專(zhuān)題7：名著閱讀1【2019屆重慶重點(diǎn)中學(xué)（江津二中、支坪中學(xué)等七校）九年級(jí)下第一階段測(cè)】名著閱讀。閱讀朝花夕拾，完成下面兩道題。（1）“好。那么，走罷！”而去“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自_。在南京礦務(wù)學(xué)堂一有空閑，就照例地吃侉餅，花生米，辣椒，看_，表現(xiàn)出魯迅探求真理的強(qiáng)烈欲望。（2）根據(jù)以下提示寫(xiě)出人物名稱(chēng)。這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（ ）他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（ ）她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也決不去告訴各人的父母。（ ）他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（ ）【答案】 （1）（1）瑣記 （2）天演論 （3）（2）范愛(ài)農(nóng) （4）壽鏡吾先生 （5）衍太太 （6）陳蓮河【解析】【詳解】文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考查的是與朝花夕拾有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。（1）“好。那么，走罷！”而去“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自瑣記，在南京礦務(wù)學(xué)堂魯迅一有空閑就看的書(shū)是天演論。（2）“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”是“范愛(ài)農(nóng)”的典型的外貌特征?！八且粋€(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡”是對(duì)壽鏡吾先生特有的外貌刻畫(huà)。“她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也決不去告訴各人的父母”是衍太太標(biāo)志性的性格。“一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引”是老中醫(yī)陳蓮河開(kāi)藥的突出特點(diǎn)。2【2019屆天津一中初三下第三次月考】下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的兩項(xiàng)是（ ）A駱駝祥子講述的是一個(gè)普通的人力車(chē)夫祥子的故事。祥子最初老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，到小說(shuō)結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化無(wú)情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不讓好人有出路。B魯迅的散文集朝花夕拾不僅抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，而且批判了摧殘兒童天性的強(qiáng)制性的封建教育和當(dāng)時(shí)社會(huì)不合理的封建思想習(xí)俗，揭示出中國(guó)農(nóng)民的生命和活力被扼殺的根源。C西游記中孫悟空拜的第一個(gè)師傅是菩提祖師，用的兵器原是大禹治水的定海神針，大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下，后皈依佛門(mén)，唐僧為他取名孫行者。D海底兩萬(wàn)里是凡爾納科幻三部曲小說(shuō)的第二部，主要講述“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的故事，艇長(zhǎng)尼摩帶領(lǐng)大家從太平洋出發(fā)，一路上經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情，曾在印度洋遭遇巨型章魚(yú)，在紅海擊殺儒艮，在大西洋肉搏鯊魚(yú)。E尼摩船長(zhǎng)說(shuō)“大海就是一切”?！胞W鵡螺”號(hào)利用海水發(fā)電，潛艇上的人用大葉藻坐床，用貝殼類(lèi)的足絲做衣服，甚至用鯨的觸須做寫(xiě)字的筆，用墨魚(yú)或?yàn)踬\的分泌物做墨水。【答案】BD【解析】【詳解】B“揭示出中國(guó)農(nóng)民的生命和活力被扼殺的根源”不屬于朝花夕拾的主題思想。D錯(cuò)誤，在印度洋肉搏鯊魚(yú)，在大西洋遭遇巨型章魚(yú)。3【2019屆天津一中初三下第三次月考】北大教授林庚在<西游記>的童話性一文中寫(xiě)到：兒童對(duì)同一人物的想象，可能隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致甚至完全矛盾的現(xiàn)象，這在西游記中表現(xiàn)的尤為突出。例如，三藏一行來(lái)到火焰山，孫行者買(mǎi)了一塊熱糕，托在手中，好像拿著火盆的灼碳、煤爐中的紅釘，燙得他左手倒在右手，右手換在左手。此處孫行者如此怕?tīng)C，可是小說(shuō)中也有多處孫行者不懼灼熱的情節(jié)。請(qǐng)從作品中舉出兩例，簡(jiǎn)述之?！敬鸢浮渴纠唬糊R天大圣大鬧天宮時(shí)，被眾天兵押去斬妖臺(tái)下，綁在降妖拄上，南斗星君令火部眾神，放火煨燒，不能燒著。示例二：齊天大圣被太上老君放在八卦爐內(nèi)，以文武火煅燒七七四十九日，反煉的火眼金睛。示例三：車(chē)遲國(guó)，孫行者與妖道斗法，與羊力大仙比在油鍋里洗澡，“翻波斗浪，就似負(fù)水一般玩?！?。【解析】【詳解】該題考查的是對(duì)名著故事情節(jié)的理解，這要結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。材料上講述的是孫悟空怕?tīng)C的事，而在西游記中曾多次寫(xiě)孫悟空不怕火，這樣的情節(jié)有好幾處，要求學(xué)生能夠掌握故事的概括的情節(jié)，能夠用自己的話進(jìn)行總結(jié)。比如：在西游記的開(kāi)端部分，最容易記住的是孫悟空大鬧天宮時(shí)，被太上老君放在八卦爐里面煅燒，燒了整整七七四十九天，不但沒(méi)有燒死孫悟空，反而煉就了他的火眼金睛；還有在車(chē)遲國(guó)時(shí)，孫行者與妖道斗法，與羊力大仙比在油鍋里洗澡，“翻波斗浪，就似負(fù)水一般玩耍”。只有符合要求的故事情節(jié)即可，概括來(lái)說(shuō)就可以，回答出一例即可。4【2019屆安山西省中考模擬一】名著閱讀。叛徒A帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，B不幸被捕。在獄中，B受盡折磨，特務(wù)把竹簽釘進(jìn)B的十指。