《高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第2節(jié) 人體的免疫與穩(wěn)態(tài) 第1課時課件 北師大版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第2節(jié) 人體的免疫與穩(wěn)態(tài) 第1課時課件 北師大版必修3（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時免疫應(yīng)答第2章第2節(jié)人體的免疫與穩(wěn)態(tài)目標(biāo)導(dǎo)讀目標(biāo)導(dǎo)讀1.分析教材P21提供的實驗資料，了解免疫細胞的種類及功能。2.結(jié)合圖212至圖217，分階段闡明細胞免疫和體液免疫的過程。重難點擊重難點擊細胞免疫和體液免疫的過程。一免疫細胞及其功能三體液免疫應(yīng)答過程二細胞免疫應(yīng)答過程當(dāng)堂檢測內(nèi)容索引一免疫細胞及其功能一免疫細胞及其功能實驗編號實驗過程實驗結(jié)論實驗1用大劑量放射線照射小鼠，小鼠易感染疾病大劑量放射線可_實驗2給受放射線照射后的小鼠注射來自胸腺的淋巴細胞，免疫功能得到一定恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體來自胸腺的淋巴細胞具有一定的 ，但不能_特異性免疫應(yīng)答中起主要作用的是各種各樣的免疫細胞。請結(jié)合

2、下列材料分析主要免疫細胞的功能。1.免疫細胞功能的探究實驗免疫細胞功能的探究實驗損傷小鼠的免疫系統(tǒng)免疫功能產(chǎn)生抗體實驗3給受放射線照射后的小鼠注射來自骨髓的淋巴細胞，體內(nèi)可產(chǎn)生少量抗體，但免疫功能仍很差來自骨髓的淋巴細胞可產(chǎn)生 ，但其免疫功能_實驗4給受放射線照射后的小鼠同時注射來自胸腺和來自骨髓的淋巴細胞，免疫功能得到恢復(fù)，體內(nèi)可產(chǎn)生大量抗體來自骨髓的 可產(chǎn)生 ，其免疫功能依賴于_總結(jié)根據(jù)4個實驗可知：特異性免疫依賴于_少量抗體依賴其他細胞淋巴細胞抗體來自胸腺的淋巴細胞兩種淋巴細胞的協(xié)同作用2.請閱讀教材請閱讀教材P2122內(nèi)容，完成淋巴細胞的發(fā)生和功能圖內(nèi)容，完成淋巴細胞的發(fā)生和功能圖效應(yīng)

3、T細胞細胞體液T細胞胸腺B細胞漿細胞(1)B細胞和T細胞均來源于骨髓中的 。(2)T細胞被激活后，能分化出具有殺傷作用的 和分泌多種_ ( 如 白 細 胞 介 素 等 ) ， 主 要 清 除 、_和來自異體的 。(3)B細胞被激活后，通過產(chǎn)生 (其主要分布于 中)發(fā)揮免疫效應(yīng)。造血干細胞效應(yīng)T細胞淋巴因子被感染的細胞自身突變細胞移植物抗體體液小貼士小貼士免疫系統(tǒng)的組成1.下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是 A.T細胞被激活后，能分化出具有殺傷作用的效應(yīng)T細胞和分泌多種淋巴 因子B.T細胞可以產(chǎn)生多種抗體C.吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞D.異體器官移植時發(fā)生的排斥反應(yīng)與T細胞密切相關(guān)答案解析活

4、學(xué)活用活學(xué)活用解析解析抗體是由B細胞分化成的漿細胞產(chǎn)生的，T細胞能分泌多種淋巴因子。二細胞免疫應(yīng)答過程二細胞免疫應(yīng)答過程細胞免疫針對被感染的細胞、自身突變細胞和異體移植物，可分為三個階段。1.感應(yīng)階段感應(yīng)階段完善下圖具體過程，思考填充：抗原肽MHCMHC分子抗原(1)本階段是對抗原的 階段，T細胞 直接識別“自由的”抗原，只能識別在細胞表面與 結(jié)合的抗原。(2)病毒基因或腫瘤基因編碼的蛋白分子，或侵入機體的病原體，被_ 吞噬后分解為小分子多肽，與MHC分子結(jié)合成 復(fù)合物，然后轉(zhuǎn)移到細胞表面，即可被T細胞識別。識別不能MHC分子巨噬細胞抗原肽MHC分子2.反應(yīng)階段反應(yīng)階段觀察下圖具體過程并思考填

