主題2資源共享文明共擔材料一共享單車滿足了公眾短距離出行需求,緩解了交通擁堵,但隨著共享單車的不斷發(fā)展，也出現(xiàn)了亂停亂放、運營維護不到位、共享單車受損嚴重、私自給共享單車上鎖、涂抹二維碼、12歲以下未成年人騎車受傷等問題。材料二2017年8月16日,在合肥廬陽區(qū)一座廢棄的學(xué)校里,共享單車猶如發(fā)絲一般,密密匝匝。而這些車輛全部來自廬陽區(qū)城管執(zhí)法暫扣的共享單車。 材料三2017年8月16日,交通運輸部等10部門聯(lián)合出臺了關(guān)于鼓勵和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導(dǎo)意見,在引導(dǎo)有序投放車輛、推進城市自行車道建設(shè)、單車停放維護管理、押金安全等方面進行了部署。材料四針對共享單車亂停放,影響公眾出行的現(xiàn)象,2017年7月起,武漢市武昌區(qū)城管委以轄區(qū)、旅游景點、地鐵公交車站、醫(yī)院、娛樂商圈以及社區(qū)周邊等區(qū)域為重點,在主次干道為共享單車施劃泊位。共享單車用戶需將車停在泊位內(nèi),強行違停鎖車將被扣除信用積分。部分共享單車企業(yè)也正在研發(fā)智能停車系統(tǒng),該系統(tǒng)將會約束用戶將車停在合理區(qū)域,否則車輛不能上鎖,強行違停鎖車將被扣除信用積分。 1.共享單車頻遭盜竊、惡意損壞及混亂停車等問題,說明了我國還需加強哪一方面的建設(shè)?精神文明建設(shè)或思想道德建設(shè)。2.為什么共享單車遭盜竊、惡意損壞及混亂停車現(xiàn)象頻現(xiàn)?( 1 )部分公民的文明素質(zhì)不高,法律意識淡薄。( 2 )我國仍處于社會主義初級階段,具體制度還不夠完善。( 3 )企業(yè)管理不科學(xué)、不到位等。3.你如何看待盜竊、惡意損壞共享單車的行為?( 1 )盜竊、惡意損壞共享單車的行為是不道德的行為,也是違法行為。( 2 )違背了社會主義核心價值觀中“誠信、友善”的價值準則,沒有做到換位思考、與人為善等。( 3 )侵犯了共享單車公司的合法財產(chǎn)所有權(quán),輕者應(yīng)受到行政制裁,重則要受到刑罰處罰。 4.成都市處罰了首例盜竊破壞共享單車案,呂某因犯盜竊罪被判處拘役3個月,處罰金1000元。請據(jù)此判斷呂某的違法行為性質(zhì),并說明理由。( 1 )性質(zhì):嚴重違法行為或犯罪。( 2 )理由:盜竊破壞共享單車,具有嚴重社會危害性;觸犯了刑法第275條,符合刑事違法性特征;被判處拘役3個月,處罰金1000元,受到了刑罰處罰,符合刑罰當罰性特征。5.為解決共享單車運營中產(chǎn)生的一系列問題,政府、企業(yè)、消費者分別應(yīng)怎樣做?( 1 )政府:要加強監(jiān)管,劃定專門的停車區(qū)域,對不按規(guī)定停放的車輛及時進行轉(zhuǎn)移。完善法律法規(guī),做到依法治理,加大執(zhí)法力度。加強精神文明建設(shè),加大宣傳教育力度,提高公民的思想道德素質(zhì),營造文明用車氛圍。( 2 )企業(yè):增強社會責任,規(guī)范經(jīng)營行為,誠信守法經(jīng)營。依靠科技,完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制,建立信用積分系統(tǒng),對違規(guī)使用者提高收費額度。強化車輛使用后續(xù)監(jiān)管等。 ( 3 )消費者:提高自身的思想道德素質(zhì),遵守社會公德,愛護車輛，按規(guī)定停放，踐行誠信、友善的社會主義核心價值觀。增強法律意識,在享受權(quán)利的同時忠實履行自己的義務(wù),做一個具有高度法制觀念和高尚道德的公民。