面對(duì)毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鐵鑄成的！”（1）這段文字中，A是_B是_（2）從這段文字看，B表現(xiàn)出怎樣的性格特點(diǎn)？小說(shuō)中，B的性格還有哪些？ _【答案】 （1）甫志高 （2）江姐 （3）性格：對(duì)革命事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)。小說(shuō)中江姐的而性格還有：機(jī)敏警惕，穩(wěn)重精細(xì)，例如他和甫志高一起化裝出去執(zhí)行任務(wù)，讓穿大褂的甫志高不要自己搬運(yùn)行李；深沉堅(jiān)強(qiáng)，例如她去川北途中，看到自己的丈夫的頭顱掛在城頭，她強(qiáng)忍悲痛，英勇投入新的戰(zhàn)斗；她身上還有母性的溫柔，例如她對(duì)監(jiān)獄之花的照顧和疼愛(ài)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀紅巖，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。（1）“A帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下”是紅巖臭名昭著的叛徒甫志高?！笆鼙M折磨，特務(wù)把竹簽釘進(jìn)B的十指”此情節(jié)明顯寫(xiě)的是革命者江姐受酷刑的情形。（2）一問(wèn)，從受盡酷刑仍然宣告“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鐵鑄成的”一句，我們可以分析出她對(duì)革命事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)。在重慶中美合作所渣滓洞集中營(yíng)里，面對(duì)特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘，面對(duì)敵人的各種酷刑，江姐大義凜然，義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神。二問(wèn)，考查對(duì)名著內(nèi)容的積累。江姐是政治上成熟的共產(chǎn)黨員。她穩(wěn)重精細(xì)安詳深沉堅(jiān)強(qiáng)，處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠貞。如她第一次出現(xiàn)在成崗家里，九表現(xiàn)出地下工作者機(jī)敏 干練的特有風(fēng)度。在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時(shí)熱淚盈眶，禁不住要痛苦出聲。但她以想到當(dāng)時(shí)的處境和新的戰(zhàn)斗任務(wù)很快就控制了悲痛的 感情，更英勇的投入了新的戰(zhàn)斗。作者細(xì)膩的寫(xiě)出了作為妻子的江姐所具有的豐富感情，寫(xiě)出了她作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)黨性。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗(yàn)，深受同志們的愛(ài)戴。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實(shí)踐了自己的世界觀和人生 觀。這一人物是無(wú)產(chǎn)階級(jí)真善美的化身。5【2019屆內(nèi)蒙古包頭九年級(jí)畢業(yè)升學(xué)模擬】按要求完成片段寫(xiě)作。西游記善于塑造人物形象。無(wú)論是唐僧師徒四人，還是各路神佛妖魔，人物個(gè)性鮮明，形象栩栩如生，令人難以忘懷。你覺(jué)得小說(shuō)中哪兩個(gè)人物的性情最具反差性？請(qǐng)結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)，寫(xiě)出你的閱讀感受，字?jǐn)?shù)在200字左右?！敬鸢浮课饔斡浿袑O悟空和唐僧兩個(gè)人物性情反差最大，一個(gè)是手無(wú)縛雞之力的跋涉僧侶、一個(gè)是震撼乾坤的三界大神。當(dāng)唐僧揭下五指山上鎮(zhèn)住孫悟空的那道符咒，深藏在孫悟空骨子里的人性部分便被激發(fā)出來(lái)。具有了人性的孫悟空自然領(lǐng)悟了“仁義”的要旨。他心甘情愿的拜唐僧為師、共赴西土取經(jīng)。唐僧的善良感化了悟空更成就了自己，這也渲染了佛法以善化惡的最高境界?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀西游記，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。此題中“性情最具反差性”，是指人的相反性狀對(duì)比之下顯出的差異。如一個(gè)人物形象在兩個(gè)情節(jié)所表現(xiàn)的性格上的差異。但這個(gè)題目是要求答出“兩個(gè)人物的性情最具反差性”。所以要根據(jù)自己的對(duì)名著人物形象的理解，找出兩個(gè)性情反差最大的人物，結(jié)合故事情節(jié)說(shuō)明兩個(gè)人物性情的不同即可。6【2019屆廣西欽州九年級(jí)下學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試】下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A在水滸傳中，“太喝道：_ （人名），你又無(wú)呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂，橫線處的人名應(yīng)是黑旋風(fēng)李逵。B西游記中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，在鷹愁澗收了白龍馬，在高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，最終取得真經(jīng)。C朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集，體現(xiàn)了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。從百草園到三味書(shū)屋阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>藤野先生都是其中的作品。D鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾柯察金從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，他逐步走上了革命道路?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A關(guān)于文學(xué)名著表述有誤。 橫線處的人名應(yīng)該是林沖。