第五部分 生物的遺傳規(guī)律階段檢測卷(時間:90分鐘,分值:100分)考查范圍:遺傳的分子基礎一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.肺炎雙球菌的體外轉化實驗說明,賦予生物遺傳特性的物質是()A.蛋白質B.多糖C.DNAD.RNA答案C解析對肺炎雙球菌的體外轉化實驗的研究證實了這樣的論斷:DNA是遺傳物質,DNA賦予了生物的遺傳特性。2.人們對遺傳物質和基因的認識經歷了一個發(fā)展的過程,下列說法正確的是()A.基因就是DNA上的有效片段B.用35S標記T2噬菌體侵染細菌實驗中,混合培養(yǎng)時間過長會導致上清液中放射性增強C.肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質D.S型菌在小鼠體內的死亡率一般高于R型菌答案C解析基因是具有遺傳效應的核酸片段,A項錯誤。35S標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,混合時間長短不會影響上清液中的放射性,B項錯誤。肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質,C項正確。S型菌具有多糖莢膜,能夠使小鼠患敗血癥,降低小鼠的免疫力,其在小鼠體內的死亡率小于R型菌,D項錯誤。3.(2018浙江溫州普通高中選考適應性測試)下列關于tRNA的敘述,正確的是()A.是基因表達的產物B.是生物催化劑C.嘧啶與嘌呤數量相等D.攜帶遺傳密碼答案A解析tRNA是基因表達的產物,A項正確。tRNA不具有催化作用,RNA是單鏈,嘧啶與嘌呤數量不一定相等。攜帶遺傳密碼的是mRNA。4.下圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,下列有關敘述正確的是()A.被標記的噬菌體是直接接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B.培養(yǎng)時間過長會影響上清液中放射性物質的含量C.培養(yǎng)時間過短會影響上清液中放射性物質的含量D.攪拌不充分會影響上清液中放射性物質的含量答案D解析病毒必須寄生在活細胞中,不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng),A項錯誤。35S標記的蛋白質不進入細菌細胞內,培養(yǎng)時間的長短不會影響上清液中放射性物質的含量,B、C兩項錯誤。攪拌不充分會使噬菌體的蛋白質外殼吸附在大腸桿菌表面,使沉淀物中有少量放射性,D項正確。5.某雙鏈DNA分子含有1 000個堿基對,其中一條鏈上(A+T)占該鏈堿基總數的3/5,用15N標記該DNA分子,并在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次,下列敘述錯誤的是()A.含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8B.含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條C.每個DNA分子含有氫鍵2 400個D.消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6 000個答案A解析DNA復制具有半保留復制的特點,因此復制四次后每一個DNA分子都含有14N,但是只有兩個DNA分子含有15N,即含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的100%,A項錯誤;含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條,B項正確;根據堿基互補配對原則可知,DNA單鏈中與雙鏈中(A+T)的比例相等,且雙鏈中A=T,G=C,因此這個DNA分子中,A=T=1 00023/51/2=600(個),則G=C=1 000-600=400(個),則連續(xù)復制四次,消耗的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=400(24-1)=6 000(個),根據以上分析可知,該DNA分子含有A/T對600個,G/C對400個,因此每個DNA分子含有氫鍵數=6002+4003=2 400(個),C項、D項正確。6.下圖是轉錄過程示意圖,下列敘述正確的是()A.表示編碼鏈,在下一次轉錄時也可作為模板B.區(qū)段中只存在AU、CG的堿基配對方式C.認讀到DNA片段的起始密碼開始轉錄D.