人教版九年級物理第13章一內(nèi)能能力提升檢測試題、選擇題1 .一個物體的溫度升高了，其原因是（）。A.一定是物體對外做了功葭定是外界對物體做了功C.一定是物體吸收了熱量DT能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功2 .下列實例中，通過做功方式改變物體內(nèi)能的是（）A.陽光曬熱棉被B.鋸木頭時鋸條變熱C.用熱水袋取暖D.冷氣使房間溫度降低3 .將質(zhì)量是0.5kg的水加熱，使它的溫度從20c升高到60C,需要吸收的熱量是c水=4.2X1J/（kg?C）（）A.4.2Zl0B.1.264JC.>8.404JDX814）7JX104 .下列餐桌上常見的美食，所包含的物理知識正確的是（）A.剛蒸熟的餃子冒白氣”是汽化現(xiàn)象紅燒肉香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動C.炒菜時是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加D.把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度5 .質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（5 / 5A.甲的比熱容大，是水11邸的比熱容大，是煤油C.乙的比熱容大，是水D1的比熱容大，是煤油6 .下列物體中，占有的空間體積最小的是（）A.太陽地球份子DK子核7 .在常溫下燒開一普通熱水瓶的開水，需要吸收的熱量大約是（）A.8xJ）B.8X41J0C.8X5U0“D.8X6J08 .下列現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A.暖手寶通電后很快發(fā)熱吧.小孩子滑滑梯日屁股發(fā)熱C.熱氣球點火后冉冉升起"D.陽光下，紙片放在凸透鏡的焦點上會著火9 .下面幾個例子中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）A.點燃爆竹，使爆竹騰空而起B(yǎng).給燒杯加熱，使杯內(nèi)水的溫度升高C.冬天，人站在陽光下感到暖和D用錘敲石頭，石頭和錘都要發(fā)熱10 .用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（）A.2.1x3U0kg?C）B.4.23J/（kg?00C.1.2>J/（kg?C）"D.條件不足，不能確定11 .物體A、B質(zhì)量相等，把它們加熱到相同的溫度，然后把它們分別放入等量同溫的水里，（不計熱量損失），A物體能使水溫升高10C,B物體能使水溫升高20C,設A、B的比熱容為CA和CB,則（）A. CB=CAB. b=2caii C. b> 2caD. AX CB< 2cCA12 .將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到表面平整石蠟上。經(jīng)過足夠長時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖所示。則三塊金屬的比熱容（A.甲最大B.乙最大“C.丙最大D. 一樣大13 .甲乙兩物體質(zhì)量相等，甲物體溫度降低,乙物體溫度升高15可 時，乙物體吸收熱量是甲物體放出熱量的2倍，甲乙兩物體比熱容比是 0A.B.14 .高空的冰晶在下落過程中變成了雨滴，這說明A.它的內(nèi)能減小了B.它的內(nèi)能增加了C.（）C.它的內(nèi)能沒有發(fā)生變化D.D.它的熱量增加了15 .溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是（）A.物體運動時動能的大小度防子勢能的大小B.物體勢能的大小 C.物體內(nèi)分子熱運動的劇烈程、填空題16.某品牌的汽車行駛100km消耗汽油7kg,這些汽油完全燃燒放出J的熱量.（汽油的熱值是4.6X70/kg）17 .甲、乙兩物體的初溫相同，質(zhì)量之比為5:2,放出相同的熱量后，它們降低的溫度之比為4:3.那么，它們的比熱容之比為。18 .白天，太陽能熱水器中水的溫度升高，水的內(nèi)能（選填減少"、不變”或增加”），這是通過的方法改變了它的內(nèi)能.19 .汽油的熱值是4.6X70/kg,完全燃燒200g汽油能放出J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使100kg水溫度升高C（水的比熱容為4.2X10J/（kg?C）.20 .某品牌汽車在高速公路上以llOkrn!的速度行駛了100km,共消耗汽油的質(zhì)量為6kg,已知汽油的熱值4.6X1。'j/kg,則完全燃燒這些汽油所放出的熱量為J,若此時汽油機曲軸轉(zhuǎn)速為360017111111,則汽油機每秒內(nèi)完成個沖程，對外做功次.21 .改變內(nèi)能有不同的方式，如圖甲所示是向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣，當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是瓶內(nèi)的水蒸氣通過的方式使本身的減小，溫度降低，水蒸氣液化形成小水珠；如圖乙所示電熱棒是通過的方式對燒杯中的水進行加熱的.22 .將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25c的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5C,則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了J,這是通過的方式改變了水的內(nèi)能.水的比熱容C=4.2X13J/（kg?C）.23 .用水作汽車發(fā)動機的冷卻液是因為,當發(fā)動機的冷卻液溫度升高時，內(nèi)能24 .