積極承擔社會責任,行使監(jiān)督權(quán),對共享單車使用過程中的違法行為及時進行舉報等。6.聯(lián)系材料四,請你談?wù)剬φ\信重要性的認識。( 1 )誠信是為人處世的基本原則;為人誠實,言而有信能得到別人的信任,也是自身道德的升華;實實在在做事是個人得以在社會立足、事業(yè)得以成功的保證。( 2 )誠信的基本要求是對人守信,對事負責。生活由點點滴滴的小事構(gòu)成,誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。無論大事、小事,都要認真面對,在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分;我們做大事的同時也要拘小節(jié),把做事和做人有機統(tǒng)一起來。( 3 )只有人人誠實守信社會才能文明有序,不斷進步。 7.如果你正使用完共享單車在選擇停放位置,你會怎么做?請說明理由。( 1 )停放在方便他人尋找的指定停車區(qū)域。因為我們要學(xué)會換位思考,與人為善。( 2 )不得占道停車。因為法律禁止做的,我們堅決不做。我們要學(xué)會尊法守法用法,要以守法為榮,以違法為恥。 1.共享單車已經(jīng)正式入駐我省,下列有關(guān)共享單車的敘述正確的是 ( C )A.加劇道路擁堵,導(dǎo)致市民出行不便B.共享單車減少單車零售商的銷售,不利擴大內(nèi)需C.通過共享閑置資源,符合低碳出行,有利于節(jié)約資源D.增加了城市管理難度,應(yīng)限制發(fā)展2.下圖關(guān)于共享單車的漫畫表明 ( B )我國部分公民缺乏社會公德意識我國少數(shù)公民的科學(xué)文化素質(zhì)有待加強我國要提高公民的法治意識侵犯他人財產(chǎn)所有權(quán)必定受到刑罰處罰A. B.C. D. 3.( 2017成都 )共享單車方便了市民出行,得到市民廣泛認可。但也出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象:一些市民變“共享”為“專享”;也有一些市民無故損毀共享單車,亂停亂放,影響公共環(huán)境和秩序等。對此,根本的舉措是 ( B )A.制定管理細則B.提高市民素質(zhì)C.維護公共利益D.企業(yè)增加投入4.2017年4月19日，?？谑性瓌t審議通過了共享單車規(guī)范管理實施方案以及支持和鼓勵共享單車健康發(fā)展的若干意見。其中,個人不規(guī)范使用共享單車行為將納入個人信用記錄。這說明 ( C )人民代表大會行使監(jiān)督權(quán)公平正義需要正義的制度予以保障海口注重運用制度和道德規(guī)范共享單車不負責任的行為要付出相應(yīng)的代價A.B.C.D. 5.小黃車、小橙車、小藍車數(shù)據(jù)顯示當前我國共享單車用戶數(shù)量已接近2000萬,預(yù)計2017年底將達到5000萬,然而隨著越來越多的共享單車投放街頭,亂停亂放、私自上鎖、破壞損壞等問題也日漸凸顯,引發(fā)了全社會的關(guān)注和熱議。解決共享單車運行中的上述問題,需要 ( D )A.對上述違規(guī)行為處以刑罰B.擴大投放量方便市民使用C.禁止共享單車投放和運營D.消費者提升自身文明素養(yǎng)6.共享單車已經(jīng)在國內(nèi)流行,這種出行方式成為一種新風尚。下列對使用共享單車認識正確的是 ( C )破壞城市環(huán)境,影響市容市貌減輕交通壓力,方便百姓出行導(dǎo)致交通堵塞,引發(fā)交通事故低碳環(huán)保行為,有利于保護環(huán)境A. B.C. D. 7.阿里巴巴旗下的支付寶平臺推出了新業(yè)務(wù)余額寶,用戶可將閑置的資金放入其中,以每日結(jié)算的方式獲得收益。