當與結合,解開雙鏈的區(qū)段包括一個或多個基因答案D解析同一基因轉錄時模板鏈不變,在下一次轉錄時不會作為模板,A項錯誤;區(qū)段中除AU、CG的堿基配對方式外,還有TA,B項錯誤;認讀到DNA片段的某一啟動部位開始轉錄,C項錯誤。7.下面是某同學制作的DNA分子結構模型的一部分。下列有關敘述錯誤的是()A.該模型中嘌呤堿和嘧啶堿的數目相同B.若該模型中,其中的一條鏈中ATGC=1234,則另一條鏈中ATGC=2143C.模型中核糖和磷酸交替連接,構成基本骨架D.模型中堿基對的排列順序代表遺傳信息答案C解析雙鏈DNA中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且總是嘌呤與嘧啶配對,因此該模型中嘌呤堿和嘧啶堿的數目相同,A項正確。若該模型中,其中的一條鏈中ATGC=1234,根據堿基互補配對原則,另一條鏈中ATGC=2143,B項正確。模型中脫氧核糖和磷酸交替連接,構成基本骨架,C項錯誤。模型中堿基對的排列順序代表遺傳信息,D項正確。8.(2018浙江金麗衢十二校8月高三第一次聯考)下圖是乳酸菌中遺傳信息傳遞過程中某過程的示意圖,下列有關說法錯誤的是()A.圖中正在進行的過程是轉錄B.延伸合成完的RNA鏈可能含有氫鍵C.過程結束后,RNA經核孔進入細胞質中D.RNA聚合酶兼有催化斷裂氫鍵和形成磷酸二酯鍵的功能答案C解析乳酸菌是原核生物,沒有核膜包被的細胞核。9.某生物翻譯過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.肽鏈合成時,核糖體沿mRNA移動B.圖示只有兩種RNA,還缺少rRNAC.圖示mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.圖示mRNA上的終止密碼子位于a端答案A解析蛋白質合成時,核糖體閱讀mRNA上的密碼子,并沿著mRNA移動,A項正確。圖示有三種RNA,分別是mRNA、tRNA和構成核糖體的rRNA,B項錯誤。圖示中,兩個核糖體在同時工作,結束后可得到兩條肽鏈,C項錯誤。根據肽鏈的長短可確定核糖體沿mRNA由a端b端移動,因此,終止密碼子位于b端,D項錯誤。10.關于蛋白質生物合成的敘述,錯誤的是()A.同一生物的兩類細胞產生不同的分泌蛋白是由于mRNA堿基序列不同B.DNA聚合酶的合成需要經過轉錄、翻譯過程,且是在細胞核內合成的C.HIV的蛋白質外殼合成需要逆轉錄酶D.在寵物狗的肌蛋白合成過程中,最多需要61種tRNA參與答案B解析同一生物兩種細胞的遺傳物質相同,產生不同分泌蛋白的原因是參與這兩種蛋白質合成的mRNA不同;DNA聚合酶是在細胞質中游離的核糖體上合成的;HIV屬于逆轉錄病毒,其遺傳物質RNA進入細胞后,在逆轉錄酶催化作用下合成DNA,然后轉錄出相應的mRNA進而合成新的蛋白質外殼;因與決定氨基酸的密碼子配對的反密碼子共有61種,故基因表達過程中,最多需要61種tRNA參與。11.下列有關圖示生理過程的描述,錯誤的是()A.甲、乙、丙三個過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島細胞核內進行C.圖乙表示翻譯,通過多個核糖體的工作,細胞可在短時間內合成多條肽鏈D.圖甲表示DNA的復制,通過增加復制起始點,細胞可在短時間內復制出大量的DNA答案D解析分析圖示可知,甲表示DNA復制,乙表示翻譯,丙表示轉錄過程,三個過程中均有氫鍵的破壞和形成,A項正確。胰島細胞為高度分化的細胞,不能進行DNA復制,其細胞核中只能進行轉錄,即丙過程,B項正確。翻譯時,多個核糖體同時工作,能夠加快翻譯的效率,短時間內合成多條肽鏈,C項正確。DNA復制時,多起點進行復制,能夠加快一個DNA分子的復制速率,但不能合成大量DNA,D項錯誤。12.下圖為噬菌體侵染細菌的實驗示意圖,相關敘述正確的是()A.中噬菌體與細菌可分別標記35S、32PB.的目的是使細菌外的噬菌體與細菌分離C.檢測放射性同位素結果是懸浮液有放射性,沉淀中無放射性D.此圖可確定DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質答案B解析表示放射性同位素標記的噬菌體與細菌混合,噬菌體侵染細菌的過程,表示在攪拌器中攪拌,使細菌外的噬菌體與細菌分離,表示離心,檢測懸浮液和沉淀中的放射性。由于攪拌不充分等原因,沉淀中也可能有放射性。同一個實驗不能同時標記噬菌體與細菌,實驗應再設置一組,用32P標記的噬菌體侵染細菌。此圖的實驗不能確定DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質。13.下列關于DNA復制的敘述,正確的是()A.DNA的特異性由酸基的數目及空間結構決定B.