第九章 不等式與不等式組9.3 一元一次不等式教學(xué)備注【自學(xué)指導(dǎo)提示】學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分組學(xué)習(xí)目標：1.理解一元一次不等式組及不等式組的解集的概念，會解出兩個一元一次不等式組成的不等式組，并會用數(shù)軸確定解集，提高歸納推理能力.2.通過獨立思考及小組合作，總結(jié)不等式組的解法，進一步掌握數(shù)形結(jié)合思想.3.激情投入，全力以赴，享受學(xué)習(xí)成功的快樂.重點：一元一次不等式組的解法.難點：用數(shù)軸表示一元一次不等式組的解集.自主學(xué)習(xí)一、知識鏈接1.什么是一元一次不等式？2.解一元一次不等式的步驟是怎樣的？3.在數(shù)軸上表示一元一次不等式解集的方法是什么？二、新知預(yù)習(xí)1.什么是一元一次不等式組？2.解一元一次不等式組的步驟是什么？三、自學(xué)自測1.下列各選項是一元一次不等式組的是（ ）A. B. C. D.四、我的疑惑_教學(xué)備注配套PPT講授1.情景引入（見幻燈片3）2.探究點1新知講授（見幻燈片4-8）3.探究點2新知講授（見幻燈片9-18）課堂探究1、 要點探究探究點1：一元一次不等式組的概念及解集問題1：一個長方形足球場的寬為70m，如果它的周長大于350m，面積小于7630m2，求這個足球場的長的取值范圍，并判斷這個足球場是否可以進行國際足球比賽(注：用于國際足球比賽的足球場的長在100至110m之間，寬在64至75m之間).如果設(shè)足球場的長為x m，那么它的周長就是 m，面積為 m2.根據(jù)已知條件，我們知道x的取值范圍要使 和 這兩個不等式同時成立. 問題2：將問題1中得到的兩個一元一次不等式用“”聯(lián)立起來，便組成一元一次不等式組 .問題3：問題2中的一元一次不等式組的解集與問題1中的兩個一元一次不等式的解集有何關(guān)系？判一判：判斷下列不等式組是否為一元一次不等式組：探究點2：一元一次不等式組的解法問題1：通常我們運用數(shù)軸表示不等式的解集，那么我們能用它直接表示不等式組的解集嗎？試一試：用數(shù)軸表示出不等式組的解集.問題2：解由兩個一元一次不等式組成的不等式組，在取各不等式的解的公共部分時，有幾種不同情況?典例精析例1.解不等式組： 例2.解不等式組：例3.解不等式組：例4.已知不等式組的解集為1x1，則(a+1)(b-1)的值為多少? 教學(xué)備注配套PPT講授3.探究點2新知講授（見幻燈片9-18）4.探究點3新知講授（見幻燈片19-22）5.課堂小結(jié)探究點3：一元一次不等式組的應(yīng)用問題1：3個小組計劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品（每天生產(chǎn)量相同），按原先的生產(chǎn)速度，不能完成任務(wù)；如果每個小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品，就能提前完成任務(wù).每個小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品？歸納總結(jié)：列一元一次不等式組解實際問題的一般步驟：（1）審題；（2）設(shè)未知數(shù)，找不等量關(guān)系；（3）根據(jù)不等關(guān)系列不等式組；（4）解不等式組；（5）檢驗并作答.典例精析例5.用若干輛載重量為 8 t 的汽車運一批貨物，若每輛汽車只裝 4 t ，則剩下 20 t 貨物；若每輛汽車裝滿 8 t，則最后一輛汽車不滿也不空.請你算一算：有多少輛汽車運這批貨物？二、課堂小結(jié)一元一次不等式組一元一次不等式組的概念及其解集解一元一次不等式組教學(xué)備注配套PPT講授6.當堂檢測（見幻燈片23-29）當堂檢測1.選擇下列不等式組的正確解集（1） A.x-1 B.x2 C.-1x2 D.無解 （2） A.x<-1 B.x<2 C.-1<x<2 D.無解 （3） A.x-1 B.x<2 C.-1x<2 D.無解 （4） A.x<-1 B.x2 C.-1<x2 D.無解 2.解不等式組：3.解不等式組：4. x取哪些整數(shù)值時，不等式2-x0與都成立？5.把一籃蘋果分給幾個學(xué)生，若每人分4個，則剩余3個；若每人分6個，則最后一個學(xué)生最多分2個，求學(xué)生人數(shù)和蘋果分別是多少？6.某校今年冬季燒煤取暖時間為4個月.如果每月比計劃多燒5噸煤,那么取暖用煤量將超過100噸;如果每月比計劃少燒5噸煤,那么取暖用煤總量不足68噸.若設(shè)該校計劃每月燒煤 x t,求x的取值范圍.7.已知方程組的解x，y的值都是正數(shù)，且x<y，求m的取值范圍.