專題九綜合性學(xué)習(xí)與語言運用專題九綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題典典 型型 例例 題題語言運用語言運用檢檢 測測 要要 點點檢檢 測測 要要 點點專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用直擊中考直擊中考典典 型型 例例 題題語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生必須語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生必須“具有日?？谡Z交際的具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)和交流，初基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)和交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。口語交際屬于口語交際屬于“語言積累與運用語言積累與運用”的命題范圍，它是學(xué)生語的命題范圍，它是學(xué)生語文的四大重要能力文的四大重要能力( (識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際) )之之一，是近年來各地中考命題的熱點。具體來說，有以下幾種一，是近年來各地中考命題的熱點。具體來說，有以下幾種命題類型。命題類型。專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題1 1勸告他人型。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要勸告他人型。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。具體情況確定使用口語還是使用書面語。2 2辯論反駁型。一般設(shè)置情境，進行辯論反駁的口語交際辯論反駁型。一般設(shè)置情境，進行辯論反駁的口語交際考查題，此類題要求的是口語表達(dá)的考查題，此類題要求的是口語表達(dá)的“交鋒性交鋒性”，對參與者，對參與者的口才和思辨能力要求較高。辯駁時，既可以駁對方論點荒的口才和思辨能力要求較高。辯駁時，既可以駁對方論點荒謬，亦可以駁對方論據(jù)虛假，還可以駁對方論證缺乏邏輯。謬，亦可以駁對方論據(jù)虛假，還可以駁對方論證缺乏邏輯。需要提醒的是，論辯不是需要提醒的是，論辯不是“攻擊攻擊”，所以說話時要有尺度，所以說話時要有尺度，要有理有據(jù)，有進有退?？忌诰唧w解答時，必須從自己的要有理有據(jù)，有進有退?？忌诰唧w解答時，必須從自己的身份出發(fā)，明確自己欲身份出發(fā)，明確自己欲“立立”的觀點，并抓住對方的話語，的觀點，并抓住對方的話語，進行闡述反駁。進行闡述反駁。專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題3 3采訪他人型。主要是考查學(xué)生采訪他人的能力。做此類試采訪他人型。主要是考查學(xué)生采訪他人的能力。做此類試題需要注意以下幾點：題需要注意以下幾點：在采訪前要做好充分的準(zhǔn)備，要明確在采訪前要做好充分的準(zhǔn)備，要明確采訪的主題，所采訪的對象以及要提問的問題等；采訪的主題，所采訪的對象以及要提問的問題等；要讓被采要讓被采訪者敞開心扉，努力搭建心靈溝通的橋梁：采訪者也要打開自訪者敞開心扉，努力搭建心靈溝通的橋梁：采訪者也要打開自己的心胸，以心換心，以誠換誠，以情換情。己的心胸，以心換心，以誠換誠，以情換情。提問要委婉、提問要委婉、得體、有禮貌，不要讓人有反感情緒。得體、有禮貌，不要讓人有反感情緒。4 4言外之意型。揣摩言外之意的口語交際題，要正確解答，言外之意型。揣摩言外之意的口語交際題，要正確解答，必須讀透情境提示語言，抓住情境提示語中的關(guān)鍵語句。必須讀透情境提示語言，抓住情境提示語中的關(guān)鍵語句。5 5嚴(yán)詞拒絕型。拒絕要得體，回答要委婉。嚴(yán)詞拒絕型。拒絕要得體，回答要委婉。專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)口語交際類試題的解答，關(guān)鍵是說話要符合口語交際類試題的解答，關(guān)鍵是說話要符合“簡明、連貫、得體簡明、連貫、得體”的要求。具體說來要做到：的要求。具體說來要做到：言之有言之有“禮禮”。說話要注意人物身份、。說話要注意人物身份、說話對象和交談場合，要做到文明得體。說話對象和交談場合，要做到文明得體。言之有言之有“物物”。說話時要。