2019-2020年高中歷史第六章古今中外著名的科學家17杰出的鐵路工程師詹天佑課后知能檢測北師大版選修一、選擇題1著名鐵路工程師詹天佑畢業(yè)于()A劍橋大學B牛津大學C耶魯大學D麻省理工學院【解析】詹天佑赴美時考進著名的耶魯大學土木工程系鐵道工程專業(yè)，其他選項的三所大學與他沒關(guān)系?！敬鸢浮緾2詹天佑獻身中國鐵路事業(yè)開始于()A在耶魯大學學習時B回國分配到福州船政學堂時C從福州船政學堂轉(zhuǎn)入中國鐵路公司時D修建京張鐵路時【解析】詹天佑從福州船政學堂轉(zhuǎn)入中國鐵路公司擔任工程師后是他獻身中國鐵路事業(yè)的開始?！敬鸢浮緾3下列哪一項最能體現(xiàn)詹天佑等愛國知識分子的特點()A不畏艱辛的好學精神B嚴謹踏實的學術(shù)作風C強烈的反帝情緒D嚴謹踏實的科研精神和矢志不渝的愛國情懷【解析】以詹天佑為代表的愛國知識分子身上體現(xiàn)了強烈的愛國之心和工作中嚴謹踏實的科研精神。A、B兩項說法不全面，C項不僅僅是知識分子的特點。【答案】D4以下圖片都與詹天佑主持修建的京張鐵路有關(guān)。其中體現(xiàn)了京張鐵路在減緩坡度方面的獨特設(shè)計的是()ABCD【解析】觀察圖片并結(jié)合所學知識可知，詹天佑為減緩坡度設(shè)計“之”字形路線修建京張鐵路，故選A項?！敬鸢浮緼5在自強不息的中國人中，不論是古代的屈原、戚繼光，還是近代的林則徐、詹天佑，他們這些自強者的共同特點是()A取得社會力量的幫助B為人生的理想執(zhí)著地追求C認識自己的長處D與外來侵略作堅決斗爭的精神【解析】本題考查學生的分析、理解能力。從題干關(guān)鍵詞“共同特點”可以判斷，只有B項才準確揭示了他們的共同特點?！敬鸢浮緽6以下名句，哪一句更適合評述詹天佑()A鞠躬盡瘁，死而后已B出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟C勿屈己而徇人，勿沽名而釣譽D粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間【解析】在對歷史人物熟悉的基礎(chǔ)上就可以知道是詹天佑，他為了中國鐵路事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已?！敬鸢浮緼7通過詹天佑接任京張鐵路總辦這件事，我們可以從他身上感受到的精神，不包括()A維護國家利益B敢于挑戰(zhàn)困難C痛恨清政府D具有創(chuàng)新意識【解析】本題主要考查學生理解分析問題的能力。根據(jù)修建京張鐵路所面臨的艱苦條件及對帝國主義的態(tài)度，我們可以判斷，這體現(xiàn)了他不畏艱險、敢于創(chuàng)新以及熱愛祖國的精神?！敬鸢浮緾8詹天佑說：“現(xiàn)在全中國都要求修筑鐵路，而我們的主張是中國之事應(yīng)辦自中國人。”這說明()A詹天佑盲目排外B詹天佑捍衛(wèi)國家鐵路權(quán)益C中國鐵路技術(shù)先進D中國鐵路工程師素質(zhì)高【解析】由“中國之事應(yīng)辦自中國人”分析可知B項正確。【答案】B二、非選擇題9閱讀下列材料：材料一1908年，廣東商辦粵漢鐵路公司總工程師鄺景陽因人事糾紛準備辭職，而鄺一離任，此職必將由日本人擔任。詹天佑得知后致信鄺景陽，進行規(guī)勸：我聞知后感到非常遺憾，我料想他們是決心將你擠走，但是，為了鐵路事業(yè)，望你堅持下去，只要你一離開，此路恐將落入日本人手中。材料二后人為了紀念詹天佑，在青龍橋車站旁豎立了他的銅像請回答：(1)材料一體現(xiàn)了詹天佑怎樣的心情？反映了他的什么精神？(2)后人為什么在青龍橋附近為詹天佑豎立銅像？【解析】本題有兩個材料，它們所體現(xiàn)的主題是一樣的，那就是詹天佑一生為國為民，捍衛(wèi)祖國筑路權(quán)，鞠躬盡瘁，值得后人尊敬和深刻懷念。第(1)問從詹天佑對鄺景陽的規(guī)勸中可以看出詹天佑維護中國筑路權(quán)的急切心情。第(2)問人們之所以在青龍橋車站旁為詹天佑豎立銅像，一方面是為了紀念詹天佑，另一方面也反映了詹天佑設(shè)計青龍橋鐵路路線的偉大貢獻?！敬鸢浮?1)詹天佑在得知鄺景陽辭職的消息后，心情急切地對他進行規(guī)勸，因為他意識到，一旦鄺景陽辭職，就意味著粵漢鐵路的主權(quán)將落入日本人手中，他從民族利益出發(fā)，為維護中國筑路權(quán)，奉獻著自己的赤誠忠心，反映了他崇高的愛國主義精神。(2)人們之所以在青龍橋附近為詹天佑豎立銅像，這跟詹天佑設(shè)計京張鐵路的路線有關(guān)系。在青龍橋附近，坡度特別大，為了讓火車能爬上陡坡，詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“之”字形線路，使火車上山就容易多了。這種設(shè)計，體現(xiàn)出詹天佑過人的智慧和為國家不辭辛勞的精神，值得人民永遠懷念。10觀察下圖：圖一圖二請回答：(1)圖一中的科學家是誰？根據(jù)圖二及所學知識簡要評價其人。(2)依據(jù)圖二指出該科學家的主要科技成就和體現(xiàn)的精神?！窘馕觥拷獯鸨绢}首先依據(jù)圖片中的信息，弄清圖片中兩位科學家是誰，再聯(lián)系教材相關(guān)內(nèi)容，按題目要求分析歸納?！敬鸢浮?1)詹天佑。杰出的鐵路工程師，有“中國工程之父”的美譽。(2)修建京張鐵路，發(fā)展中國的鐵路事業(yè)。科學報國精神、艱苦奮斗精神。