5、充：記憶效應(yīng)T(1)本階段是T細胞 的階段。T細胞識別抗原后，就轉(zhuǎn)化為 細胞并大量增殖。其中大部分細胞功能活躍，稱為 細胞，小部分細胞轉(zhuǎn)入靜息狀態(tài)，稱為 ?；罨⒃鲋澈头只疶淋巴母效應(yīng)T記憶細胞(2)當(dāng)有 再次侵入機體時， 可迅速轉(zhuǎn)化和增殖，產(chǎn)生大量 細胞和 細胞，使機體能長期保持對該種抗原的免疫能力。同種抗原記憶細胞效應(yīng)T記憶3.效應(yīng)階段效應(yīng)階段本階段是抗原的 階段，請讀下圖具體過程并思考填充：清除靶細胞打孔凋亡及壞死(1)T細胞活化后，有些細胞便分化為具有特異性殺傷能力的 ，其能分泌一種稱做 的蛋白質(zhì)，該物質(zhì)可將_ 的膜溶解而形成 ，導(dǎo)致這些靶細胞 。(2)活化后的T細胞還能釋放 等細胞因

6、子，刺激 分化為 和 ，并可增強 和 的活性，提高對抗原的殺傷作用。效應(yīng)T細胞穿孔素被病毒感染的細胞或腫瘤細胞孔洞解體、死亡白細胞介素B細胞漿細胞記憶細胞巨噬細胞NK細胞歸納提煉歸納提煉細胞免疫應(yīng)答的整個過程細胞免疫應(yīng)答的整個過程2.下列關(guān)于細胞免疫發(fā)生過程的敘述中，不可能的一項是 A.病原體侵入機體后，被巨噬細胞處理，暴露出其特有的抗原B.被巨噬細胞處理的抗原呈遞給T細胞C.T細胞接受抗原刺激后，能分化形成效應(yīng)T細胞和記憶細胞D.效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)活學(xué)活用活學(xué)活用答案解析解析解析在細胞免疫中抗原經(jīng)吞噬細胞處理之后，傳遞給T細胞，T細胞接受刺激后會增殖分化形成效應(yīng)T

7、細胞和記憶細胞，效應(yīng)T細胞會使靶細胞裂解，而不會產(chǎn)生抗體。三體液免疫應(yīng)答過程三體液免疫應(yīng)答過程體液免疫針對體液中的抗原發(fā)揮作用，也分為三個階段，請完善下圖并分析。BT漿記憶1.感應(yīng)階段感應(yīng)階段包括圖中所示的 過程，B細胞依靠細胞表面的 識別抗原，方式有兩種：(1)大部分抗原必須在 的輔助下才能激活B細胞，這類抗原稱為_抗原(TDAg)。(2)少數(shù)抗原不需要 的輔助，可以直接激活B細胞，這類抗原稱為 抗原(TIAg)。 a特異性受體T細胞胸腺依賴T細胞胸腺非依賴2.反應(yīng)階段反應(yīng)階段包括圖中所示的 過程， B細胞被抗原 后，增殖、分化為 ，其能夠分泌與抗原相應(yīng)的 。 b、c激活漿細胞特異性抗體概念