說話時要緊扣話題，清楚地表達(dá)自己的觀點，不說不合實際的空話、套話，要緊扣話題，清楚地表達(dá)自己的觀點，不說不合實際的空話、套話，要做到清楚、明白。做到清楚、明白。言之有言之有“序序”。說話要有條理，注意前后句內(nèi)在。說話要有條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力求意明句暢。的聯(lián)系，力求意明句暢。綜觀各省市中考對于口語交際能力的考查，主要包括聽、說兩個方綜觀各省市中考對于口語交際能力的考查，主要包括聽、說兩個方面。而就是在這兩個方面上，學(xué)生步入了誤區(qū)：面。而就是在這兩個方面上，學(xué)生步入了誤區(qū)：聽話沒有抓住中心聽話沒有抓住中心和要點。和要點。聽話沒有聽出弦外之音。聽話沒有聽出弦外之音。說話沒有尊重對方，沒有注意說話沒有尊重對方，沒有注意對象和場合。對象和場合。說話沒有講究方式，使對方不易接受。說話沒有講究方式，使對方不易接受。例例3 3 20172017岳陽岳陽 閱讀下面材料，完成問題。閱讀下面材料，完成問題。20172017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。瑞瑞：爺爺，您又在練書法啊，剛寫的瑞瑞：爺爺，您又在練書法啊，剛寫的“聞粽香尚思屈子聞粽香尚思屈子忠魂忠魂”( (甲甲) )，“賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻”( (乙乙) )是副對聯(lián)吧。是副對聯(lián)吧。爺爺：是啊。來，考考你們，上聯(lián)是什么？爺爺：是啊。來，考考你們，上聯(lián)是什么？瑞瑞：上聯(lián)是瑞瑞：上聯(lián)是(1)_(1)_。( (爺爺點點頭爺爺點點頭) )爺爺爺，書法很難練吧，我也想練書法，您有什么訣竅嗎？爺，書法很難練吧，我也想練書法，您有什么訣竅嗎？爺爺：正好，昨天有個朋友跟我聊了一下練字的事情，你爺爺：正好，昨天有個朋友跟我聊了一下練字的事情，你來看看我們的聊天記錄。來看看我們的聊天記錄。( (見下圖見下圖) )爺爺：你這下知道初練書法的方法了吧。爺爺：你這下知道初練書法的方法了吧。典 型 例 題專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題瑞瑞：嗯。練習(xí)書法的方法瑞瑞：嗯。練習(xí)書法的方法(2)_(2)_爺爺：說得蠻全面嘛。咦，偉偉，你最近看了什么書？爺爺：說得蠻全面嘛。咦，偉偉，你最近看了什么書？偉偉偉偉( (瑞瑞堂弟瑞瑞堂弟) )：我看了幾篇關(guān)于人工智能方面的文章。：我看了幾篇關(guān)于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能當(dāng)翻譯哩，我可以不記單詞了。人工智能可神奇啦，他能當(dāng)翻譯哩，我可以不記單詞了。爺爺：人工智能怎么能代替人呢？爺爺：人工智能怎么能代替人呢？瑞瑞：瑞瑞：(3)_(3)_爺爺：瑞瑞說得對。偉偉，你千萬不要借口人工智能而不爺爺：瑞瑞說得對。偉偉，你千萬不要借口人工智能而不記單詞哦。記單詞哦。偉偉：知道啦！我有個問題想垂詢您偉偉：知道啦！我有個問題想垂詢您瑞瑞：打住，打住。你這話有問題，瑞瑞：打住，打住。你這話有問題，“垂詢垂詢”改為改為“(4)_”(4)_”才得體哦。才得體哦。專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題 (1)(1)上聯(lián)是：上聯(lián)是：_乙乙 專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題【解析】【解析】 本題考查對聯(lián)的基本常識，即怎樣區(qū)分上下聯(lián)。本題考查對聯(lián)的基本常識，即怎樣區(qū)分上下聯(lián)。一般我們按照音調(diào)平仄區(qū)分。對聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上一般我們按照音調(diào)平仄區(qū)分。對聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個字為仄聲，下聯(lián)最后一個字應(yīng)是平聲。簡單地聯(lián)最后一個字為仄聲，下聯(lián)最后一個字應(yīng)是平聲。簡單地說，漢語拼音中的第三、四聲為仄聲，第一、二聲為平聲。說，漢語拼音中的第三、四聲為仄聲，第一、二聲為平聲。 (2) (2)練習(xí)書法的方法：練習(xí)書法的方法：_專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題 示例：練習(xí)書法最好是臨和摹相結(jié)合，示例：練習(xí)書法最好是臨和摹相結(jié)合，“臨臨”容易學(xué)到筆畫，容易學(xué)到筆畫，“摹摹”容易學(xué)到架構(gòu)，各揚其長。