這一業(yè)務(wù)推出后,中學(xué)生小肖將自己節(jié)余的零花錢從網(wǎng)銀賬戶中轉(zhuǎn)入余額寶獲取收益。小肖享有了對自己財產(chǎn)的 ( B )A.占有權(quán)B.收益權(quán)C.處分權(quán)D.使用權(quán)8.( 2017貴州黔南州 )一則視頻調(diào)查,來自“一帶一路”沿線20個國家的青年評選出了他們心目中的中國“四大發(fā)明”:高鐵、支付寶、共享單車和移動網(wǎng)購。這從一個側(cè)面反映出我國 ( A )在科技創(chuàng)新方面不斷加大投入力度目前正逐漸成為創(chuàng)新型國家科技自主創(chuàng)新能力在不斷提升科技進步對國防建設(shè)的貢獻日益強大A.B.C.D. 【情境探究明理踐行】9.以下是小明生活中的三個情境,請你運用所學(xué)知識,對其進行探究。情境一小明在共享單車停放處發(fā)現(xiàn)有人故意破壞單車上的二維碼和車鎖。( 1 )小明應(yīng)該:上前勸說制止,或向有關(guān)部門舉報。 ( 2 )理由:我們應(yīng)該遵守社會公德,愛護公共設(shè)施,積極同非正義的行為作斗爭。 情境二小明和家人一起乘坐高鐵旅行,看到有位老人想把行李放在行李架上,但很困難。( 1 )小明應(yīng)該:主動幫助或者請家人幫助老人。 ( 2 )理由:關(guān)愛老人是中華民族傳統(tǒng)美德;我們應(yīng)該與人為善。情境三小明在網(wǎng)購時,忽然彈出一個通知他中大獎的網(wǎng)頁。( 1 )小明應(yīng)該:不予理睬或者向有關(guān)部門舉報。 ( 2 )理由:我們應(yīng)該樹立自我保護意識。 10.共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車共享單車服務(wù),是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。關(guān)于共享單車在國內(nèi)火爆的現(xiàn)象,中學(xué)生小華也進行了觀察和分析。下列是小華在日記中記載的三個片段?！竟蚕韱诬嚒抗蚕韱诬囎鳛闀r下熱門的出行方式,深受在校學(xué)生青睞,因為在體會到共享單車便利的同時,又符合騎行健身需求,所以趕綠色出行熱潮的同學(xué)多了,讓父母開車接送的同學(xué)少了。( 1 )請你分析共享單車深受廣大學(xué)生青睞的原因。( 1 )共享單車方便了出行需求。能夠節(jié)約資源,保護環(huán)境。既能鍛煉身體又能提高生活自理能力。【文明用車】共享單車備受市民青睞的同時,也很“受傷”:部分市民用后不及時歸還,甚至有的單車被扔在河里,有的被惡意焚毀。由于共享單車沒有停車位的限制,導(dǎo)致一些用戶為了圖方便,將共享單車隨意停在路邊,全然不顧其他行人和車輛的通行。( 2 )根據(jù)材料談?wù)?我們應(yīng)如何文明使用共享單車?( 2 )我們要信守承諾,及時歸還。遵守社會公德,愛護公物。自覺履行維護公共秩序的義務(wù)。要懂得己所不欲,勿施于人的道理,學(xué)會換位思考。【安全騎車】我在放學(xué)路上看到,附近多所小學(xué)放學(xué)后,不少家長騎上共享單車去接孩子。一些小學(xué)生覺得騎車很好玩,整天鬧著要騎,家長怕孩子受委屈,就把共享單車交給孩子騎車上學(xué)。不少家長表示對“未滿12歲不能騎車上路”的法律規(guī)定并不清楚。( 3 )你如何勸告這些家長?( 3 )作為家長要依法履行家庭保護的職責,增強責任意識。愛是一種關(guān)懷,但不能不講原則,要正確引導(dǎo)孩子把握好奇心,增強安全意識。要認真學(xué)法守法,樹立法治觀念,增強規(guī)則意識。