七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 6《我為少男少女們歌唱》練習(xí)題 冀教版.doc
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七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 6《我為少男少女們歌唱》練習(xí)題 冀教版.doc
我為少男少女們歌唱1.給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)(1)所有使我像草一樣顫( )抖過的/快樂或者好的思想/都變成聲音飛到四方八面去吧(2)輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的憂傷( )2閱讀下面一段文字,完成題目。(6分)年輕的我們渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望擺脫束f( )。然而青春的歲月不會(huì)一番風(fēng)順,或許青春的道路常遇荊棘,但我們有足夠的信心開tu( )自己的人生之路;或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪,但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸; , 。年輕的我們相信只要擁有一幅輕靈的翅膀,就能在無際的天空中自由飛翔。(1)根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)_ (2)畫線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。(2分)_改正_ _改正_(3)在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子,使之與前文構(gòu)成一組排比句。(2分)_ 3.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.我為/少男少女們/歌唱。B.我歌唱/那些屬于未來的/事物C.我歌唱/正在生長的/力量D.我的歌啊,你/飛吧,飛/到年輕人的/心中4.文學(xué)常識(shí)填空。(6分)(2)本詩的作者是_,原名_,我國現(xiàn)代著名_。他的兩部詩集是_和夜歌和白天的歌。(4分) (2)從內(nèi)容上看,本詩屬于_(A.敘事詩 B.抒情詩),從形式看,它屬于_。(A.新體詩 B.舊體詩)(2分)5.下面對(duì)本詩的內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.“我為少男少女們歌唱”,其中的“少男少女”是指新中國的少男少女。B.全詩用的是第二人稱, 把“歌”稱為你,便于詩人抒發(fā)內(nèi)心的情感。C.本詩通過抒寫歌唱的內(nèi)容及自己的思維,情感的巨大變化,熱情洋溢地贊美了新生活。D.本詩把“快樂”、“好的思想” 想象成“聲音”,表達(dá)了詩人急切地傳播他對(duì)新生活的贊美之情。6讀完這首詩后,你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女?試寫出兩個(gè),并說說他們之間的相似點(diǎn)。(4分)_ 7.某班準(zhǔn)備在星期一舉辦“青春與夢(mèng)想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課,假如你是其中的一名同學(xué),請(qǐng)按要求完成下列各題目。(5分)(1)請(qǐng)擬寫一副對(duì)聯(lián),上句含“青春”一詞,下句含“夢(mèng)想”一詞。(2分)上聯(lián):_ 下聯(lián):_ (2)下面是一位同學(xué)在活動(dòng)中寫的一首詩歌,請(qǐng)仿照他的句式和構(gòu)思再補(bǔ)充一段。(3分)夢(mèng)想是一座知識(shí)的寶塔 灑下千千萬萬青年的汗水 參考答案7. 我為少男少女們歌唱(1課時(shí))1.chn xin 2.(1)縛 拓 (2)番一帆 幅副 (3)示例:或許青春的天空時(shí)有陰霾但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天。3.D解析:D項(xiàng)正確的劃分應(yīng)為“我的歌啊,你/飛吧,飛到/年輕人的/心中”。4.(1)何其芳 何永基 詩人 預(yù)言 (2)B A 5.B解析:B.全詩用的是第一人稱,詩中的“你”是把“歌”比擬化,便于詩人抒發(fā)內(nèi)心的情感。6.早晨的太陽(朝氣蓬勃),雨后的彩虹(多姿多彩)、絢爛的春天(生機(jī)勃勃)、初生牛犢(英勇無畏)、雨后春筍(茁壯成長)等。7.(1)擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流,擁有夢(mèng)想,就擁有了無限浪漫和幻想。(2)夢(mèng)想是一棵/正在茁壯成長的樹/備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)。