如圖，兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時間相同且液體均未沸騰，則在加熱結(jié)束時，溫度較低的液體吸收的熱量加熱結(jié)，請利用相關物理公式束時，溫度較高的液體吸收的熱量：加熱結(jié)束時溫度較高的液體比熱容較25 .小夏在探究物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗(c水>c液)，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示.實驗中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量(kg?C)相等.分析圖象可以得出：物質(zhì)為水(選填甲”、匕”)，另一種液體的比熱容為J/26 .有甲、乙兩物體，質(zhì)量之比m甲：m乙二5：3,比熱容之比c甲：c乙二2：1，如果它們放出相同的熱量，則它們降低的溫度之比A甲：四乙二.27 .小夏在探究物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和另屆一種液體進行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示.實驗中，水5。40和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖像可以得出：物質(zhì)3。為水，另一種液體的比熱容為J/(kg6).三、計算題1028 .冬天室內(nèi)溫度為5C,劉珍同學將90c的1千克熱水灌入暖水袋中，經(jīng)過6"小時，水溫降到了40c.求：熱水放出的熱量.水的比熱容是4.2X10焦/(千克？C).29 .一湖面面積是192km2,現(xiàn)在湖面上鋪上一層厚度為單個分子直徑的單分子薄油層，請估算鋪滿湖面需要多少體積的油.30 .空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的熱量搬運”裝置.其工作原理是：空氣能熱水器在工作時，吸收空氣中的能量Q,消耗的電能為W,通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W,所以它的熱效率(上理的值)可以達到300%500%.已知某型號空氣能熱水器的熱效率為400%,電功率為1400W,當用此熱水器將100kg的水從15c加熱到55c時水的比熱容為4.2xJ/(kg.C),干木柴的熱值為1.2X1j/kg.求：(1)水吸收的熱量；(2)水吸收的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量；(3)空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時間.四、實驗探究題31 .小霞為比較不同物質(zhì)的吸熱能力”設計了如下的實驗方案：將質(zhì)量相同的水和食用油分別裝入相同的燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱水和食用油，實驗裝置如圖甲所示，實驗時每隔一段時間同時測量水和食用油的溫度(1)實驗中，水和食用油吸熱的多少是通過來反映的(選填溫度計升高的示數(shù)”或加熱時間的長短”).(2)分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：,從而得出水比食用油吸熱能力強.(3)小江經(jīng)過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示(兩只試管中的液面相平).與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制相同.圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制相同.32 .某同學在做比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，小明使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/C加熱時間t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102(1)實驗中，記錄加熱時間的目的是：.(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量(相同”或者不相同”).(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，溫度升高的多.(4)該實驗采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了一這方法的是一A.探究影響壓力作用效果的因素B.探究平面鏡成像的特點C.探究真空不能傳聲(5)小麗用規(guī)格相同的酒精燈代替電加熱器也能完成該實驗，則用給水和煤油加熱效果好一些,理由是.10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相DCS03-4O2Q33.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是(1)比較不同燃料的熱值，應選擇兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過來反映的(選溫度計上升示數(shù)”或加熱時間”)；(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：應選擇兩圖進行實驗；需要的測量器材如圖所示：還需秒表和不同物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的(選填溫度計示數(shù)”或加熱時間”)；若液體B的比熱容是4.0X1J/(kg?C),液體A的比熱容是J/(kg?C).