復制后的DNA分子位于同源染色體上C.DNA分子復制時解旋酶與DNA聚合酶不能同時發(fā)揮作用D.病毒DNA不需要宿主細胞提供模板來進行DNA復制答案D解析DNA的特異性由堿基的特定排列順序決定,A項錯誤;復制后的DNA分子位于姐妹染色單體上,而不是同源染色體上,B項錯誤;DNA分子復制的特點是邊解旋邊復制,因此DNA分子復制時解旋酶與DNA聚合酶可同時發(fā)揮作用,C項錯誤;需由病毒提供模板,宿主細胞提供原料來進行病毒DNA復制,D項正確。14.假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5 000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是()A.該過程至少需要3105個鳥嘌呤脫氧核苷酸B.每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含31PC.每個DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含31PD.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為149答案D解析噬菌體DNA由5 000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,即A=5 000220%=2 000(個),根據堿基互補配對原則,A=T=2 000(個),C=G=3 000(個),DNA復制方式為半保留復制,因此該過程至少需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸數目為(100-1)3 000=297 000(個),A項錯誤;根據DNA半保留復制的特點,100個子代噬菌體中,2個DNA分子含有32P和31P,98個DNA分子只含有31P,因此只有2個DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈含31P,另一條脫氧核苷酸鏈含32P,另外98個DNA分子中均只含31P,B、C兩項錯誤;100個DNA分子中,只有2個含有32P,100個DNA分子都含有31P,只含31P的DNA分子有98個,因此含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為298=149,D項正確。15.用甲組普通噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌,用乙組普通噬菌體侵染被35S標記的大腸桿菌,下列對它們子代噬菌體的描述,正確的是()A.甲組子代全部帶32P,乙組子代全部帶35SB.甲組子代大部分帶32P,少數不帶;乙組子代全部帶35SC.乙組子代大部分帶32S,少數不帶;甲組子代全部帶32PD.甲、乙兩組子代均不帶任何放射性答案A解析噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,DNA進入大腸桿菌,而蛋白質外殼留在外面。根據題意分析,甲組普通噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌,則甲組子代噬菌體的DNA全部帶32P;乙組普通噬菌體侵染被35S標記的大腸桿菌,則乙組子代噬菌體的蛋白質全部帶35S,故選A項。16.某真核生物核DNA片段有100個堿基對,其中A占20%,有關該片段復制過程的描述正確的是()A.復制兩次需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸160個B.復制形成的子代DNA分子片段中C+GA+T與親代不同C.雙鏈全部解開后在DNA聚合酶催化下合成子鏈D.復制形成的2個DNA分子位于姐妹染色單體上答案D解析一個DNA片段中有100個堿基對,其中腺嘌呤占堿基總數的20%,則A=T=100220%=40(個),G=C=60(個),一個DNA復制2次形成4個DNA分子,DNA分子增加3個,因此復制過程中需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸403=120(個),A項錯誤;復制時遵循堿基互補配對原則,所以形成的子代DNA分子片段中C+GA+T與親代相同,B項錯誤;DNA分子的復制過程是邊解旋邊復制,C項錯誤;復制形成的2個DNA分子位于姐妹染色單體上,D項正確。17.RNA聚合酶能以一條DNA鏈或RNA為模板催化RNA的合成,因為在細胞內遺傳信息的轉錄與RNA聚合酶有關,所以它也被稱為轉錄酶。