課前學(xué)案課前學(xué)案.課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案.23隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練.4學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo).1課后練案課后練案.5第第2 2課課原始農(nóng)耕生活原始農(nóng)耕生活學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解半坡居民和河姆渡居民的生活；原始農(nóng)業(yè)半坡居民和河姆渡居民的農(nóng)耕生活課前學(xué)案課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)原始農(nóng)耕時(shí)代的居民時(shí)間：距今約(1)_年地點(diǎn)：(2)_流域，陜西西安半坡居民生產(chǎn)和生活狀況農(nóng)作物：主要種植(3)_工具：使用(4)_石器和弓箭等，處于新石器時(shí)代家畜：飼養(yǎng)豬和狗等生活用具：陶器,最具特色的是(5)_,會(huì)紡織和制衣房屋：住(6)_圓形房屋，過(guò)著定居生活6000半地穴式黃河粟磨制彩陶課前學(xué)案課前學(xué)案河姆渡居民原始農(nóng)耕時(shí)代的居民時(shí)間：距今約(7)_年地點(diǎn)：(8)_流域，浙江余姚生產(chǎn)和生活狀況農(nóng)作物：主要種植(9)_工具：使用磨制石器，以骨耜最為典型，處于新石器時(shí)代家畜：飼養(yǎng)豬、狗和水牛生活用具：制造陶器、玉器，會(huì)紡織、織布，制作樂(lè)器，運(yùn)用雕刻技術(shù)，使用天然漆房屋：住(10)_房屋，過(guò)著定居生活干欄式水稻7000長(zhǎng)江課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案合作與探究合作與探究探究探究：河姆渡和半坡居民的農(nóng)耕生活：河姆渡和半坡居民的農(nóng)耕生活比較是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。請(qǐng)同學(xué)們用表格總結(jié)并比較河姆渡文化和半坡文化的內(nèi)容。1閱讀教材P6P9，小組合作探究完成下表。比較河姆渡居民半坡居民距今 時(shí)間 流域 生產(chǎn) 工具 約7 000年約6 000年長(zhǎng)江流域黃河流域磨制石器；骨耜，新石器時(shí)代磨制石器；弓箭，新石器時(shí)代課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案主要 農(nóng)作物 原始 畜牧業(yè)養(yǎng)豬、狗和水牛養(yǎng)豬、狗原始 手工業(yè)制造陶器和玉器；紡紗織布、縫制衣服制造彩器;紡織、制衣住房 樣式 水稻粟干欄式半地穴式定居;原始農(nóng)耕生活定居;原始農(nóng)耕生活課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案2完成上表后，再找出河姆渡文化和半坡文化的異同主要表現(xiàn)在哪些方面？異：河姆渡居民生活在南方，生活時(shí)間比半坡居民早，種植水稻，住干欄式房屋；而半坡居民生活在北方，種植粟，半地穴式房屋，會(huì)制造彩器。同：河姆渡居民和半坡居民在生產(chǎn)工具方面都使用磨制石器，進(jìn)入新石器時(shí)代；都產(chǎn)生了原始的家畜飼養(yǎng)業(yè)；都會(huì)建造房屋，過(guò)著定居的原始農(nóng)耕生活，進(jìn)入氏族。課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案3思考探究，造成河姆渡文化和半坡文化差異的原因是什么？原因：由于我國(guó)南北緯度(地域條件)差異較大，南北方自然環(huán)境的不同。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一：知識(shí)點(diǎn)一： 半坡居民的生活半坡居民的生活1(2016廣東)2015年度“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”之海南新石器時(shí)代遺存，距今約6 000年。同一時(shí)期生活在我國(guó)黃河流域的原是居民是()A元謀人 B北京人 C半坡居民 D河姆渡居民C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2(2017廣東模擬)歷史老師要求同學(xué)們寫(xiě)一篇作文半坡人的一天，下面四項(xiàng)內(nèi)容均摘自小明的作文，你能判斷出他表述中錯(cuò)誤的那項(xiàng)嗎？()A早晨,一部分半坡人走出半地穴式房屋準(zhǔn)備狩獵B另一部分人開(kāi)始下地干活，種植糧食作物粟 C女人們?cè)谥谱鞑侍?，并且在一些器物上刻?huà)簡(jiǎn)單的符號(hào)D少年們則去水井邊用陶罐取水D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)二：知識(shí)點(diǎn)二： 河姆渡人的生活河姆渡人的生活3(2018蘇州模擬)在下列圖片中，反映出我國(guó)長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是()A B C DB隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練4(2017東營(yíng))某同學(xué)繪制了一幅我國(guó)原始居民生活場(chǎng)景的想象圖，下列內(nèi)容與河姆渡原始居民相符的是()生活在黃河流域 種植水稻 住干欄式房子 挖井飲水A B C DB隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練半坡居民的生活半坡居民生活在距今約6 000年的黃河流域， 地點(diǎn)是今天陜西西安半坡村。半坡人制作出精美的磨制石器，使用磨制石器，叫作新石器時(shí)代。