九年級語文下冊 第一單元 3《祖國啊 我親愛的祖國》特色訓(xùn)練題 (新版)新人教版.doc
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九年級語文下冊 第一單元 3《祖國啊 我親愛的祖國》特色訓(xùn)練題 (新版)新人教版.doc
3祖國啊,我親愛的祖國同步練習(xí) 一、愛國是個永恒的主題。從詩經(jīng)發(fā)軔,楚辭登程,在中國歷史上涌現(xiàn)出了以屈原為代表的眾多的愛國詩人,他們在詩中抒發(fā)的愛國之情總是和憂慮國家的命運(yùn)相聯(lián)系的。試回顧我們印象最深刻的抒發(fā)愛國感情的詩句: 二、舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。我們曾學(xué)過江河的一首朦朧詩 。成長于“文革”時期,備受生活的冷落與嘲弄的青年詩人們,創(chuàng)作了一批朦朧詩。朦朧詩多強(qiáng)調(diào)主體的真實,追求象征和意象化,蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。代表人物有北島、舒婷、顧城等。這首詩以 人稱寫成,詩中抒情主人公代表著 三、為加點(diǎn)的字注音,并在橫線上將該詞語抄寫一遍。干癟( ) 駁船( ) 蝸行( ) 胚芽( ) 迷惘( ) 隧洞( ) 緋紅( ) 淤灘( ) 纖繩( ) 四、根據(jù)解釋從課文中找出相對應(yīng)的詞語。1、非常疲乏。 ( )2、極新(多指服裝)。 ( )3、由于分辨不清而感到不知怎么辦。 ( )4、鮮紅。 ( )5、形容水或太陽涌起、上升的樣子。 ( )五、閱讀課文,答題:我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗,是失修的路基;是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膀,祖國啊!我是貧困,我是悲哀。我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊,是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵,-祖國??!我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛著眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明正在噴??;祖國?。?、給這第一節(jié)詩劃分節(jié)奏,標(biāo)出重音。2、讀第一節(jié)詩完成練習(xí)。.本節(jié)詩出現(xiàn)的意象: 。 作者修飾每個意象所用的定語: 。表達(dá)的效果: 。總結(jié)作者的寫作手法: 。感情基調(diào): 。 3、第二節(jié)詩中,“是飛天袖間,千百年未落到地面的花朵”兩句詩表達(dá)了怎樣的含義?4、第三節(jié)詩的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化?詩人用哪些意象表達(dá)這種感情的? 5、概括這兩節(jié)詩的主要內(nèi)容。第一節(jié): 第二節(jié): 第三節(jié): 6、祖國啊,我親愛的祖國以第一人稱寫的。詩中的“我”僅指作者一個人嗎?“我”與祖國是一種什么關(guān)系? 7前兩節(jié)詩都是寫祖國的歷史,側(cè)重點(diǎn)有何不同?參考答案:四、疲憊簇新迷惘緋紅噴薄五、閱讀1、我 / 是你河邊上 / 破舊的 / 老水車,數(shù)百年來 / 紡著疲憊的歌;我 / 是你額上 / 熏黑的 / 礦燈,照你 / 在歷史的隧洞里 / 蝸行 / 摸索;我 / 是干癟的稻穗,/ 是失修的路基;是 / 淤灘上的 / 駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的 / 肩膀,祖國?。?、老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船; 、破舊、熏黑、干癟、失修、淤灘上的 、給人貧困、落后的感覺。 、象征(“老水車”“礦燈”“盜穗”“路基”“駁船”等,象征著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。 、深沉而悲痛。 3、“飛天”是宗教傳說中能在天空飛舞的神,寄托著淳樸百姓對生活的祈愿。這兩句詩是說:在精神上,人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”,千百年來盼望著對美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實。4、第三節(jié)詩中的感情色彩由悲哀愁苦一變而欣喜亢奮。詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等,這顯示出祖國擺脫束縛,蒸蒸日上的狀態(tài)。 5、第一節(jié):回溯祖國數(shù)百年的貧困、落后的歷史。第二節(jié):寫人民的痛苦和希望。第三節(jié):描繪處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象。 7、第一節(jié)詩從物質(zhì)上寫出祖國的貧窮和滄桑,重在寫實;第二節(jié)詩從精神上寫出人民的祈愿,重在寫精神。