下列有關敘述中錯誤的是()A.DNA復制和基因轉錄時,DNA雙鏈都要先解旋,前者需要解旋酶B.RNA聚合酶催化RNA合成期間,一定有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現象C.轉錄過程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆轉錄消耗脫氧核苷酸D.肌細胞內有蛋白質的更新,其細胞質內應存在有活性的呼吸酶答案B解析DNA復制和基因轉錄時,DNA雙鏈都要先解旋,但DNA復制時需要在解旋酶的催化下進行解旋,A項正確;RNA合成期間,若以RNA為模板,則不存在腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現象,B項錯誤;轉錄的產物是RNA,該過程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆轉錄的產物是DNA,該過程需要消耗脫氧核苷酸,C項正確;肌細胞內有蛋白質的更新,也能進行細胞呼吸,所以其細胞質內應存在有活性的呼吸酶,D項正確。18.從同一個體的漿細胞(L)和胰島細胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉錄酶的催化下合成相應的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼()核糖體蛋白的mRNA胰島素的mRNA抗體蛋白的mRNA血紅蛋白的mRNAA.B.C.D.答案A解析因為基因的選擇性表達,不同細胞的形態(tài)、結構與功能各不相同,但有一些基因在不同細胞中都需要表達,如漿細胞(L)和胰島細胞(P)均需合成核糖體蛋白,均含有編碼核糖體蛋白的mRNA,所以能與L-cDNA互補的P-mRNA含有編碼核糖體蛋白的mRNA;漿細胞可以產生特異性抗體,L-mRNA含有編碼抗體蛋白的mRNA,但P-cDNA并沒有相應的序列與之互補,故選A項。19.大多數生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在如下圖所示的某mRNA部分序列中,若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子,則該mRNA的起始密碼可能是()核糖體移動方向GAAUG1UCUUGUG2ACCGAAUG3GCUCGAG0UGGUCGAUG4GACCA.1B.2C.3D.4答案B解析若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子,再結合圖中核糖體移動的方向,我們可判斷起始密碼子在下劃線“0”的左側。mRNA中三個相鄰的堿基構成一個密碼子,從01方向推,可知該mRNA的起始密碼子可能是GUG,即圖示中2,故選B項。20.下列有關“探究DNA的復制過程”活動的敘述,正確的是()A.培養(yǎng)過程中,大腸桿菌將利用NH4Cl中的N合成DNA主鏈的基本骨架B.將大腸桿菌放在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代,所獲得的大腸桿菌的核糖體中含有15NC.通過對第二代大腸桿菌DNA的密度梯度離心,得出DNA復制的特點為半保留復制D.將15N15NDNA的大腸桿菌轉移到14NH4Cl培養(yǎng)液中繁殖一代后,若將提取的子代大腸桿菌DNA解旋處理后進行密度梯度離心,離心管中將只出現1個條帶答案B解析“探究DNA的復制過程”活動時,培養(yǎng)過程中,大腸桿菌將利用NH4Cl中的N合成含氮堿基,A項錯誤;核糖體中含有RNA,RNA中含有堿基,將大腸桿菌放在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代,所獲得的大腸桿菌的核糖體中含有15N,B項正確;通過對親代、第一代、第二代大腸桿菌DNA的密度梯度離心,對比分析才可得出DNA復制的特點為半保留復制,C項錯誤;將15N15NDNA的大腸桿菌轉移到14NH4Cl培養(yǎng)液中繁殖一代后,若將提取的子代大腸桿菌DNA解旋處理后進行密度梯度離心,離心管中將出現2個條帶,D項錯誤。21.科學家對細胞不同時期內化學組成成分進行生化分析得知,在某一個時期時,細胞中脫氧核苷酸含量開始時很低,不久急劇增加,以后又逐漸降低到初始水平。下列有關說法正確的是()A.該時期細胞核中RNA聚合酶活性較高B.腺嘌呤和胸腺嘧啶配對在該時期會出現C.該時期正在發(fā)生旺盛的基因轉錄活動D.