容易學(xué)到架構(gòu)，各揚其長。 【解析】【解析】 本題要結(jié)合圖表中對話來作答，其實就是提取主本題要結(jié)合圖表中對話來作答，其實就是提取主要的信息。要的信息。 (3) (3)瑞瑞：瑞瑞： _ _ _專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題 示例：人工智能只能是模擬人類的智慧，示例：人工智能只能是模擬人類的智慧，有規(guī)可循的事情，人工智能比人強；規(guī)則稍作改變，事情有規(guī)可循的事情，人工智能比人強；規(guī)則稍作改變，事情就大不一樣，單一的記憶，人工智能容易做到，可單詞內(nèi)就大不一樣，單一的記憶，人工智能容易做到，可單詞內(nèi)涵之外的韻味，人工智能就難以傳達(dá)。涵之外的韻味，人工智能就難以傳達(dá)。 【解析】【解析】 結(jié)合上下文來作答，這是要答一句銜接性的語句，結(jié)合上下文來作答，這是要答一句銜接性的語句，注意關(guān)鍵語句注意關(guān)鍵語句“千萬不要借口人工智能而不記單詞哦千萬不要借口人工智能而不記單詞哦”。 (4)“ (4)“垂詢垂詢”改為改為“_”_”。專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題咨詢或詢問咨詢或詢問 【解析】【解析】 辨析詞語之間意思的差異。辨析詞語之間意思的差異。例例4 4 20172017婁底婁底 根據(jù)下面提供的情境回答問題。根據(jù)下面提供的情境回答問題。隔壁王奶奶接到一個電話，聲稱：國家現(xiàn)在要將一筆密存海隔壁王奶奶接到一個電話，聲稱：國家現(xiàn)在要將一筆密存海外的巨款發(fā)給那些有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏耸?，只要繳納外的巨款發(fā)給那些有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏耸浚灰U納5050元元手續(xù)費就可以分到數(shù)百萬元。王奶奶信以為真，忙去交錢，你手續(xù)費就可以分到數(shù)百萬元。王奶奶信以為真，忙去交錢，你明知這是一個詐騙電話，該如何勸她不要上當(dāng)受騙呢？明知這是一個詐騙電話，該如何勸她不要上當(dāng)受騙呢？( (不超過不超過6060個字個字) )_專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題示例：王奶奶，您經(jīng)歷豐富，一定要靜下心來好好想一想，示例：王奶奶，您經(jīng)歷豐富，一定要靜下心來好好想一想，不要沖動，三思而后行，時下騙子的招數(shù)可是花樣繁多呀！不要沖動，三思而后行，時下騙子的招數(shù)可是花樣繁多呀！【解析】【解析】 此題考查語言運用。勸說人，首先要有稱呼，然此題考查語言運用。勸說人，首先要有稱呼，然后要用委婉的話語，抓住問題的關(guān)鍵進行勸說，還要注意后要用委婉的話語，抓住問題的關(guān)鍵進行勸說，還要注意字?jǐn)?shù)要求。字?jǐn)?shù)要求。例例5 5 20172017株洲株洲 根據(jù)下面提供的情境，補全對話。根據(jù)下面提供的情境，補全對話。小紅即將中考。一天，晚飯后小紅即將中考。一天，晚飯后媽媽媽媽( (對小紅爸爸對小紅爸爸) )：我們單位今晚有急事，你陪小紅復(fù)習(xí)功：我們單位今晚有急事，你陪小紅復(fù)習(xí)功課吧。課吧。爸爸：不行啊，我要去見老遠(yuǎn)來的一位重要客戶呢。爸爸：不行啊，我要去見老遠(yuǎn)來的一位重要客戶呢。媽媽媽媽( (生氣生氣) )：你：你究竟是客戶重要，還是孩子重要？究竟是客戶重要，還是孩子重要？爸爸：當(dāng)然是客戶重要了。爸爸：當(dāng)然是客戶重要了。媽媽：既然你認(rèn)為客戶重要，干脆跟他去過好了！媽媽：既然你認(rèn)為客戶重要，干脆跟他去過好了！小紅說：小紅說：_專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題【解析】【解析】 這是具體語境中的交流。答題時要注意：設(shè)身處這是具體語境中的交流。答題時要注意：設(shè)身處地，全面考慮問題，用語禮貌得體。地，全面考慮問題，用語禮貌得體。【答案【答案】略。要點提示：】略。要點提示：體諒父母，化解沖突。如：爸體諒父母，化解沖突。如：爸爸的特殊情況、媽媽的苦心。爸的特殊情況、媽媽的苦心。強調(diào)自己的自立。強調(diào)自己的自立。