7【2019屆河南平頂山初三一模】名著閱讀。（任選一題作答）（1）金圣嘆認(rèn)為：魯達(dá)粗魯是性急，史進(jìn)粗魯是少年任氣，李逵粗魯是蠻請(qǐng)你從魯達(dá)、史進(jìn)、李逵三人中任選一人，結(jié)合金圣嘆的評(píng)價(jià)及水滸傳中相關(guān)的情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)此人粗魯性格的認(rèn)識(shí)。（2）請(qǐng)從下面名人傳相關(guān)人物圖片中任選一個(gè)，寫(xiě)出人物名字及與此人相關(guān)的兩個(gè)故事情節(jié)。A B C【答案】（1）示例一：我認(rèn)為金圣嘆評(píng)的好。魯達(dá)的粗魯可以理解為性急，是急俠仗義的表現(xiàn)，是他率真性格的反應(yīng)。如酒樓上，因金氏父女啼哭。打攪了飲酒興致，便將碟兒、盞兒摔到樓板上。聽(tīng)到金氏婦女受辱怒火中燒，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。店小二不放金氏父女，魯智深大怒，一拳打的小二吐血。示例二：我贊同金圣嘆的評(píng)價(jià)，史進(jìn)的粗魯是一種少年任氣。史進(jìn)是家中獨(dú)苗，父母嬌生慣養(yǎng)，寵壞了，難免任性，從小不務(wù)正業(yè)，好使槍弄棒。當(dāng)王進(jìn)指出他的棒使得有破綻，他便大發(fā)牌氣，要和王進(jìn)較量。輸了后，雖爽快拜王進(jìn)為師，卻覺(jué)得是因?yàn)樽约哼^(guò)去的師傅的原因，只是沒(méi)奈何而已。他任性魯莽，卻也可愛(ài)。示例三：我同意金圣嘆的說(shuō)法，李逵的粗魯是蠻，粗俗不堪。如見(jiàn)宋公明時(shí)，就問(wèn)戴宗，這黑漢子是誰(shuí)？上梁山時(shí)，說(shuō)：“便要造反，怕他怎地!晁蓋哥哥便做了大宋皇帝，宋江哥哥做小宋皇帝!語(yǔ)言粗俗。書(shū)中不止一次提到李透殺紅了眼，不問(wèn)官軍百姓都是尸橫遍野。水滸中還提到李逵把人肉烤來(lái)吃。宋江要吃鮮魚(yú)，李逵便去討，卻聽(tīng)說(shuō)要魚(yú)主人來(lái)了才能賣(mài)，李逵便再次發(fā)怒，后來(lái)與張順大打出手?；颍?）示例A貝多芬，與歌德一起散步遇到皇親國(guó)戚時(shí)，不畏權(quán)責(zé)，敢于理論；精神備受折磨仍以頑強(qiáng)毅力創(chuàng)作命運(yùn)交響由：雙耳失聰仍參加音樂(lè)指揮。B列夫托爾斯泰他為擺脫貴族生活，離家出走反對(duì)謊言、反對(duì)暴力、抨擊各種迷信。C米開(kāi)朗琪羅，他一生從未間斷周濟(jì)窮人：盡管父親和弟弟無(wú)止境地浪費(fèi)他的血汗錢(qián)，但他從不抱怨，默默承受家庭重?fù)?dān)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）要求學(xué)生首先明確觀點(diǎn)，寫(xiě)出一個(gè)能夠表現(xiàn)其粗魯?shù)募?xì)節(jié)。要注意題目的總結(jié)，然后選擇一個(gè)具體事例。例如，“魯達(dá)的粗魯是性急”，那就要找出體現(xiàn)魯達(dá)性急的事例，魯達(dá)在潘家酒樓上聽(tīng)到金氏父女哭訴后，怒而起身立馬要去打死鄭屠，這就是性急的體現(xiàn)。其他人物亦可照此分析。（2）要求學(xué)生首先根據(jù)圖片，認(rèn)識(shí)出名人。A是貝多芬；B是托爾斯泰；C是米開(kāi)朗琪羅。然后選擇自己印象最深，最熟悉的一個(gè)寫(xiě)出他的兩個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)即可，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。8【2019屆河南許昌九年級(jí)一?！棵喿x。任選一題作答（1）阿長(zhǎng)和衍太太是朝花夕拾中兩個(gè)很典型的婦女形象，分別寫(xiě)出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我"對(duì)她們的態(tài)度。（2）名著中的主要人物住往具有多面性。從下列人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析。宋江 虎妞 孫悟空【答案】（1）示例：阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)山海經(jīng)，“我”對(duì)阿長(zhǎng)這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女從“不大佩服”到充滿(mǎn)敬意（感激；歉疚；思念）。衍太太慫恿“我”偷母親的東西變賣(mài)，并把這個(gè)謠言散播開(kāi)來(lái)，“我”對(duì)衍太太這個(gè)庸俗的市井女人充滿(mǎn)厭惡之情。（2）“宋江”示例：人稱(chēng)“及時(shí)雨”，仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，晁蓋曾給他一百兩黃金，他卻把黃金退給了晁蓋，對(duì)投奔他的人沒(méi)有不收留的；但后來(lái)主動(dòng)接受招安，改“聚義廳”為“忠義堂”，為青史留名竟然背叛同伴，導(dǎo)致最后的悲劇?！盎㈡ぁ笔纠捍竽憹娎庇钟行臋C(jī)，如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚；但她對(duì)祥子也有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的一面，常變著法子給祥子買(mǎi)些做些新鮮的東西吃?！皩O悟空”示例：足智多謀，神通廣大，勇于斗爭(zhēng)。在靈臺(tái)方寸山斜月三星洞拜師學(xué)藝，他的悟性常常超出他人，學(xué)得一翻十萬(wàn)八千里的筋斗云及七十二般變化；愛(ài)慕虛榮，桀驁不馴，好爭(zhēng)斗。比如他在花果山自封為“美猴王”，后自封為“齊天大圣”。他大鬧龍宮只為取一件稱(chēng)心如意的兵器，偷吃人參果，推倒人參果樹(shù)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）考查能通過(guò)對(duì)人物形象的分析，理解作者的感情傾向，解答也要把握幾個(gè)重點(diǎn)情節(jié)理解。長(zhǎng)媽媽愛(ài)孩子，她雖然有許多缺點(diǎn)，但她是為孩子著想的。如給“我”買(mǎi)山海經(jīng)的事件。衍太太卻是一個(gè)十足的兩面派，她經(jīng)常在背后慫恿孩子們做壞事兒，事后又在人前做好人。如慫恿“我”偷母親的東西、散播謠言等。（2）首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累，從題干所給的三個(gè)名著中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對(duì)你影響最大、最有話說(shuō)的典型人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其性格的多面性特點(diǎn)。