該時期會發(fā)生染色質向染色體形態(tài)變化答案B解析脫氧核苷酸是合成DNA的原料,分裂間期細胞中脫氧核苷酸含量開始時很低,不久急劇增加,以后又逐漸降低到初始水平,這說明間期細胞內進行了DNA的復制,間期細胞核中DNA聚合酶活性較高,A項錯誤;間期會出現腺嘌呤和胸腺嘧啶配對,B項正確;間期正在發(fā)生DNA的復制活動,C項錯誤;間期處于染色質狀態(tài),D項錯誤。22.研究發(fā)現,人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則(如下圖),下列相關敘述錯誤的是()A.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過環(huán)節(jié)B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞C.通過形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病答案B解析RNA需要經過逆轉錄形成DNA,然后再經過轉錄和翻譯來合成蛋白質外殼,故A項正確。侵染時,艾滋病病毒需要攜帶逆轉錄酶進入宿主細胞,而逆轉錄酶是蛋白質,故B項錯誤。通過逆轉錄形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上,故C項正確?？茖W家可以通過研發(fā)抑制逆轉錄酶活性的藥物來治療艾滋病,故D項正確。23.下圖是兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程。據圖分析,下列敘述中不正確的是()A.兩種表達過程均主要由線粒體提供能量,由細胞質提供原料B.甲細胞沒有核膜圍成的細胞核,所以轉錄、翻譯過程同時發(fā)生在同一空間內C.乙細胞的基因轉錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質D.甲、乙細胞均需要RNA聚合酶答案A解析從題圖中可以看出,甲細胞是原核細胞,乙細胞是真核細胞,則甲細胞不含線粒體,故A項錯誤;原核細胞的轉錄和翻譯過程都發(fā)生在細胞質中,故B項正確;乙細胞翻譯的場所為細胞質中的核糖體,細胞核基因轉錄出來的mRNA必須通過核孔才能從細胞核進入細胞質,故C項正確;甲、乙細胞內均存在轉錄過程,均需要RNA聚合酶,D項正確。24.某二倍體植物細胞的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的DNA序列如下圖所示,起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是()A.基因M在該二倍體植物細胞中的數目最多時可有兩個B.在減數分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而分離C.基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNAD.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應密碼子變?yōu)锳UC答案D解析若二倍體生物是純合子,則基因M在該二倍體植物細胞有絲分裂中數目最多時可有4個,A項錯誤;在減數分裂過程中等位基因隨同源染色體分開而分離,B項錯誤;基因M和基因R轉錄時分別以b鏈和a鏈為模板合成mRNA,C項錯誤;若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應密碼子變?yōu)锳UC,D項正確。25.下圖是蛋白質合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關敘述錯誤的是()A.tRNA上結合氨基酸分子的部位為甲端B.與此tRNA反密碼子配對的密碼子為UCGC.圖中戊處上下鏈中間的化學鍵為氫鍵D.蛋白質的合成是在細胞內的核糖體上進行的,核糖體沿著mRNA由丙向丁移動答案B解析由題圖可知,tRNA上結合氨基酸分子的部位是甲端,A項正確。tRNA分子上的反密碼子的讀取方向是從甲端到乙端(“高端”“低端”),即CGA,那么與之互補配對的密碼子應為GCU,B項錯誤。單鏈tRNA分子的部分堿基通過氫鍵互補配對,C項正確。由密碼子GCU可知,在翻譯過程中,核糖體是沿著mRNA由丙向丁移動的,D項正確。二、非選擇題(本大題共3小題,共50分)26.(18分)下圖為肺炎雙球菌轉化實驗的部分圖解,請據圖回答下列問題。(1)該實驗是在實驗的基礎上進行的,其目的是證明“”的化學成分。(2)在對R型菌進行培養(yǎng)之前,必須首先進行的工作是。(3)依據上圖所示實驗,可以作出的假設。(4)為驗證上面的假設,他們又設計了如下圖所示的實驗。