《2019-2020年高中生物 2.2通過(guò)激素的調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 2.2通過(guò)激素的調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 2.2通過(guò)激素的調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 　　1.描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。 2.運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。 3.討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。 4.探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 5.嘗試運(yùn)用反饋調(diào)節(jié)的原理,解釋一些生命現(xiàn)象。 　　一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 1.發(fā)現(xiàn):①是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素,是由②分泌的。人和動(dòng)物體的生命活動(dòng)除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,還存在著③調(diào)節(jié)。但是神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)地位。 2.由④(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié),就是激素調(diào)節(jié)。 　　二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例與特點(diǎn) 1.血糖平衡的調(diào)節(jié) (1)正常情況下,血糖含量在⑤的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。 (2)正常情況下血糖的來(lái)源有食物中的糖類消化吸收、⑥、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路有⑦釋放能量、合成⑧、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。 (3)參與血糖調(diào)節(jié)的激素為⑨、和腎上腺素(使血糖水平升高)。其中和胰高血糖素為拮抗作用,和胰高血糖素為協(xié)同作用。 (4)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和葡萄糖,從而使血糖水平降低;胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。 (5)在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫作。 2.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) (1)甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,受到(分泌促甲狀腺激素)和下丘腦(分泌)的調(diào)節(jié)。 (2)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少。甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著機(jī)制。 3.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量和高效,通過(guò)運(yùn)輸,作用于靶器官、靶細(xì)胞。 1.人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是什么?生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中什么占主導(dǎo)地位? 　　2.正常情況下,人體血糖含量為多少?人體血糖的來(lái)源和去路主要有哪些? 3.參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要有哪些?胰島素和胰高血糖素是如何發(fā)揮作用的? 知識(shí)點(diǎn)一:激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及實(shí)例 1.根據(jù)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程完成下表。 一般程序 促胰液素的發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 向狗的小腸上段腸腔注入稀鹽酸,能引起①　　　　分泌,注入血液中則不會(huì) ② 斯他林和貝利斯的假設(shè):在③的作用下,④可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液運(yùn)輸?shù)揭认?引起胰液分泌 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 將⑤和⑥混合磨碎后的提取液注射到同一條狗的血液中 結(jié)果分析 發(fā)現(xiàn)胰腺分泌胰液 得出結(jié)論 ⑦ 　　2.請(qǐng)說(shuō)出人體主要內(nèi)分泌腺(或細(xì)胞)及其分泌的激素。 3.請(qǐng)補(bǔ)充完成下表,對(duì)調(diào)節(jié)血糖平衡的激素進(jìn)行比較。 激素名稱 分泌部位 作用部位 生理作用 　　4.請(qǐng)完成血糖調(diào)節(jié)的模型建構(gòu)。 　　知識(shí)點(diǎn)二:甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) 你能完成甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程圖解嗎? 例1　下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程,下列敘述中,錯(cuò)誤的是(　　)。 A.血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌 C,從而使血糖濃度降低 B.血糖濃度下降刺激下丘腦,通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌 D,從而使血糖濃度上升 C.C 與 D 表現(xiàn)為相互拮抗 D.胰島分泌 D 出現(xiàn)障礙會(huì)導(dǎo)致糖尿病 例2　下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖解回答: (1)圖中的“刺激”可由哪種因素引起,試列舉兩種因素?！　　　　　　　　　? (2)激素Ⅰ、激素Ⅱ和激素Ⅲ分別是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)圖中的“(+)”和“(-)”分別表示　　　　和　　　　。 1.下列關(guān)于促胰液素及促胰液素發(fā)現(xiàn)的敘述中,不正確的是(　　)。 A.促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素 B.促胰液素由小腸黏膜分泌和釋放 C.促胰液素的發(fā)現(xiàn)使人類對(duì)動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有了新的認(rèn)識(shí) D.