如宋江是一個(gè)有多重性格的人：首先是疏財(cái)仗義、濟(jì)弱扶貧、孝親敬友，這是他性格的溫柔敦厚的一面；其次，他孝忠皇帝，講義氣，這是他性格中正統(tǒng)思想的一面；再次，他明處為大家辦事，暗處結(jié)交江湖大盜，這是他性格中虛偽狡詐的一面；最后，他聚眾反國(guó)，題詩(shī)言志，這是他性格中反叛的一面。9【2019屆湖北孝感初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研】閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。在我看來(lái)，他是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說(shuō)到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候他也笑得厲害一但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。他說(shuō)話平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來(lái)。我想我第一次的印象主要是天生精明這一點(diǎn)大概是不錯(cuò)的。然而他還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者。他博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究。他有演講和寫(xiě)作的才能。記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的能力不同尋常。個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍。他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國(guó)現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感到興趣的事。紅軍正在保安蓋起幾所新建筑，但當(dāng)我在那里的時(shí)候，住處是非常原始的。他和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡(jiǎn)陋，空無(wú)所有，只掛了一些地圖。比這更差的他都經(jīng)歷過(guò)了，但因?yàn)槭且粋€(gè)湖南“富”農(nóng)的兒子，他也經(jīng)歷過(guò)比這更好的。他們夫婦的主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，他的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒(méi)有什么兩樣。做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次的沒(méi)收了地主、官僚和稅吏的財(cái)產(chǎn)，他所有的財(cái)物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物包括兩套布制服。他還是紅軍的一個(gè)指揮員，他所佩的領(lǐng)章，也不過(guò)是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領(lǐng)章。（1）文段選自 ，文中的“他”是 （人名）。（2）請(qǐng)結(jié)合選文和原著，說(shuō)說(shuō)在斯諾眼中，他是一個(gè)怎樣的人？【答案】（1）紅星照耀中國(guó) 毛澤東（2）示例：他是一位感情深邃、愛(ài)軍愛(ài)民的領(lǐng)導(dǎo)，從談及已死的同志和饑荒的死人事件時(shí)他眼睛濕潤(rùn)，將自己的上衣脫給受傷的紅軍穿等事件可知；他是一位天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，從斯諾與他交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)他對(duì)于當(dāng)前世界政治驚人的熟悉可知?！窘馕觥俊驹斀狻克怪Z在西行漫記一書(shū)中的人物描寫(xiě)，他以一個(gè)外國(guó)記者特有的敏感，觀察和解剖毛澤東的外部形象和內(nèi)在性格，“樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑，說(shuō)話平易，生活儉樸”；“天生精明，博覽群書(shū)，記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的能力不同尋常?！薄八^(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國(guó)現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家”“毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地做著手勢(shì)?！边@些描寫(xiě)都突出了一個(gè)純樸，有幽默感，精明，平易近人，軍事家和戰(zhàn)略家的毛澤東形象。10【2019屆湖北孝感初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研】下列情節(jié)敘述符合原著內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）A簡(jiǎn)愛(ài)在舅媽家曾倍受折磨，經(jīng)常被從早晨罵到晚上，所以到舅媽臨死時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)依然討厭她，而且最終也沒(méi)有原諒她。B“大鬧天宮”表現(xiàn)了孫悟空敢作敢當(dāng)、不畏強(qiáng)權(quán)；“三打白骨精”表現(xiàn)了他嫉惡如仇、除惡務(wù)盡；“三借芭蕉扇”表現(xiàn)了他有勇有謀、藐視權(quán)威。C傅雷素來(lái)主張教育的原則是：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家。D朝花夕拾中，有對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生的由衷敬意；有對(duì)范愛(ài)農(nóng)的永久恨意；有對(duì)阿長(zhǎng)的深切感激與懷念?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A簡(jiǎn)愛(ài)在舅媽臨死前原諒了她。B三借芭蕉扇表現(xiàn)了孫悟空有勇有謀，但不是藐視權(quán)威。D魯迅先生后來(lái)不再恨范愛(ài)農(nóng)。11【2019屆湖南益陽(yáng)中考模擬】閱讀名著，回答問(wèn)題。