歸祖國的一天。作者心中，于迎來了香港回歸祖國的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。這種感情，通人民心中，都是感情澎湃。這種感情，通過精確地記錄英國統(tǒng)治香港的時間來表現(xiàn)，過精確地記錄英國統(tǒng)治香港的時間來表現(xiàn)，語言含蓄，很有分寸。語言含蓄，很有分寸。4、當你了解到經(jīng)過、當你了解到經(jīng)過156年年5個月零個月零4天，天，中國國旗重新飄揚在香港上空，你有何中國國旗重新飄揚在香港上空，你有何感想？感想？l1997年年7月月1日，是一個彪炳史冊的日日，是一個彪炳史冊的日子，這一天，全世界都在諦聽從東方響子，這一天，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴的鐘聲，它響徹環(huán)宇，向五湖起的莊嚴的鐘聲，它響徹環(huán)宇，向五湖四海莊嚴宣告，中華人民共和國恢復(fù)對四海莊嚴宣告，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長民香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長民族志氣，振國家聲威的喜慶時刻，歷史族志氣，振國家聲威的喜慶時刻，歷史已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個華夏兒女已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個華夏兒女也將銘記這一刻。也將銘記這一刻。1面色凝重的彭定康注視著港督旗幟面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在在“日落余音日落余音”的號角聲中降下旗桿。的號角聲中降下旗桿。（句中的（句中的“凝重凝重”一詞有什么意味？）一詞有什么意味？）l隱含了人物復(fù)雜的情感隱含了人物復(fù)雜的情感是無奈是無奈的頹唐，還是的頹唐，還是“得而復(fù)失得而復(fù)失”的悻悻的悻悻然，是眷戀，還是甘拜下風(fēng)的誠服？然，是眷戀，還是甘拜下風(fēng)的誠服？總之，這兩個字將人物的微妙心理總之，這兩個字將人物的微妙心理傳神地揭示了出來。傳神地揭示了出來。l運用對比，強調(diào)這次降旗不再是港運用對比，強調(diào)這次降旗不再是港督的更換，它是具有歷史意義的最后督的更換，它是具有歷史意義的最后一次。一次。2根據(jù)傳統(tǒng)，每一任港督離任時都舉根據(jù)傳統(tǒng)，每一任港督離任時都舉行降旗儀式。但這一次永遠都不會再有行降旗儀式。但這一次永遠都不會再有一面英國旗幟從這里升起。（這句話運一面英國旗幟從這里升起。（這句話運用了什么修辭方法，起到了怎樣的效用了什么修辭方法，起到了怎樣的效果？）果？）l文中兩次使用了文中兩次使用了“日落日落”這一背景意象。這一背景意象。如如“日落余音日落余音”“”“日落儀式日落儀式”，含蓄地，含蓄地傳達了一種嘲諷的意味。傳達了一種嘲諷的意味。“不列顛尼亞不列顛尼亞”這個老牌的資本主義帝國曾經(jīng)不可一世這個老牌的資本主義帝國曾經(jīng)不可一世地自封為地自封為“日不落帝國日不落帝國”，到如今還是，到如今還是不可避免地要不可避免地要“落落”了，這就暗合了標了，這就暗合了標題中題中“別了別了”一詞所蘊涵的婉諷情調(diào)。一詞所蘊涵的婉諷情調(diào)。3停泊在港灣中的皇家游輪停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼不列顛尼亞亞”號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式日落儀式”的背的背景。（文中兩次提到景。（文中兩次提到“日落日落”這個詞語，這個詞語，其作用是什么？）其作用是什么？）4大英帝國從海上來，又從海上去。大英帝國從海上來，又從海上去。（這句話表達了怎樣的思想情感？）（這句話表達了怎樣的思想情感？）l將幾百年的歷史濃縮在一句簡短的話將幾百年的歷史濃縮在一句簡短的話中，今昔對比展現(xiàn)了歷史滄桑的巨變。中，今昔對比展現(xiàn)了歷史滄桑的巨變。反復(fù)詠嘆，含蓄雋永，它形象地詮釋反復(fù)詠嘆，含蓄雋永，它形象地詮釋了任何霸權(quán)主義、強權(quán)政治終究都要了任何霸權(quán)主義、強權(quán)政治終究都要破產(chǎn)這一真理。破產(chǎn)這一真理。本文作為特寫都具有哪些突出特點？本文作為特寫都具有哪些突出特點？ （1 1）具有象征意義的場景；）具有象征意義的場景； （2 2）莊重含蓄的語言；）莊重含蓄的語言； （3 3）背景材料的恰當運用。）背景材料的恰當運用。總結(jié)特點總結(jié)特點本文通過描述中英香港交接儀式的四個本文通過描述中英香港交接儀式的四個場景，出色地記錄了象征英國殖民統(tǒng)治場景，出色地記錄了象征英國殖民統(tǒng)治的的“不列顛尼亞不列顛尼亞”號撤離香港的最后歷號撤離香港的最后歷史時刻，充分表現(xiàn)了香港回歸這一深刻史時刻，充分表現(xiàn)了香港回歸這一深刻的歷史主題。的歷史主題。課文小結(jié)課文小結(jié) 寫一篇讀后感，寫一篇讀后感，語言要簡潔，能語言要簡潔，能把感想寫得有理把感想寫得有理有據(jù)。有據(jù)。駐港三軍駐港三軍