促胰液素通過(guò)消化液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴? 2.人體的激素和酶二者相比,相同點(diǎn)有(　　)。 ①都是蛋白質(zhì)?、诨罴?xì)胞都產(chǎn)生　③需要量很少?、苡蓛?nèi)分泌腺分泌　⑤缺少時(shí)都會(huì)引起疾病?、奕梭w正常生命活動(dòng)中不可缺少　⑦對(duì)新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用 A.①②⑦　　　　　　　B.③⑤⑥　　　　　　　C.③④⑤⑥　　　　　　　D.③④⑥ 3.在激素分泌的調(diào)節(jié)中,下列器官相互作用的正確表示是(　　)。 4.激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答: (1)胰島A細(xì)胞能分泌　　　　　　　,影響其分泌的刺激X最可能是　　　　　　　　。 (2)刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,①結(jié)構(gòu)稱為　　　　　　,②結(jié)構(gòu)位于　　　　　。 (3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是　　　　。結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為　　　　　　　　。 第2課時(shí)　通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 知識(shí)體系梳理 ①促胰液素?、谛∧c黏膜?、奂に亍、軆?nèi)分泌器官?、?.8~1.2 g/L?、薷翁窃姆纸狻、哐趸纸狻、嗵窃、嵋雀哐撬亍、庖葝u素　胰島素　腎上腺素　儲(chǔ)存　非糖物質(zhì)　反饋調(diào)節(jié)　垂體　促甲狀腺激素釋放激素　抑制　反饋調(diào)節(jié)　體液 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流 1.促胰液素。神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位。 2.正常情況下,在0.8~1.2 g/L的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。血糖的來(lái)源有:食物中的糖類消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路有:氧化分解釋放能量、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。 3.(1)參與血糖調(diào)節(jié)的激素為胰島素、胰高血糖素和腎上腺素(使血糖水平升高)。其中,胰島素和胰高血糖素為拮抗作用,胰高血糖素和腎上腺素為協(xié)同作用。 (2)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,同時(shí)減少血糖的來(lái)源,從而使血糖水平降低;胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。 重點(diǎn)難點(diǎn)探究 知識(shí)點(diǎn)一:激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及實(shí)例 1.①胰液　②提出假設(shè)?、埯}酸　④小腸黏膜?、菪∧c黏膜?、尴←}酸?、呱顒?dòng)存在激素調(diào)節(jié) 2. 內(nèi)分泌腺(或細(xì)胞) 常見(jiàn)激素 下丘腦神經(jīng)細(xì)胞 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等 垂體 生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素 甲狀腺 甲狀腺激素 胰腺中的胰島 胰島素(胰島B細(xì)胞)、胰高血糖素(胰島A細(xì)胞) 卵巢 雌性激素等 睪丸 雄性激素等 腎上腺 腎上腺素等 　　3. 激素名稱 分泌部位 作用部位 生理作用 胰島素 胰島B細(xì)胞 全身組織 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖;抑制糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 胰高血糖素 胰島A細(xì)胞 肝臟 促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 腎上腺素 腎上腺 肝臟 促進(jìn)肝糖原分解 　　4. 知識(shí)點(diǎn)二:甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) 思維拓展應(yīng)用 例1　D 【解析】C是由胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,D是由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素;胰島分泌C出現(xiàn)障礙會(huì)導(dǎo)致糖尿病。 例2　(1)寒冷、過(guò)度緊張　(2)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素　(3)促進(jìn)作用　抑制作用 【解析】下丘腦可以通過(guò)垂體,調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌,如下丘腦能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。激素進(jìn)入血液后,又可以反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)促激素釋放激素及促激素的合成和分泌,如甲狀腺激素進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较虑鹉X和垂體,影響下丘腦和垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。通過(guò)這種反饋調(diào)節(jié),就可使激素在血液中濃度保持在一定的水平,而不會(huì)發(fā)生劇烈的變化。 基礎(chǔ)智能檢測(cè) 1.D　2.B　3.C 全新視角拓展 4.(1)胰高血糖素　血糖含量降低　(2)傳入神經(jīng)　下丘腦　(3)糖蛋白(糖被)　神經(jīng)遞質(zhì) 【解析】本題考查血糖平衡的調(diào)節(jié)。(1)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,在血糖含量降低時(shí)胰高血糖素分泌增多。(2)“刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞”顯示的是血糖平衡調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,其中①是傳入神經(jīng)、②是下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞、③是傳出神經(jīng),胰島A細(xì)胞為效應(yīng)器。(3)激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白即細(xì)胞膜上的糖被。傳出神經(jīng)的軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于效應(yīng)器的細(xì)胞。 思維導(dǎo)圖構(gòu)建 ①促胰液素?、诜旨?jí)?、鄯答仭、芪⒘?、高效?、蒹w液　⑥靶細(xì)胞、靶器官