（A）波莉姨媽一把揪住他的耳雜把他拽起來(lái)，還用頂針狠狠地敲他頭，敲得砰砰響?！拔业男∽孀?，你干嗎要這樣對(duì)待那個(gè)可憐的家伙，它又不會(huì)說(shuō)話？”“我是可憐它才給它吃藥的。你瞧，它又沒(méi)有什么姨媽?！薄澳阏f(shuō)什么，它沒(méi)有姨媽?zhuān)∩倒希∧呛瓦@事有什么關(guān)系？”“關(guān)系多著呢。它要是有姨媽?zhuān)强隙〞?huì)不考慮它的感情，給它灌藥燒壞它的五臟六腑不可！”聽(tīng)到這，波莉姨媽突然感到一陣難受，后悔不已。湯姆的說(shuō)法讓她開(kāi)了竅。貓受不了，那孩子不也同樣受不了嗎？她軟下來(lái)，心里感到內(nèi)疚。（B）第二天和第三天，他在法院外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里有種無(wú)法克制的沖動(dòng)，想闖進(jìn)去，可他還是強(qiáng)迫自己留在外面?？匆?jiàn)印第安喬那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了，講不出話來(lái)。聽(tīng)眾們屏息斂氣靜聽(tīng)，可是話還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。然而，過(guò)了幾分鐘，這孩子恢復(fù)了一點(diǎn)氣力，勉強(qiáng)提高了聲音，但仍然只有部分人能聽(tīng)清楚他的話：說(shuō)到后來(lái)，湯姆心中積壓的情感一下子迸發(fā)出來(lái)，他說(shuō)：“醫(yī)生一揮那木牌，莫夫波特就應(yīng)聲倒在地上，印第安喬拿著刀，跳過(guò)來(lái)，狠狠就是一下”“嘩啦！”那個(gè)混帳閃電一般，朝窗口竄去，沖開(kāi)所有阻擋他的人，跑了?。?）下列對(duì)名著情節(jié)的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A湯姆之所以把藥喂給貓，他是想解脫波莉姨媽對(duì)他不停的“折騰”。B湯姆患上了麻疹，所以波莉姨媽用各種土方給他治療，給他喝藥。C印第安喬殺了年輕的醫(yī)生魯濱孫，被湯姆和哈克貝利發(fā)現(xiàn)。D湯姆和哈克貝利多次想揭發(fā)印第安喬卻不敢，是因?yàn)榕掠〉诎矄虥](méi)上絞架會(huì)要他們的命。（2）選文（B）中說(shuō)“湯姆心中積壓的情感一下子迸發(fā)出來(lái)”，聯(lián)系原著和選文（B），說(shuō)一說(shuō)湯姆心中積壓的是什么情感？ _。（3）班級(jí)要舉行“我喜愛(ài)的名著人物評(píng)選”活動(dòng)，你們組準(zhǔn)備推薦湯姆索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆，請(qǐng)你參考下面的推薦語(yǔ)，結(jié)合選文（A）（B）寫(xiě)一段關(guān)于湯姆的推薦語(yǔ)。（不超過(guò)100字）孫悟空：他在我心目中是正義的化身，喜歡“戴高帽”和惡作劇，絲毫不損他敢于反抗、行俠仗義的本性，勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明的高大形象。大鬧天宮，讓我佩服他的勇氣；三打白骨精，讓我感嘆他的愛(ài)憎分明。_?！敬鸢浮?（1）（1）B （2）（2）湯姆當(dāng)庭揭發(fā)印第安喬時(shí)，心中積壓的情感是善良和正直。 （3）（3）湯姆：他是我心目中勇敢機(jī)智的小英雄，外表調(diào)皮、搗蛋，不失孩子的天性，聰明機(jī)警、勇敢正直的品質(zhì)令人印象深刻。給貓喂藥，讓我看到他的聰明可愛(ài)；法庭作證，讓我欽佩他的善良正直?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。B項(xiàng)有誤。蓓姬好幾天都不來(lái)上課，湯姆想和她和好，又礙于面子不肯開(kāi)口，于是憂愁苦惱。姨媽以為他生病了，拿他做試驗(yàn)體用各種土方治療，給他喝藥。（2）此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。閱讀選文（B）可知，“湯姆”作為最重要的證人，正在為法庭指認(rèn)墳場(chǎng)兇殺案的兇手，所以他積壓的情感是正直。（3）此題考查學(xué)生擬寫(xiě)推薦語(yǔ)的能力，作答時(shí)要結(jié)合名著的內(nèi)容和人物的性格特點(diǎn)。應(yīng)該圍繞“聰明”“勇敢”“天真可愛(ài)”“正直”等關(guān)鍵詞來(lái)回答，注意結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)?！军c(diǎn)睛】這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。12【2019屆遼寧沈陽(yáng)中考模擬】名著閱讀他想不到做官，發(fā)財(cái)，置買(mǎi)產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車(chē)，他的最可靠的希望就是拉車(chē)；非買(mǎi)上車(chē)不能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事有了車(chē)就足以抵得一切。讀上面文字，完成下面兩小題。（1）這段文字選自駱駝祥子，作者_(dá)，從這段文字可看出文中的“他”一生最大的夢(mèng)想是_。（2）小說(shuō)主人公祥子前后發(fā)生了怎樣的變化？你認(rèn)為造成祥子這種變化的直接原因是什么？_。【答案】 （1）（1）老舍 （2）買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē) （3）（2）祥子開(kāi)始時(shí)“體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，個(gè)人的，健壯的”，而后來(lái)變成了“墮落的，自私的，不幸的”。（或者，祥子開(kāi)始是“勤勞、善良、忠厚、樸實(shí)，注重信用和講義氣，積極進(jìn)取，有人生理想的。可是后來(lái)他喪失了對(duì)生活的希望和信心，最終成為一堆行尸走肉。）這是由封建社會(huì)黑暗腐朽的社會(huì)制度造成的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀駱駝祥子，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。（1）駱駝祥子作者老舍，祥子一生最大的夢(mèng)想是買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)。（2）開(kāi)始時(shí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，力求上進(jìn)，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，力圖通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn)。