實驗中加入DNA酶的目的是,他們觀察到的實驗現象是。(5)通過上面兩步實驗,仍然不能說明,為此他們設計了如下圖所示的實驗。他們觀察到的實驗現象是,該實驗能夠說明。答案(1)活體肺炎雙球菌轉化轉化因子(2)分離并提純S型菌的DNA、蛋白質、莢膜物質(3)DNA是遺傳物質(4)分解從S型菌中提取的DNA培養(yǎng)基中只有R型菌(5)蛋白質、莢膜多糖不是遺傳物質培養(yǎng)基中只有R型菌蛋白質、莢膜多糖不是遺傳物質解析(1)題中實驗是在活體肺炎雙球菌轉化實驗的基礎上為進一步證明“轉化因子”的化學成分而設計的。(2)該實驗是將S型菌破壞,分離并提純其DNA、蛋白質、莢膜物質后分別加入含R型菌的培養(yǎng)基中。(3)根據題圖可以作出假設:DNA是遺傳物質。(4)為了驗證所作假設,又將能夠水解DNA的DNA酶與S型菌的DNA混合后加入培養(yǎng)基中,結果培養(yǎng)基中只有R型菌。(5)要進一步證明DNA是遺傳物質,而蛋白質、莢膜多糖不是遺傳物質,還需將蛋白質、莢膜多糖分別加入培養(yǎng)基中,看培養(yǎng)基中是不是只有R型菌。27.(18分)Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復制,此后科學家便開始了有關DNA復制起點數目、方向等方面的研究。試回答下列問題。(1)由于DNA分子呈結構,DNA復制開始時首先必須解旋,從而在復制起點位置形成復制叉(如圖甲)。因此,研究中可以根據復制叉的數量推測。(2)Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進一步證明了DNA的半保留復制。根據圖乙的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,用簡圖表示復制一次和復制兩次后形成的DNA分子(注:以“”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。(3)有人探究DNA的復制從起點開始以后是單向還是雙向進行的,將不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給予適當的條件,讓其進行復制,得到圖丙所示結果,這一結果說明。(4)為了研究大腸桿菌DNA復制是單起點復制還是多起點復制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復制過程如圖丁所示,這一結果說明大腸桿菌細胞中DNA復制是起點復制的。答案(1)(規(guī)則的)雙螺旋復制起點數量(2)如下圖:(3)DNA復制是雙向進行的(4)單解析解答該題的關鍵,一是需要從題圖中充分獲取信息,二是需要理解DNA分子半保留復制的特點。(1)因DNA復制開始時首先必須解旋,從而在復制起點位置形成復制叉,所以可以根據復制叉的數量推測復制起點的數量。(2)因為DNA為半保留復制,故復制一次所得的2個DNA分子中,1條鏈帶放射性標記,1條不帶。第二次復制所得的DNA分子中,一半DNA分子2條鏈均帶標記,另一半DNA分子只有1條鏈帶標記,如答案所示。(3)由圖丙可知,該DNA分子有一個復制起點,且復制是雙向進行的。(4)由圖丁可知,該DNA分子有一個復制起點,即單個復制起點。28.(14分)微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達調控因子。下圖表示線蟲細胞中微RNA(lin-4)調控基因lin-14表達的相關作用機制。請回答下列問題。(1)過程A需要酶、等物質,該過程還能發(fā)生在線蟲細胞內的中;在過程B中能與發(fā)生堿基互補配對的分子是。(2)圖中最終形成的上氨基酸序列(填“相同”或“不同”)。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為。(3)由圖可知,微RNA調控基因lin-14表達的機制是RISC-miRNA復合物抑制過程。研究表明,線蟲體內不同微RNA僅出現在不同的組織中,說明微RNA基因的表達具有性。答案(1)核糖核苷酸和ATP線粒體tRNA(2)相同DNARNA蛋白質(3)翻譯組織特異(或選擇)解析(1)過程A為轉錄,需要的原料為核糖核苷酸,還需要ATP供能;動物細胞中轉錄還可以發(fā)生在線粒體中;過程B是翻譯,翻譯過程中tRNA上的反密碼子可與mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補配對。(2)因為都是以為模板翻譯的,模板一樣,得到的產物一樣;圖中遺傳信息的傳遞包括轉錄和翻譯。(3)由圖可知,RISC-miRNA復合物抑制翻譯過程,微RNA基因的表達有特異性。