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2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第5課 人民當(dāng)家作主教學(xué)案 魯教版.doc

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2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第5課 人民當(dāng)家作主教學(xué)案 魯教版.doc

2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第5課 人民當(dāng)家作主教學(xué)案 魯教版感知目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)單元復(fù)習(xí),讓學(xué)生熟記基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到自問(wèn)自答,對(duì)答如流的目的,并能夠運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)完整準(zhǔn)確回答學(xué)檢材料分析題,提高選擇題的準(zhǔn)確率。重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn):為什么黨是我們的領(lǐng)路人?我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及其原因?我國(guó)的分配制度及其原因?我國(guó)的根本政治制度及其原因?我國(guó)的基本政治制度及其原因? 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)流程復(fù)習(xí)過(guò)程:一、構(gòu)建本課知識(shí)體系。二、學(xué)生熟記以下原理:1建國(guó)以來(lái)共和國(guó)發(fā)生了怎樣的變化?百姓生活發(fā)生了怎樣的變化?2.為什么說(shuō)黨是我們的領(lǐng)路人?3.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要高舉的旗幟是什么?最根本的是什么?中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容?4.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及其原因?5.我國(guó)的分配制度及其原因?6.我國(guó)的根本政治制度及其原因?7.我國(guó)的基本政治制度(含義)及其原因?8.我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)成分及其地位?9.社會(huì)主義的根本任務(wù)?根本目的?10.我國(guó)社會(huì)主義新型民族關(guān)系的特征?我國(guó)民族關(guān)系分布特點(diǎn)?三、復(fù)習(xí)和檢測(cè)方法:老師領(lǐng)著學(xué)生集體限時(shí)復(fù)習(xí),采取老師抽查、學(xué)生自查、相互檢查的形式。本節(jié)課完不成以上復(fù)習(xí)任務(wù)的課下教師要跟上檢查督促,不讓他們拉下。四、學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)檢選擇題和材料分析題:選擇題,教師重點(diǎn)講解學(xué)生不易理解的錯(cuò)題重點(diǎn)。材料分析題,教師采取提問(wèn)的方式和學(xué)生一起復(fù)習(xí),并重點(diǎn)分析答題的思路和格式。視學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)度情況,如果本課原理完不成就要在下節(jié)課提問(wèn)講解。教師不再默寫,采取提問(wèn)的方式學(xué)生課前完成學(xué)生在老師帶領(lǐng)下積極識(shí)記,相互檢查。學(xué)生練習(xí)55沒有各環(huán)節(jié)明確的時(shí)間劃分,依據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度復(fù)習(xí)2510板書

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