后來(lái)走向墮落，變成了無(wú)恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行尸走肉。原因：在黑暗的舊社會(huì)，統(tǒng)治階級(jí)對(duì)窮苦勞動(dòng)人民剝削壓迫。社會(huì)制度的黑暗腐朽是造成祥子這種變化的直接原因也是根本原因。13【2019屆山東青島九年級(jí)3月考】閱讀下面文段，完成后面小題唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人?！碧粕挂残帕耍辉踅前私渑赃吽糇斓溃骸皫煾?，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說(shuō)話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我?！?1下列各項(xiàng)填入橫線處的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（ ）上文是西游記第27回的節(jié)選，作者是 ， 代作家。該節(jié)講述了一個(gè)精彩的故事，這個(gè)故事叫 。A吳承恩 明 三打白骨精B施耐庵 明 驅(qū)逐孫悟空C吳承恩 元 驅(qū)逐孫悟空D施耐庵 明 三打白骨精12下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A西游記以整整八回寫(xiě)美猴王孫悟空出世及其大鬧天宮作為全書(shū)故事的開(kāi)始。B孫悟空又名孫行者、悟空，被花果山眾妖尊為美猴王，因保唐僧西天取經(jīng)最終封為“斗戰(zhàn)勝佛”。C這部作品融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容，既讓佛、道兩教的仙人們同時(shí)登場(chǎng)表演，又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人情世態(tài)，有時(shí)還插進(jìn)幾句儒家的至理名言，使它顯得亦莊亦諧，妙趣橫生。D這部作品運(yùn)用浪漫主義手法，翱翔著無(wú)比豐富的想象的翅膀，描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個(gè)超凡入圣的理想化的英雄形象。【答案】11A12A【解析】【11題詳解】考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒(méi)有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來(lái)，這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與西游記有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。西游記作者是明代的吳承恩。從“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人”等句分析，選文部分的情節(jié)是“三打白骨精”。所以選A?！?2題詳解】A“整整八回”表述有誤。西游記以整整7回寫(xiě)美猴王孫悟空出世及其大鬧天宮作為全書(shū)故事的開(kāi)始。8-12回寫(xiě)唐僧的來(lái)歷，交待取經(jīng)的緣起；第13回-100回寫(xiě) 唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐。14【2019屆安徽沿淮五校聯(lián)盟九年級(jí)中考模擬】運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面小題（l）“胖乎乎的，滿(mǎn)臉橫肉，眉粗眼大，胖面肥腰。插一頭異樣釵環(huán)，露兩臂時(shí)興釧鐲。紅裙六幅，渾如五月榴花。翠領(lǐng)數(shù)層，染就三春楊柳?！泵鑼?xiě)的是梁山女將_，她的綽號(hào)叫_。（2）_國(guó)作家夏洛蒂勃朗特的作品簡(jiǎn)愛(ài)中的簡(jiǎn)愛(ài)在_愛(ài)上男主人羅切斯特?！敬鸢浮?（1）（1）顧大嫂 （2）母大蟲(chóng) （3）（2）英 （4）桑菲爾德莊園【解析】【詳解】（1）要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)名著的積累，由外貌描寫(xiě)知人物和綽號(hào)。顧大嫂：胖乎乎的，滿(mǎn)臉橫肉“眉粗眼大，胖面肥腰。插一頭異樣釵環(huán)，露兩臂時(shí)興釧鐲紅裙六幅，渾如五月榴花。翠領(lǐng)數(shù)層，染就三春楊柳。有時(shí)怒起，提井欄便打老公頭，忽地心焦，拿石碓敲翻莊客腿。生來(lái)不會(huì)拈針線，正是山中母大蟲(chóng)?！保?）第一空要求填寫(xiě) “國(guó)別”，屬于小說(shuō)的出處；第二空要求填地點(diǎn)，學(xué)生要熟悉小說(shuō)主要情節(jié)。簡(jiǎn)愛(ài)是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。簡(jiǎn)愛(ài)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。她是在桑菲爾德莊園愛(ài)上男主人羅切斯特。15【2019屆河南百校聯(lián)盟九年級(jí)大聯(lián)考】名著閱讀。（任選一題作答）（1）中國(guó)古典文學(xué)研究家周汝昌曾將水滸傳的精神宗旨?xì)w結(jié)為一個(gè)“義”字，將西游記的精神宗旨?xì)w結(jié)為一個(gè)“誠(chéng)”字。請(qǐng)你從下面的人物中任選一個(gè)，結(jié)合書(shū)中的一個(gè)具體情節(jié)，談?wù)勗撁械摹傲x”或“誠(chéng)”。魯智深 宋江 孫悟空 唐僧（2）請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)出相應(yīng)的人物。他先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是 平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可。 屋中的燈還亮著呢。一見(jiàn)這個(gè)燈亮，他猛的木在那里。立了好久，他決定進(jìn)去見(jiàn)她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車(chē)份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩斷這自然不便明說(shuō)，她總會(huì)明白的。早晨，住在一門(mén)里的 進(jìn)來(lái)了。她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人，說(shuō)我們不應(yīng)該空等著。