（演唱）貝殼之歌教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1. 能用優(yōu)美的聲音，連貫流暢的演唱歌曲。2. 了解并掌握四三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。3. 嘗試兩個(gè)聲部的合唱。2學(xué)情分析二年級(jí)的孩子，剛接觸兩聲部的合唱，兩聲部很容易混淆。三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律也是重點(diǎn)。需要在這兩個(gè)環(huán)節(jié)多下功夫。3重點(diǎn)難點(diǎn)1. 了解并掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。2. 嘗試兩個(gè)聲部的合唱。4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)I【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課1、生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，師生問(wèn)好2、播放歌曲貝克之歌音樂(lè)，直接導(dǎo)課。活動(dòng)2【講授】學(xué)習(xí)新歌1, 了解四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。（強(qiáng)弱弱）用身體來(lái)表示強(qiáng)弱，強(qiáng)拍拍手，弱拍拍肩。2, 跟旋律有節(jié)奏的朗讀歌詞。3, 了解并掌握四分休止符的表示方法，并用身勢(shì)來(lái)做簡(jiǎn)單伴奏。活動(dòng)3【活動(dòng)】課堂活動(dòng)1. 復(fù)習(xí)柯達(dá)伊手勢(shì)，（了解7個(gè)基本音符的音高及走向）2. 熟悉簡(jiǎn)譜，并能用柯達(dá)伊手勢(shì)來(lái)表示旋律基本走向。活動(dòng)4【練習(xí)】?jī)陕暡康暮铣?、將班內(nèi)學(xué)生合理分成高低聲部，并熟悉各自聲部的唱法。2、嘗試兩個(gè)聲部的融合，注意兩個(gè)聲部音量的和諧。（學(xué)生初次嘗試合唱，要注意引導(dǎo)孩子不要慌，按節(jié)奏，從頭至尾，想著自己的聲部，不要受到別的聲部干擾）3、完整合唱，加入聲勢(shì)伴奏，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣?；顒?dòng)5【作業(yè)】課堂小結(jié)總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)效果，適當(dāng)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的孩子，并提出不足之處，使學(xué)生了解白己下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。