8、：是能與 發(fā)生 結(jié)合而發(fā)揮免疫活性的球蛋白，也稱作 。 結(jié)構(gòu)：從圖示可看出，抗體由4條多肽鏈構(gòu)成，并由二硫鍵連接成“ ”形結(jié)構(gòu)。其中2條較長的肽鏈，相對分子質(zhì)量較大，稱做 ；另2條較短的肽鏈，相對分子質(zhì)量較小，稱做 ?？贵w的每條鏈可分為_ 和 兩部分， 是與抗原結(jié)合的部位?？乖禺愋悦庖咔虻鞍譟重鏈輕鏈可變區(qū)恒定區(qū)可變區(qū)小貼士小貼士能特異性中和細菌外毒素的抗毒素和使細菌發(fā)生特異性凝集的凝集素也都是抗體。(2)初次應(yīng)答和再次應(yīng)答初次應(yīng)答： 初次進入機體后，被 吞噬，產(chǎn)生_ ，激活T細胞。在T細胞分泌的 的輔助作用下，激活B細胞形成 ，由其分泌出特異性 。與此同時，另有一小部分B細胞轉(zhuǎn)變?yōu)?。再次

9、應(yīng)答：同一種TDAg再次進入體內(nèi)，可刺激 細胞迅速增殖、分化成為 ，分泌大量 ，產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)。 TDAg巨噬細胞抗原肽MHC分子復(fù)合物淋巴因子漿細胞抗體記憶細胞記憶漿細胞抗體如圖表示兩次應(yīng)答中抗體和患病程度的變化曲線，由曲線可看出再次應(yīng)答比初次應(yīng)答速度 ，也比初次應(yīng)答程度 ，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅，從而使患病程度 。快強烈大大降低 進入機體后，直接激活 細胞，形成漿細胞分泌抗體，但B細胞不能轉(zhuǎn)變?yōu)?，因此只有初次應(yīng)答，而沒有再次應(yīng)答。胸腺非依賴抗原(TIAg)B記憶細胞3.效應(yīng)階段效應(yīng)階段包括圖中所示的 過程，是抗體和抗原結(jié)合，進而 抗原的階段，抗體的作用有以下幾個方面，

10、請結(jié)合圖217完成下表：抗體的作用作用機制作用結(jié)果(1)_抗體與抗原結(jié)合形成抗原抗體復(fù)合物，使抗原不能再與人體的細胞結(jié)合，形成細胞集團失去活性或形成沉淀失去感染能力阻止 入侵(2)_增強 的活性，吞噬_ ；激活 細胞，激活的 細胞可以殺傷與抗體結(jié)合的靶細胞清除抗原抗體復(fù)合物，殺傷與抗體結(jié)合的靶細胞中和作用消滅抗原病原體巨噬細胞抗原抗體復(fù)合物NKNKd清除(3)_抗體與抗原結(jié)合后，抗體的構(gòu)型發(fā)生變化，暴露出與 ，從而活化補體系統(tǒng)，被激活的某些補體成分可插入到靶細胞膜中，導(dǎo)致靶細胞內(nèi)容物外流而死亡 細胞或細菌(4)_母體產(chǎn)生的抗體通過 進入胎兒體內(nèi)使新生兒產(chǎn)生_活化補體被動免疫補體結(jié)合的位點溶解胎

11、盤被動免疫能力歸納提煉歸納提煉體液免疫過程體液免疫過程A.細胞、均能識別抗原B.在和所在的階段中可能有巨噬細胞的參與C.免疫過程比要慢，免疫效應(yīng)比要強D.圖中細胞能夠增殖分化3.如圖代表人體特異性免疫的過程。下列相關(guān)敘述中正確的是 活學(xué)活用活學(xué)活用答案問題導(dǎo)析問題導(dǎo)析(1)細胞、分別是 細胞、 細胞、 細胞。(2)在中抗原要經(jīng)過 細胞的處理，中T細胞能分泌 促進細胞的增殖分化。(3)為再次應(yīng)答，反應(yīng)比初次應(yīng)答 ，也比初次應(yīng)答 。(4)細胞為 細胞，不能夠增殖分化。B記憶漿巨噬淋巴因子快強漿學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)比較項目體液免疫細胞免疫區(qū)別作用對象_作用方式漿細胞產(chǎn)生的 與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；T細胞