于是給父親換衣服；又將紙錠和一種什么高王經(jīng)燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里 出得門(mén)來(lái)，高叫道：“是什么人，在我這里吆喝！”行者近前笑道：“我賢侄莫弄虛頭，你今早在山路旁，高吊在松樹(shù)梢頭，是那般一個(gè)瘦怯怯的黃病孩兒，哄了我?guī)煾?。我倒好意馱著你，你就弄風(fēng)兒把我?guī)煾笖z將來(lái)?！薄敬鸢浮浚?）示例：“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中，為了搭救落難的金氏父女，魯智深見(jiàn)義勇為，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，因而丟了官職，被迫去作了和尚，體現(xiàn)了魯智深鋤強(qiáng)扶弱的正義、俠義。示例：“私放晁天王”，晁蓋打劫了生辰綱之后，朝廷四處捉拿嫌犯，白勝受不了刑罰而招出了晁蓋等人，官府準(zhǔn)備立刻捉拿晁蓋，宋江得知消息后，及時(shí)報(bào)告給晁蓋，使其逃過(guò)了官府的追緝，體現(xiàn)了宋江為朋友兩肋插刀的義氣。示例：“三打白骨精”中，孫悟空識(shí)破白骨精變化的人形，一次又一次想把它打死，卻被唐僧一次又一次責(zé)難。最后一次，師父傅念著緊箍咒，孫悟空忍著頭疼還是打死了妖精。糊涂師父趕走了悟空，在被妖怪捉走后，才知道冤枉了悟空。悟空不計(jì)前嫌救出師父，繼續(xù)西天取經(jīng)，體現(xiàn)了悟空對(duì)師父的一腔真誠(chéng)。示例：“四圣試禪心”中，為了試探師徒的禪心是否堅(jiān)定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觯翘粕z毫不為所動(dòng)，毅然要繼續(xù)西行取經(jīng)，體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤誠(chéng)之心。（2）武松 虎妞（虎姑娘） 衍太太 紅孩兒（圣嬰大王）【解析】【詳解】（1）要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，結(jié)合人物的相關(guān)的故事情節(jié)，闡述“義”或“誠(chéng)”即可。如：魯智深大鬧野豬林，結(jié)合其闡述魯智深的仗義，義氣即可；唐僧，“四圣試禪心”中，為了試探師徒的禪心是否堅(jiān)定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?，但是唐僧絲毫不為所動(dòng)，毅然要繼續(xù)西行取經(jīng)，體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤誠(chéng)之心。（2）結(jié)合“玉環(huán)步，鴛鴦腳”可知是武松。結(jié)合“告訴她他又找到了包月；把這兩天的車(chē)份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄”分析得出，這是祥子和虎妞的情節(jié)。應(yīng)填“虎妞”。結(jié)合“她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人，說(shuō)我們不應(yīng)該空等著?！钡贸觯撼鲎愿赣H的病，人物是“衍太太”；結(jié)合“我賢侄莫弄虛頭，你今早在山路旁，高吊在松樹(shù)梢頭，是那般一個(gè)瘦怯怯的黃病孩兒”分析得出，出自西游記中的大戰(zhàn)紅孩兒。人物是“紅孩兒（或圣嬰大王）”。16【2019屆湖北咸寧三校九下3月聯(lián)考】名著導(dǎo)讀。（1）西游記中白龍馬、豬八戒和沙僧在做唐僧之前分別都是做什么的？（2）西游記中唐僧師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)你從中挑選一人，寫(xiě)出他的法名，并客觀說(shuō)明你對(duì)他的看法。人物法名： 看法： 【答案】（1）西海龍王三太子，天蓬元帥，卷簾大將（2）示例：孫悟空桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、機(jī)智勇敢、愛(ài)憎分明、疾惡如仇、正直無(wú)私、行俠仗義、無(wú)所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇等。豬悟能一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，愛(ài)占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚。唐玄奘崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。沙悟凈忠厚老實(shí)、任勞任怨、忠于職守等；但缺少自己的見(jiàn)解。【解析】【詳解】試題解析：此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱(chēng)、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等，并反復(fù)閱讀書(shū)中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。（1）西游記中，在做唐僧之前，“白龍馬”本是西海龍王三太子，因縱火燒了殿上明珠，被西海龍王表奏天庭，告了忤逆，玉帝將其吊在空中，打了三百，不日遭誅后。后因南海觀世音菩薩出面才免于死罪，被貶到蛇盤(pán)山鷹愁澗等待唐僧取經(jīng)?！柏i八戒”原來(lái)是玉皇大帝（天宮）的天蓬元帥，因調(diào)戲霓裳仙子（民間傳說(shuō)為嫦娥，西游記中嫦娥則是仙女稱(chēng)號(hào)）被逐出天界，到人間投胎，卻又錯(cuò)投豬胎，嘴臉與豬相似。“沙僧”原為天宮玉皇大帝的卷簾大將，因?yàn)槭植恍⌒拇蚱屏肆鹆ПK，觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。（2）本題作答可從唐僧師徒四人挑選一人，寫(xiě)出他的法名，并概括他們性格上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)即可。如：豬八戒：法號(hào)悟能，他的性格，一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、愛(ài)占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚的特點(diǎn)。答案是多元的，對(duì)人物要能做到客觀的評(píng)價(jià)。17【2019屆湖南雅禮教育集團(tuán)九年級(jí)3月聯(lián)考】有人戲稱(chēng)，電視劇西游記中沙僧只有五句臺(tái)詞：“大師兄，師父被妖怪抓走了。”“大師兄，二師兄被妖怪抓走了?！薄按髱熜郑瑤煾负投熜直谎肿プ吡??！薄皫煾?，你放心，大師兄會(huì)來(lái)救我們的。”