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，主要種植粟，飼養(yǎng)豬、狗等家畜；生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶，如最典型的是魚(yú)紋彩陶盆；會(huì)從事簡(jiǎn)單的紡織、制衣；住在半地穴式的圓形房屋里，過(guò)著定居的生活。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練D【精例】(2016婁底)過(guò)上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會(huì)建造房屋。如下圖所示，居住在該樣式房屋中的原始居民是()A元謀人 B北京人C河姆渡人 D半坡人【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)半坡居民的生活歷史知識(shí)的認(rèn)知能力，細(xì)心觀察圖片可知是半坡居民住的半地穴式圓形房屋?！敬鸢浮緿課后練案課后練案達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)習(xí)提升達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)習(xí)提升1(2017懷化)黃河與長(zhǎng)江孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，最早生活在我國(guó)黃河流域的農(nóng)耕居民代表是()A北京人 B半坡人 C河姆渡人 D大汶口人2(2018岳陽(yáng)模擬)“稻花香里說(shuō)豐年”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民中最早栽培水稻的是()A北京人 B河姆渡人 C半坡人 D山頂洞人BB課后練案課后練案3(2018鹽城模擬)早在六七千年前，生活在黃河和長(zhǎng)江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已經(jīng)進(jìn)入到農(nóng)耕文化的時(shí)代。下列表述符合這兩個(gè)氏族農(nóng)耕文化特征的是()A開(kāi)始使用鐵制農(nóng)具 B逐步推廣牛耕技術(shù) C飼養(yǎng)家畜制造陶器 D確立土地私有制度C課后練案課后練案4(2018聊城模擬)原始人類(lèi)經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是()A建筑技術(shù)的進(jìn)步 B人工取火的發(fā)明 C飼養(yǎng)水平的提高 D生產(chǎn)工具的改進(jìn)D課后練案課后練案5某班歷史興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，將收集的下列圖片構(gòu)成一組。它們所反映的原始居民的生產(chǎn)生活情況屬于()A北京人 B山頂洞人 C河姆渡人 D半坡人D課后練案課后練案6(2017煙臺(tái)模擬)記者2014年10月11日從農(nóng)業(yè)部獲悉，由袁隆平院士領(lǐng)銜的超級(jí)稻第四期攻關(guān)項(xiàng)目獲得重大突破，創(chuàng)造了畝產(chǎn)1 026.7公斤的新紀(jì)錄。我國(guó)古代最早種植水稻的是()A山頂洞人 B北京人 C河姆渡人 D半坡人C課后練案課后練案7(2017聊城)距今約六七千年前，氏族聚落已在中華大地上星羅棋布。代表當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力最高水平的生產(chǎn)工具是()A打制石器 B磨制石器 C鐵農(nóng)具 D曲轅犁B 課后練案課后練案8(2017蘇州模擬)探究歷史遺跡是后人挖掘歷史的重要手段之一。觀察下面幾幅圖片，我們從中能得出的關(guān)于原始人類(lèi)的認(rèn)識(shí)有()建房造屋過(guò)定居生活 手工制作技術(shù)的進(jìn)步 磨制石器使用于生產(chǎn) 原始農(nóng)耕文明的出現(xiàn)A B C DD課后練案課后練案9(2017廣東)右圖的考古發(fā)現(xiàn)，為距今六七千年我國(guó)原始居民使用的生產(chǎn)工 具。從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來(lái)看，此類(lèi)工具的出現(xiàn)和使用佐證他們生活在()A舊石器時(shí)代 B新石器時(shí)代C青銅朝代 D鐵器時(shí)代B課后練案課后練案10(2017海南)右圖是近年來(lái)我省考古的重大發(fā)現(xiàn)三亞海棠灣的英墩遺址貝殼堆積。據(jù)考證，此遺址距今約有6 000年。同一時(shí)期，黃河流域的農(nóng)耕文化遺址是()A元謀人遺址B周口店遺址C半坡遺址D河姆渡遺址C課后練案課后練案11材料分析題。下面是我國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類(lèi)遺址時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)句： “彩陶精美，畫(huà)紋亦多珠。或則呈人面，或則呈雙魚(yú)。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)?！闭?qǐng)回答：課后練案課后練案(1)根據(jù)材料中詩(shī)歌的內(nèi)容，請(qǐng)你猜測(cè)出這是對(duì)哪一原始居民生活的描繪？ 半坡原始居民。 (2)你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚(yú)”的一個(gè)彩陶文物代表嗎？ 半坡人面魚(yú)紋盆。課后練案課后練案(3)“農(nóng)耕既普及”詩(shī)中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物？ 粟。(4)郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么？沒(méi)有文字記載。感謝聆聽(tīng)