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治國安邦的總章程 課題 第二框 治國安邦的總章程1 課型 新授 計劃課時 2 教學目標 1.知識與技能1）知道憲法內(nèi)容，對憲法規(guī)定經(jīng)濟制度、政治制度及公民基本權(quán)利內(nèi)容有初步了解，這些內(nèi)容保障國家權(quán)力屬于人民或保證人民當家作主； 2.過程與方法了解我國各級國家機關(guān)積極保護和促進人權(quán)的措施 3.情感態(tài)度與價值觀：會復述規(guī)范權(quán)力運行的原因以及如何才能規(guī)范權(quán)力的運行。 教學重點 認識國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，為人民謀利益。 教學難點 認識國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，為人民謀利益。 教具準備 多媒體 課時安排 1 教 學 過 程 教 學 過 程 一 導 入 及出示學習目標 教師活動 學生活動 設計意圖 1、 導入 導入新課 微國學：天視自我民視，天聽自我民聽?！渡袝? 本意：上天所看到的來自我們老百姓所看到，上天所聽到的來自我們老百姓所聽到的。 引申：民意為天意的第一代表，天子的權(quán)力來自民意。這是古人的民本思想的體現(xiàn)。 結(jié)論：國家權(quán)力是人民賦予的，國家機構(gòu)要維護人民的根本利益。 。 讀教材內(nèi)容 對教材內(nèi)容做整體把握 讓學生明確本課目標要求,做到學有目的 二 自 主 學 習 . .我國的國家機關(guān)是如何產(chǎn)生的？ 3.憲法如何保證國家機構(gòu)守護人民的利益？ 4.我國的國家機構(gòu)實行什么原則？國家機構(gòu)怎樣貫徹這一原則？ 5.憲法怎樣規(guī)范權(quán)力運行以維護人民的利益？ 1.分組討論 2.組成小組意見 3.確定處理問題人選 培養(yǎng)學生自主學習的能力,學會動手處理問題 三 交 流 展 示 1．填空： 1）治國安邦的總章程是＿＿＿＿。 2）憲法授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，國家機構(gòu)依據(jù)＿＿＿＿行使權(quán)力。 3）憲法規(guī)定：中華人民共和國的國家機構(gòu)實行＿＿＿＿的原則。 4）國家權(quán)力來自＿＿＿＿，有人民組織國家機構(gòu)。在同級國家機構(gòu)中，國家＿＿＿＿居于主導地位。 1.由處理問題人選展示本組觀點 2.各組不同意見形成和一 檢查學生自主學習的能力,并對本節(jié)課內(nèi)容做簡單全面介紹 四 釋 疑 點 撥 組織國家機構(gòu) 探究一：微點撥：國家機構(gòu)的權(quán)力是天賦的。 點撥：國家機構(gòu)的權(quán)力是憲法授予的。因此國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責，為人民謀利益。 思考教材理論與社會實踐的結(jié)合點 突破本課難點 五 訓 練 鞏 固 1.我國人口眾多，地域遼闊，人民行使權(quán)力，要通過適當?shù)姆绞剑嗣裥惺巩敿易髦鳈?quán)力的機關(guān)是（ D ） A.人民民主專政 B.全國人民代表大會 C.人民代表大會制度 D.全國人民代表大會及地方各級人民代表大會 2.依據(jù)憲法，下列哪項領(lǐng)導人或機關(guān)或組織必須向全國人民代表大會負責（ C ） A.地方檢察院 B.北京市市長 C.國務院 D.中國人民政治協(xié)商會議 重復閱讀教材 完成練習 加深對本課內(nèi)容的掌握 六 歸 納 提 升 ：通過學習首先知道憲法是治國安邦的總章程。其次了解國家機構(gòu)的產(chǎn)生、國家機構(gòu)實行的原則及如何實施和維護人民的利益，達到具有規(guī)則意識和法制意識，維護社會的公平正義。 作業(yè)布置 1. 抄寫知識點 2. 背書 課后反思