青春有格知能演練提升1.上網(wǎng)厭學(xué)逃學(xué)輟學(xué)賭博偷竊搶劫,中學(xué)生小林的這一墮落過(guò)程告訴我們()應(yīng)行己有恥要杜絕不良誘惑勿以惡小而為之要自覺(jué)抵制生活中的不良行為A.B.C.D.2.下列行為屬于不可為的是()小東參與搶劫小哲經(jīng)常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆小青利用假期時(shí)間去幫助小區(qū)里的張爺爺小江多次撥打“119”謊報(bào)火情A.B.C.D.3.反思下圖所示“公共場(chǎng)所不良行為調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果”,我們應(yīng)該()遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序在公共場(chǎng)所應(yīng)有所為,有所不為知廉恥,懂榮辱A.B.C.D.4.下面漫畫(huà)給我們的啟示是()我們的周圍還存在不良誘惑要學(xué)會(huì)自律和“慎獨(dú)”,自覺(jué)抵制不良誘惑要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,增強(qiáng)自控能力違反法律的事情堅(jiān)決不能做A.B.C.D.5.據(jù)調(diào)查顯示,課間休息、睡前、上學(xué)放學(xué)路上、做作業(yè)時(shí)是未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)的主要時(shí)間,聊天、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻是未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)的主要活動(dòng)。下列關(guān)于未成年人使用手機(jī)的態(tài)度,不正確的是()A.要合理把握使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間,從事有益于身心的活動(dòng)B.使用手機(jī)有百害而無(wú)一利,應(yīng)拒絕使用C.在使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí),應(yīng)有所為,有所不為D.增強(qiáng)自控力,避免上網(wǎng)成癮6.下列對(duì)于“止于至善”理解正確的是()“止于至善”是人的一種精神境界“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程A.B.C.D.7.唐太宗“以人為鏡,可以明得失”的感慨啟示我們要()經(jīng)常照鏡子不斷完善自我汲取榜樣的力量檢視自身的不足A.B.C.D.8.“感動(dòng)中國(guó)”人物、“火海救人英雄”王鋒受到了人們的廣泛關(guān)注和尊敬。“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞:面對(duì)一千度的烈焰,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有退縮,用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印,刻下你的無(wú)私和無(wú)畏,高貴的靈魂浴火涅槃,在人們的心中永生。人物事跡:王鋒,38歲,河南省南陽(yáng)市方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村人。xx年5月18日凌晨,南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火,濃煙迅速吞沒(méi)了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后,義無(wú)反顧地三次沖入火場(chǎng)救人,20多位鄰居無(wú)一傷亡。第三次從火場(chǎng)出來(lái)時(shí),王鋒已快被燒成了“炭人”,渾身都是黑的,神智已不清醒。從住處到鄰近的張衡路口,五六十米的距離,一路上都留下了他血染的腳印。閱讀以上材料,請(qǐng)你完成以下內(nèi)容:(1)請(qǐng)舉出一個(gè)你所尊敬的榜樣,仿照上面的格式,寫(xiě)出頒獎(jiǎng)詞和人物事跡。(2)榜樣的作用是什么?知能演練提升1.D2.B“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。中的行為都是違反法律的事情,應(yīng)該堅(jiān)決不做,故正確答案是B項(xiàng)。3.C4.C5.B6.D7.B8.答案(1)依據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)出即可。(2)榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。