“大師兄說(shuō)得對(duì)。”因此，有人認(rèn)為，西天取經(jīng)路上，沒(méi)有沙僧也可以。對(duì)此。你怎么看？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理由。_【答案】我認(rèn)為西天取經(jīng)路上一定要有沙僧的存在。首先，沙僧曾是玉帝手下的卷簾大將，本領(lǐng)高超，是取經(jīng)路上殺妖降魔的好幫手；其次，沙僧任勞任怨，意志堅(jiān)定。四十回寫(xiě)到，連孫悟空都想散伙，但沙僧卻極力勸大家不要散伙；再次，沙僧個(gè)性憨厚，忠心耿耿。面對(duì)孫悟空的急躁，豬八戒的煽風(fēng)點(diǎn)火，沙僧往往能協(xié)助調(diào)節(jié)師徒四人的矛盾?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀西游記，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。首先要確定沙僧并不是可有可無(wú)的人物。沙僧在作品里充當(dāng)一個(gè)后勤工作者的角色，負(fù)責(zé)旅途的運(yùn)輸工作；為保持戰(zhàn)斗力當(dāng)孫悟空被唐僧無(wú)情驅(qū)趕時(shí)一定發(fā)言權(quán)；作為第一武裝戰(zhàn)斗人員他要時(shí)刻保持警惕；能吃苦耐勞，沒(méi)有怨言，忠心耿耿等。18【2019屆甘肅定州九下一診】名著閱讀。范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！鄙厦孢@段文字節(jié)選自我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇小說(shuō)_，作者是_。范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是_，造成他如此境況的根本原因是_?！敬鸢浮?（1）儒林外史 （2）吳敬梓 （3）過(guò)度驚喜 （4）科舉制度對(duì)人的殘害（意思同即可）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀儒林外史，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。這段文字節(jié)選自吳敬梓寫(xiě)的我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇小說(shuō)儒林外史。范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是考中了舉人而驚喜過(guò)度，造成他如此境況的根本原因是封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的精神上的傷害。19【2019屆甘肅蘭州九年級(jí)4月診】下面圖畫(huà)是西游記中的故事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述這個(gè)故事。【答案】唐僧師徒取經(jīng)行至白虎嶺前，白骨精先后變幻為村姑、老婦、老翁來(lái)吃唐僧肉，但每次都被悟空識(shí)破，最后被悟空打死。唐僧不辨人妖，盛怒之下，將悟空趕回花果山?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查的是名著的知識(shí)積累。此片段出自西游記第27回，唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至宛子山前。在宛子山波月洞內(nèi)，住著一個(gè)兇殘、狡猾，善于偽裝的千年尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為上山送齋的村姑和朝山進(jìn)香的老嫗，全被孫悟空識(shí)破。唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精心有不甘，又第三次變成成老丈又被孫悟空識(shí)破。唐僧盛怒之下寫(xiě)下貶書(shū)，將孫悟空趕回了花果山。據(jù)此作答。20【2019屆甘肅蘭州九年級(jí)4月診】閱讀下面名著選段，完成小題。一九五四年六月二十四日下午孩子，別煩惱。我前信把心里話和你說(shuō)了，精神上如釋重負(fù)。一個(gè)人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來(lái)越苦悶。多聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的第五，多念念克利斯多夫里幾段艱苦的事跡（第一冊(cè)末了，第四冊(cè)第九卷末了），可以增加你的勇氣，使你更鎮(zhèn)靜。一九五四年八月十六日晚你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾，手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。（1）上面文字出自_（書(shū)名）。（2）以選段為例，選擇一個(gè)角度，談?wù)勀愕拈喿x體驗(yàn)。（100字左右）【答案】（1）傅雷家書(shū)（2）示例1：傅雷是一個(gè)懂得教育的父親，源自自身文學(xué)藝術(shù)的造詣。他像治水的大禹，采用疏導(dǎo)的方式讓孩子發(fā)泄不好的情緒，而且給出了十分中肯的指點(diǎn)，讓孩子從音樂(lè)和書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升修養(yǎng)。示例示例2：作為父親，傅雷不只重視孩子在文學(xué)藝術(shù)等方面的教育，還關(guān)注著孩子的衣著、舉止等日常生活里的細(xì)枝末節(jié)。對(duì)其生活的悉心指導(dǎo)，苦心說(shuō)教的背后流淌出濃濃的父愛(ài)，深沉而溫暖。能?chē)@自主選擇的角度，談出自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)與感悟?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）選文出自傅雷家書(shū)，該書(shū)是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫(xiě)給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。（2）此題屬于開(kāi)放性試題。面對(duì)此類(lèi)試題，只需要選擇一個(gè)角度寫(xiě)出自己在閱讀選段時(shí)的感受來(lái)談即可。兩個(gè)選段角度不同，結(jié)合選段一可以從父親關(guān)注孩子的精神生活來(lái)談，傅雷告訴孩子如何發(fā)泄不好的情緒。結(jié)合選段二可以從傅雷關(guān)注孩子的日常生活的角度來(lái)談，可以說(shuō)這是一個(gè)無(wú)微不至的父親形象。據(jù)此理解作答即可。