12、釋放 ，促進免疫作用 細胞與靶細胞密切結(jié)合抗原靶細胞抗體淋巴因子效應(yīng)T聯(lián)系在病毒感染中，往往先通過 免疫阻止病原體通過血液循環(huán)而散布；再通過細胞免疫予以徹底消滅；細胞免疫作用使靶細胞裂解、死亡，抗原暴露，與抗體結(jié)合而被消滅。(二者相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng))體液當(dāng)堂檢測1.關(guān)于人體非特異性免疫應(yīng)答的敘述，正確的是 A.非特異性免疫應(yīng)答是能夠遺傳的B.非特異性免疫應(yīng)答能抵擋所有病原體的侵入C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用答案解析12341234解析解析非特異性免疫主要包括免疫的第一道防線(皮膚和黏膜等)和第二道防線(吞噬細胞和溶菌酶等)。這種免疫

13、是先天就具有的，對于抗原沒有特異性識別的過程，如吞噬細胞雖然可以識別異物，并且進行吞噬，但是對于不同異物沒有針對性的殺滅機制。A正確，因為非特異性免疫是先天的，與生俱來，故而是可以遺傳的。B錯誤，非特異性免疫應(yīng)答能有效阻止病原體對機體的侵襲，但不能阻擋所有的病原體侵入。C錯誤，記憶細胞由B細胞或T細胞產(chǎn)生，都屬于第三道防線，為特異性免疫。D錯誤，非特異性免疫沒有針對性，對所有的能識別的異物都起作用。只針對一種病原體起作用的是特異性免疫。2.對體液免疫和細胞免疫的異同表述，不正確的是 A.體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)B.細胞免疫中，效應(yīng)T細胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主

14、細胞C.具有免疫效應(yīng)的細胞是效應(yīng)淋巴細胞D.效應(yīng)淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟答案解析1234解析解析淋巴細胞是由骨髓造血干細胞分化、發(fā)育而來的，然后部分淋巴細胞轉(zhuǎn)移至胸腺中成熟；當(dāng)淋巴細胞受到抗原刺激時，能增殖分化成具有免疫效應(yīng)的淋巴細胞。3.下列屬于非特異性免疫應(yīng)答的是 A.唾液中的溶菌酶分解細菌和接種牛痘預(yù)防天花B.胃液呈強酸性，能抑制、殺死細菌和服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸C.巨噬細胞攝取并處理抗原D.白細胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預(yù)防作用解析解析接種牛痘預(yù)防天花、服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸、巨噬細胞攝取并處理抗原均屬于特異性免疫應(yīng)答；唾液中的溶菌酶分解細菌、

15、胃液抑制并殺死細菌、皮膚的屏障作用均屬于人體的非特異性免疫應(yīng)答的第一道防線，而白細胞的吞噬作用則是第二道防線。答案解析12344.下圖是高致病性禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫應(yīng)答的圖解，圖中AE為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：答案1234(1)過程是指病毒經(jīng)過_細胞的處理后，被T細胞識別，經(jīng)過過程形成B_細胞。巨噬解析效應(yīng)T1234解析解析病毒進入宿主細胞后，機體需通過細胞免疫應(yīng)答將其清除。病毒入侵后，經(jīng)過巨噬細胞處理，被T細胞識別，T細胞一方面分化為效應(yīng)T細胞，與靶細胞密切接觸，釋放穿孔素使靶細胞裂解；另一方面可激活B細胞，參與體液免疫。(2)T細胞成熟于_，它在人體免疫應(yīng)答中具有_、_等功能。(3)圖中細胞A在T細胞的輔助下被激活，分化為_，與體液免疫有關(guān)。答案1234胸腺漿細胞與記憶細胞識別增殖、分化(4)C與D的識別、結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有_的功能。(5)E的最終消滅依賴于_的作用。答案1234信息交流(傳遞)巨噬細胞的吞噬消化