《八年級語文上冊 專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練課件 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練消散 向東或向西 高 甚，很 墜落 至、到達 只是 都 共同，一起 慰問 真正，確實 派遣 財資缺乏 即使 將近 控制住車馬 2找出下列句子中的通假字并解釋。(1)略無闕處( )(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮( )(3)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反( )(4)往之女家( )(5)曾益其所不能( )“闕”同“缺”，空隙、缺口“轉(zhuǎn)”同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴“反”同“返”，返回“女”同“汝”，你“曾”同“增”，增加(6)衡于慮( )(7)入則無法家拂士( )(8)寒暑易節(jié)，始一反焉( )(9)甚矣，汝之不惠( )(10)軍士吏被甲( )(11)改容式車( )“衡”同“橫”，梗塞、不順“拂”同“弼”

2、，輔佐“反”同“返”，往返“惠”同“慧”，聰明“被”同“披”，穿著“式”同“軾”，車前橫木，這里用作動詞，指扶軾動詞作名詞，這里指飛奔的馬 形容詞作名詞，清波 名詞作動詞，降霜 名詞作狀語，在空曠的山谷里 形容詞作動詞，墜落 形容詞作動詞，消凈、散凈 形容詞作動詞，爭著往高處遠處伸展 使動用法，使平息 名詞作狀語，在上面 名詞作動詞，意思是“向上生長” 惑亂，迷惑，這里是使動用法 改變，動搖，這里是使動用法 屈服，這里是使動用法 形容詞的使動用法，使痛苦，使勞累，使饑餓，使受到貧困(之苦) 名詞作動詞，犯錯誤 動詞作狀語，在國內(nèi)，在國外 (17)吾與汝畢力平險( )(18)箕畚運于渤海之尾 (

3、19)面山而居( )(20)懲山北之塞( )(21)于是上乃使使持節(jié)詔將軍( )(22)介胄之士不拜( )(23)改容式車( )(24)軍士吏被甲，銳兵刃( )形容詞作名詞，險峻的大山名詞作狀語，用箕畚(裝土石)名詞作動詞，面向，面對動詞的意動用法，以為苦，苦于名詞作動詞，下詔書名詞作動詞，披甲戴盔同“軾”，車前橫木，名詞作動詞，指扶軾形容詞的使動用法，使鋒利；使銳利到了 表示另提一事 有時 或許；也許 甚，很 好 即使 雖然 消散 停止、休息考慮、想到 想念 大概是 動詞，遮蓋、掩蓋；名詞，蓋子 只是 表轉(zhuǎn)折的連詞語氣詞，相當(dāng)于“罷了” 五官之一，用來聽聲音 表示約數(shù) 或許，應(yīng)允，贊許等 本

4、文指飛奔的馬 奔跑 窮盡 貧窮 至、到達 罪過 籌劃、治理 整理過的蠶絲，比喻規(guī)劃、管理政治的才能 真正，確實 真誠，誠實教導(dǎo)，訓(xùn)誨 生命；命令 遵循 由于 獄官 士兵，軍人 直 手指 邊上 尾巴；末端，末尾 草木 動植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的羽毛 向人致意，表示問候 表示感謝 經(jīng)過，表示相隔一段時間 居住 兵器 士兵 6用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。兩地相隔一千二百多里的路，即使騎上快馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。(2)曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳

5、出水面。(3)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，大概是竹子和柏樹的影子。(4)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。那些極力追求名利的人，看到這些(雄奇的)山峰，就會平息名利之心；那些治理國家大事的人，看到這些(幽深的)山谷也會流連忘返。(5)得志，與民由之；不得志，獨行其道。得志的時候，便與百姓一起遵循正道而行；不得志的時候，便獨自走自己的道路。(6)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他改變節(jié)操，威武不能使他屈服意志。這樣才叫作大丈夫！(7)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會有覆滅的危險。(8)子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還愁挖不平？(9)軍中聞將軍令，不聞天子之詔。軍營中只服從將軍的命令，不聽從天子的命令。